EL DÍA DE…

14 04 2017

Es SEMANA SANTA

Hoy toca salir de vacaciones

Y antes debemos de comprar.

  1. PRIMERO...Hagamos la lista de la compra
  2. SEGUNDO…en el nuevo recetario
  3. TERCERO…escogeremos un bonito traje
  4. CUARTO…para que “papi” nos acompañe
  5. QUINTO..al supermercado por supuesto
  6. SEXTO...será divertido
  7. SÉPTIMO… y compraremos de todo
  8. OCTAVO...que no se nos olvide
  9. NOVENO..la conejita de la Pascua
  10. DÉCIMO …y los HUEVOS de CHOCOLATE

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PREVENCIÓN DE RIESGOS EN EL COLE Y EN CASA

14 04 2017

CUIDADO PELIGRO

NO TOQUES AHÍ

NO JUEGUES CON ESO

TE VAS A QUEMAR 

FUEGOOOOOOO 

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ANIMALES ESPECIALES

14 04 2017

CUIDEMOS DE NUESTRAS MASCOTAS

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Los animales siempre forman parte de nuestro entorno y especialmente cuando son nuestras mascotas.

Ellas están conviviendo con nosotr@s y forman parte de nuestra vida, así que debemos cuidarlas, protegerlas y quererlas ya que en parte dependen de eso.

A cambio nunca nos faltará por parte de ellas, ese cariño tan especial y esa gratitud desinteresada.

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SIÉNTATE A MI MESA

14 04 2017

SIENTATE A MI MESA 

QUE QUIERO COMPARTIR CONTIGO, MI MENÚ.

HOY TOCAN LENTEJAS Riendo

YA SABES  Burla

SI QUIERES LAS COMES  Forrado

Y SI NO LAS DEJAS  Sorprendido

PERO HAY QUE COMERLAS IGUAL Chulo

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LA “OCA LOLA” NOS TRAE LOCOS

14 04 2017

Ha llegado LOLA, nuestra nueva oca

ha venido al “COLE” para pasarlo genial

quiere LEER y ESCRIBIR su nombre

también CONTAR, desde el cinco para atrás.

Lo primero es DISFRAZARSE, pues… así no puede entrar

y después lavar sus patas…pasar por el comedor

y atrapar algo para ZAMPAR.

Ya dentro de la escuela solo queda pasarlo PIPA Y GUAY”.

¿Alguien sabe donde está la OCA LOLA?????? 

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UNA MAESTRA DEL BOSQUE

12 06 2016

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 “LECHUCINA”

LA MAESTRA GRADUADA

HOLA PAPIS, HA LLEGADO DESPUÉS DE MUCHO CAMINAR , ROTA POR EL CANSANCIO Y AGOTADA POR UN DÍA PRIMAVERAL. 

LUCE HERMOSO SU PARAGUAS Y CAMINA LENTAMENTE PUES ELLA SALIÓ DE NOCHE Y LLEGÓ CON EL SOL NACIENTE. 

DE CORCHO BLANCO SU FIGURA Y ENVUELTA EN FINA LANA  DE COLORES, LLEVA UNA CAPA DE PASARELA Y ES TODO UN PLUMAJE LO QUE LA CUBRE POR DETRÁS Y POR DELANTE.

OJOS SALTONES, LABIOS FRAMBUESA, CEJAS DE ALERTA PUES  LLEVA UN SECRETO Y UNA SORPRESA.

ES LA MAESTRA DEL BOSQUE CERCANO QUE SE HA DOCTORADO Y VIENE A LA ESCUELA DE LOS OSOS VERDES DEL CAMPO.

TRAE EN SU BARRIGA UNA SORPRESA SEMANAL PUES ELLA ES LA QUE NOS VA A EVALUAR.

CON CARITAS DE ALEGRÍA, CON CARITAS DE TRISTEZA, CON ALGUNA CARITA DE GRUÑONA Y OTRA DE ENFADADA O MOLESTA

LA MAESTRA “LECHUCINA” QUE ES ASÍ COMO SE LLAMA, NOS DIRÁ…

¡SI NOS HEMOS  PORTADO MAL O BIEN!…

Y… SI TENEMOS O NO,…SORPRESA. 

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TAMBIÉN QUIERO RECORDAROS, QUE A LA PUERTA DE LA CLASE DEJÓ EN SU TIEMPO

EL BUZÓN DE… “YO TE ESCUCHO”…

POR SI TAMBIÉN LO NECESITO EN ALGÚN MOMENTO.

