Microorganismos. 2º de E.S.O.
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Exposición en el recibidor del instituto.
Publicamos aquí 13 recomendaciones de nutrición de la Sociedad Española de Endocrinología y Nutrición. ¡Que aprovechen!
Realizamos una encuesta entre nuestros compañeros de la E.S.O. para saber algo más sobre nuestros hábitos en el desayuno. Para ello confeccionamos un cuestionario en la clase de Ciencias. Y éstos son los resultados:
Número de encuestados: 75
a) El 11% de los alumnos/as no desayuna nunca o casi nunca. Las razones son: falta de tiempo (62%), […]
Los hábitos alimentarios de la infancia y de la adolescencia se caracterizan por el abuso en el consumo de chucherías o “chuches”, expresión coloquial con la que aludimos a un conjunto de productos dulces y salados, de formas y sabores diversos, de escaso o nulo interés nutricional y que se toman a cualquier hora del […]
Todos sabemos que el desayuno es una comida importante que llega a condicionar el estado físico, nutricional y psíquico, en personas de todas las edades.
El desayuno es muy importante debido a que nos sirve para reponer las reservas de gastadas durante la noche y nos aporta la energía necesaria par comenzar el día.
El desayuno debe […]
Ya sabemos que internet rebosa de información sobre la salud… aunque no toda ella es de fiar. He aquí algunos consejos de los que hemos elaborado y contrastado convenientemente… (sigue el enlace)
El cuidado de la piel/ Hábitos saludables/ Recomendaciones sobre nutrición/ Tatuajes y piercings
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He aquí un interesante material sobre afectividad y sexualidad, organizado por bloques y dirigido a todos los estudiantes de la E.S.O. Una buena oportunidad para entablar una relación sólida y sincera con unos contenidos educativos eternamente relegados u olvidados.
Si quieres más información, sigue el enlace
Creemos que la pregunta que reza en el título es la más adecuada para empezar este blog, elaborado por los alumnos del I.E.S. Luces de Colunga, y al que te damos la bienvenida. Dicen los papeles que la Educación para la Salud “es prioritaria por su carácter formativo e informativo para los alumnos. Los trastornos […]