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Y EL SEMÁFORO ROJO Y VERDE

PARA CUANDO QUIERO HACER PIS O ESPERAR MI TURNO TRANQUILAMENTE. 

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EL “PEDACITO” DE TARTA

11 06 2016

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Hoy voy a dividir la Escuela como si de una tarta se tratara, en pedacitos y porciones y ….donde todos-as podamos comer de ella

1º Pedacito: Mi clase de infantil de 4 años, alguno-a ya tiene 5 años, porque sin duda están creciendo pero siguen siendo 11 niñas y 6 niños. Esta diferencia entre niños y niñas vuelve a notarse en circunstancias claves y llegado final de curso, parece afectar al grupo en cuanto a normas y rutinas se refiere:

  • Es la etapa de la rebeldía, más acusada en niños que en niñas, pero no ausente en ellas, ahora toca: Tirarse por el suelo, resbalar en plancha hasta la puerta, hablar todo-as a la vez, reírse de todo pero también de todos-as, no dejar hacer, olvidarse de lo importante y quejarse de todo al instante…..
  • Pero esto no es malo, pues le damos la vuelta y se convierten en situaciones que en el aula ocasionan: momentos de más reflexión, de más relajación, de discusiones internas, de debates grupales, de paradas intermitentes, de llegar a acuerdos y de resolución de problemas y de conflictos. Siempre acatamos la mayoría , hay que consensuar.
  • Todo esto, en cuanto a la propia identidad del aula, refuerza al grupo. Hay que ponerse a pensar y resolver, pero……absorbe tiempo y hay que: jugar, construir, ordenar, dibujar, escribir, leer… y tantas cosas más.

Y yo me pregunto…. ¿en casa es igual? ahí lo dejo…….

Primer pedacito comido…ñam ñam ñam

2º Pedacito: El segundo pedacito, es el de ¿qué hacemos y aún nos queda por hacer?. ¿Puede haber mayor orgullo de maestra, qué ver ?….

  •  Como participan al ¿qué sabemos y qué queremos saber? de cualquier proyecto, estar muy atentos, pensar y responder es lo que hacen juntos todos los días al llegar. 
  • Como  hablan, son congresistas de un tema del cual, “poco importa lo que digan”, pero sí que lo hagan, que todos escuchen, y que se sientan todos-as seguros-as y muy protagonistas. “Hoy hablo yo…esta es mi historia”, comienza la grabación.
  • Como construyen Artilugios, con círculos, cuadrados, rectángulos triángulos, óvalos y rombos… pero además saben y aplican que todo está basado en la Teoría Molecular.¡Viva la Ciencia! vamos a experimentar. 
  • Como escriben en letra mayúscula…¡todos y todas a una!… Como escriben en letra minúscula…con una simple tiza y en pizarra, o en un folio de colores para que se vea aún más, pero eso sí… luego toca discutir sobre…¡ a mí me toca borrar! 
  • Como trabajan en su “Libreta viajera o Ratón de biblioteca”: dibujar, trazar, recortar y pegar, no importa el tiempo que lleva, superando los límites establecidos con purpurina, pegatinas y brillos, y están orgullosos pues el lunes lo traen al cole para enseñar a la compañera-o. Esperan un… ¡que guay, que chulo, es bonito, está genial!
  • Como trazan rayitas, rotulan caminos y dibujan objetos, como si buscaran dentro de un mapa, un tesoro escondido.
  • Como leen palabras, la “P” con la “A”, “PA”, si la junto con la “LO”, dice “PALO”, si le pongo la “MA” de “MAMÁ”, dice “PALOMA”. ¡Ya sé leer!…¿Ya puedo subir a primaria? No, aún hay que correr un poco más al hablar y al leer.
  • Como cuentan sin cesar del 0 al 28-29 si es febrero, al 30 si es Abril y al 31 si se trata de Enero.

Y yo me pregunto…. ¿en casa es igual? ahí lo dejo…….

Segundo pedacito comido…ñam ñam ñam

3º Pedacito: Ya me queda solo una porción y la dejo para compartir con vosotros-as, porque eso es lo que en la Escuela hacemos:

  •  Jugar y divertirse: jugar con dinamismo y divertirse con el grupo. Por eso hacemos Dinámica de grupos.
  • Aprender y Compartir: aprender de Aprendizaje y compartir de Cooperativo, juntos forman Aprendizaje Cooperativo.
  •  Y trabajamos por Proyectos:

  1. 1, 2, 3, cuenta otra vez, pero ya llegamos a 10.
  2. Mi primer libro Ya se leer
  3. Hoy hablo yo y esta es mi historia, a cada cual cuando le toca.
  4.  “Erase una vez que se era…” el mundo de la fantasía y de los cuentos.
  5. Artilugios, seguimos construyendo.
  6. “Princesas, príncipes y superhéroes”, estamos encantados.
  7. ¿De qué está hecho el mundo?Átomos y  moléculas. Vivan los experimentos.

Y yo me pregunto…. ¿en casa es igual? ahí lo dejo…….

Tercer y último pedacito comido…ñam ñam ñam

La tarta se acabó pero…Así es como va la Escuela y así es como están mis alumnas-os

y así es como estoy Yo.

Ana María Fontán Menéndez (PALOMA)



EL JUEGO DE LA OCA

3 04 2016

HA LLEGADO EL JUEGO DE LA OCA

Y TIRO PORQUE ME TOCA 

1-2 DE OCA … A … PALITO 

Contar, sumar y restar en un “montoncito” JUEGOS ABN 

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3-4 DE OCA … A … COFRE

Abrimos para ver lo que Leo “esconde” SECRETOS 

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 5-6- DE OCA … A … RANA

Ilumina la escuela toda la semana “NUESTRA LÁMPARA ECOLÓGICA”

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7-8 DE OCA …A … BIBLIOTECA

Ha llegado una carta para tod@s “CURUXETA SE HA JUBILADO”

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9-10 DE OCA … A … BOLSITA

Lo trajo Noa de su viaje en familia, a la  “PLAYITA”

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11-12 DE OCA … A … MEDALLA 

La que ganó Martina corriendo como “loca” TROFEO DE ORO???

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13-14 DE OCA …A…CUENTO

Vino David y estuvimos silenciosos… “ESCUCHANDO CUENTOS” 

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15-16 DE OCA … A …PEÑASCO

Descubrimos “Dinosaurios” dentro de la roca “ARQUEOLOGÍA” 

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17-18 DE OCA …A … HUERTO

Plantamos “patatinas” para comérnoslas pronto.“COMIDA SALUDABLE”  

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19-20 DE OCA …A ..SOL

Y descubrimos el buen tiempo ya llegó LA PRIMAVERA   

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SEGUIMOS CON LA OCA

2 04 2016

 DE OCA …A..OCA

 CON CUMPLES, CARNAVAL, CENTRAL TÉRMICA

Y COGERSASE ACABA LO QUE TOCA

CUMPLES 

Todo estaba rico y exquisito “ñam ñam ñam” 

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CARNAVAL

De fiesta en fiesta 

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Y la “seño” también disfrazada

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CENTRAL TÉRMICA

Con “Quique” es fácil comprender la “Ciencia”

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COGERSA

Muy trabajoso y agotador 

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SILENCIO… GRABANDO!!!

8 02 2016

 HOY HABLO YO.Burla.Beso.Avergonzado.

HOY HABLO YO…Y ESTA ES MI HISTORIA

ES NUESTRO NUEVO PROYECTO.

CON ÉL PERDEMOS, EL MIEDO ESCÉNICO

NOS CONVERTIMOS EN PEQUEÑOS-AS

O EN GRANDES CONGRESISTAS

DEPENDE POR DONDE SE MIRE.

VAMOS A CONTARLE AL MUNDO

AVENTURAS  Y EXPERIENCIAS

TODO ELLO EN 15 MINUTOS. 

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VEO VEO!… QUÉ VES?..

8 02 2016

Veo veo!.. qué ves?

una cosita!… y qué cosita es

 empieza por la ….

qué será qué será, qué será!!!

NUEVO CURSO 2015-2016

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VEO VEO, CON LA Ñ…

3 02 2016

ÑAM ÑAM…..Riendo Burla

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EL COMEDORAvergonzado Guiño

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VEO VEO, CON LA S…

1 02 2016

 SALTARINA

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LA RANA QUE SE PUSO

UNA MAÑANA A LA FILA

PARA ENTRAR AL COLE ,

VENÍA A JUGAR …

PASA PASA… SALTARINA

QUE DE PASO TE VAMOS

A OBSERVAR.

DESPUÉS LA LLEVAMOS A SU CASA

PUES NECESITABA VER

A SU PAPÁ Y A SU  MAMÁ. 

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“CARNAVAL”

13 02 2015

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LA SEMANA DEL CARNAVAL ES ALGO QUE EN EL COLE LLEVAMOS CELEBRANDO DESDE HACE AÑOS.TODOS LOS DÍAS DURANTE UNA SEMANA NOS DISFRAZAMOS DE ALGO DIVERTIDO Y EL ÚLTIMO DE ELLOS SE CIERRA CON UNA FIESTA EN TODO EL CENTRO. ESTE AÑO NUESTRO LEMA FUÉ:

El lunes algo en la cabeza me pondré y en el cole lo enseñaré

El martes algo pintado en la cara y ya verás que monada.

El miércoles algo en la cintura me colgaré y qué divertido estaré.

El jueves algo que adorne mis piés para saltar del revés.

Como el viernes tenemos fiesta me pongo el disfraz que me apetezca.

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DENIP: DÍA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA

31 01 2015

 LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Muchas fueron las actividades que realizamos para conmemorar el día de la Paz y de la No Violencia.

Pintamos, recortamos, estampamos, cantamos, bailamos, reciclamos, escuchamos, investigamos, todo ello para poner un granito más en esta Gran Aventura.

Ls alumn@s del aula de los ositos verdes hemos decidido trabajar aspectos relacionados con este tema y no nos ceñirnos a celebrarlo en un solo día , por eso nuestro proyecto trimestral versará sobre estos temas tan importantes y tan delicados que deben de comenzar desde la Escuela; difundiendo aquello que nos permita vivir en comunidad, tranquilidad, libertad, igualdad y tantas cosas más…..

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HACEMOS UN MUÑECO DE NIEVE

25 01 2015

 

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CURRO HA CAMBIADO SU MODELITO

16 01 2015

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HA LLEGADO EL INVIERNO

CURRO HA CAMBIADO EL MODELITO

SE FUÉ DE COMPRAS PARA ESTAR CALENTITO

BOTAS DE AGUA, CHUBASQUERO, ABRIGO DE LANA ,

GORRO, GUANTES Y BUFANDA

 QUE YA LLEGO EL FRÍO Y CON EL LA NIEVE

QUE YA CURRO ESTRENÓ COPITO DE NIEVE.



BIENVENIDA AL “COLE” MARÍA VICTORIA

9 01 2015

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LA ESCUELA ESTÁ CRECIENDO, TENEMOS LA PUERTA ABIERTA

PARA TOD@ EL QUE VENGA.

ÉRAMOS 16 LOS OSITOS VERDES, PERO DESDE MUY LEJOS

HA LLEGADO MARÍA VICTORIA.

UNA NIÑA PRECIOSA, A LA QUE SUS “COMPIS”

RECIBEN CON CARIÑO Y ALEGRÍA.

AHORA SOMOS 17 VERDES, LLEGÓ UNA OSITA  MÁS.

BIENVENIDA A LA ESCUELA …

          “M. VICTORIA

BIENVENIDA A LA ESCUELA …

           ”TUS PAPÁS”

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EL COLE SE VISTE DE NAVIDAD

14 12 2014

 FIESTA

 
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A disfrutar de la FamiliaSonriente

A escribir una cartaBeso

A comer turrónRiendo

A despedir el año, comiendo uvasSorprendido

A comenzar un año nuevoGuiño

Feliz 2015!!!!{$lang_emotions_tongue-out}

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“CLASE DE GEOGRAFÍA” Y NIÑ@S COMO NOSOTR@S

15 11 2014

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EL TALLER DE GALLETAS DE “MARÍA”

5 11 2014

!QUÉ BIEN, QUÉ ALEGRÍA

HOY A  VENIDO AL COLE MARÍA

LA MAMÁ DE TOMÁS Y ANTONIO

PARA HACERNOS REPOSTERÍA.

HEMOS HECHO

GALLETAS DE MUÑECOS

Y ESTABAN SABROSAS,

DULCES Y GOLOSAS.

VUELVE OTRO DÍA ¡MARÍA!

 QUE SERÁS BIEN RECIBIDA. 

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16 DUENDECILLOS VERDES

4 10 2014

 

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FÍN AL PRIMER CICLO DE CUENTOS PREFERIDOS

11 03 2012

EL CUENTO PREFERIDO DE DANIEL

Con este cuento de DANIEL, finalizamos la primera ronda de Cuentos preferidos, parece que fue ayer, sin embargo Dani es el que ha tenido la gran paciencia de esperar su turno, pues él es el último de la lista, y al que le ha tocado en último lugar. Lo hizo muy bien, escogió un cuento popular como es el de ” LOS 3 CERDITOS”.

No faltó de nada en el “equipaje” de Daniel. un sinfín de cosas para dejar a sus “compis” con la boca abierta 

cuento 

casita de cartón

marionetas de dedo

voces temblorosas como las de los cerditos

voz con autoridad como la de  mamá

 voz gruesa y temerosa como la del lobo

risas, aullidos….

¡ mereció la pena esperar!

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Esta es… ¡una Escuela Infantil!

27 02 2012

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“TE INVITO A ENTRAR  AL COLE DE INFANTIL”

Como todos los “coles” de infantil, el aula de 4 años de Morcín, tiene de todo lo que necesitamos para pasar un día fenomenal:

  • Una puerta: siempre abierta para compartirlo todo con aquel que quiera entrar, es el aula de 4 años

  • Una mascota: el oso amarillo

  • Una “seño: ella es Paloma

  • Paredes divertidas con muchos personajes: el travieso trasgu con orejeras y calcetines de nieve, pues es un friolero; el viejo tronco curro que se viste según las estaciones; nuestro honorable árbol centenario, por el que no pasan los años; la gata rayitas que controla los cumpleaños;el señor y señora círculo y cuadrado con su hijo el triangulín; las señales de tráfico que nos recuerdan lo que sí se puede hacer y lo que no debemos cometer, y …….

  • Una zona de asamblea: donde todos podemos preguntar, escuchar, hablar, opinar, contar y compartir nuestras secretos, arreglar el mundo, la crisis y todo eso… 

  • Un rincón para jugar: a ser un papá y una mamá, el vecino, el amigo, la maestra, el médico, el héroe preferido, podemos ser cualquiera.

  • Un espacio para experimentar, observar los cambios, analizar e investigar, ser grandes científicos: la lupa, los imanes, el agua azucarada…

  • El “corro de la abuela” o lo que es lo mismo: el rincón de leer.

  • Una zona de trabajo individual: para sentirme importante, estar concentrado y que nadie me pueda molestar, allí creo mis obras de arte, leo mis propios textos, me dedico a  contar o ,simplemente, me pongo a meditar.

  • Un rincón de aseo, de aperitivo, de relajación : trabajamos mucho y necesitamos galleta, agua y mucha fruta. Después ¡al comedor…!

  • La orla: el erizo gigante, que nos lleva a todos con él, incluida la seño Paloma

  • El duende verde :donde todo esta escrito, por si quieres saber antes de entrar lo que en el cole te vas a encontrar

  • El botiquín: donde las tiritas son de muñecos y con ellas desaparece el dolor

  • Los percheros para el mandilón, la ropa de cambio, las zapatillas de “psico” y por supuesto todo en color amarillo. En el cole el órden es fundamental.

  • L@s alumn@s del aula: son 15 , ellos deben ser lo primero y lo principal, sin ellos la escuela no tiene vida, se vuelve triste y aburrida.

¡Bienvenid@s a la Escuela! 



¡HOLA! soy Paloma

24 12 2011

Hola, soy PALOMA, queridos seguidores, desde el cole de Morcín y por primera vez subiendo mis artículos a este “blog” de reciente creación.

                                         25_11_2010_12.jpg           

Soy una de las cuatro “seños” que formamos el ciclo de infantil de este cole situado al pié de la Montaña Central y donde sus gentes son de lo más genial. Pero lo más fantástico son los alumn@s que lo componen. El nombre de mi blog lo dice todo “Los duendecillos de Paloma” , porque eso es lo que tengo en la escuela, 15 maravillosos duendecillos que me entretienen  día a día y que me hacen sentir útil, valiosa y especial en cada momento, su edad es de 4 añitos, aunque llegaron a mí con tan solo 3 y algunos con 2 años. 

                                          ¡Vamos que son, como mis hijos!

El día a día transcurre entre niñ@s, tareas, clases, juegos, experimentos, aperitivo, comedor, compañeros, padres … y todo aquello que en la escuela os podais imaginar y un poquito más.

Desde este momento y tras mi presentación, os haré llegar algunos de los acontecimientos que nos rodean a este aula de 4 años, que recibe el nombre de “LOS OSITOS AMARILLOS“, en cuanto veais las fotos adivinareis el  ¡por qué!

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