Hoy, día de Internet, es necesario que los docentes que elaboramos materiales con las TIC hagamos un llamamiento a las administraciones educativas reconozcan el esfuerzo en el uso e implantación de las TIC en las aulas y el valor de los materiales creados.
Tras el increíble desprecio denunciado por Lourdes Domenech la pasada semana, se ha elaborado un manifiesto para el Reconocimiento oficial del trabajo con las TIC y una recogida de firmas así como diferentes espacios de discusión.
Y es que la pregunta es clara ¿Por qué no van a tener el mismo reconocimiento los materiales elaborados en papel que en los medios digitales?
Ya es hora de que las administraciones educativas dejen de hablar de innovación cuando están en muchos aspectos desfasados, inviertan en medios (en todos los centros) y formación adecuada (para tod@s), se pongan las pilas de una vez y empiecen a reconocer el trabajo que muchos docentes están realizando sin compensación alguna.
Después de varios meses de deliberaciones, el II Premio Espiral Edublogs ya tiene Blogs ganadores en sus diferentes categorías: Blogs de profesor@s, Blogs de centros, Blogs de aula, Blogs colectivos, Blogs de menciones y el Premio Especial del Jurado.
El listado de premiados que enlazo a continuación está formado por espacios llenos de calidad y de trabajo bien hecho. Blogs que merece la pena visitar y bucear en sus contenidos con calma. Cada unos de ellos es todo un ejemplo de cómo debe ser la integración de las TIC en el aula y las posibilidades educativas que presenta el formato Blog.
Mi enhorabuena especial a Sexto en Canal, Revista en formato Blog realizado por Néstor Alonso y sus alumn@s de de la clase de 6º del C.P. de la Canal de Luanco, uno de mis Blogs preferidos, una mezcla perfecta entre las asignaturas de Plástica y Lengua y Literatura y una fuente inagotable de buenas prácticas con las TIC. Néstor es uno de los grandes y eso se nota.
Como ya comenté en un artículo anterior, durante las Jornadas Culturales del centro, el Departamento de Plástica realizó un Taller de Rayogramas. Para llevarlo a cabo, montamos un laboratorio de fotografía en blanco y negro en un espacio del centro que hasta el momento había sido destinado a otros usos.
En la galería de imágenes inferior aparece el resultado del Taller del que disfrutamos mucho tanto las profesoras como el alumnado de 4º de la eso de la optativa de Imagen y Expresión.
La última actividad realizada por el alumnado de Imagen y Expresión ha sido realizar una animación a partir de una obra de arte que les gustara especialmente. La actividad está inspirada en el proyecto Transcripcions: Animation del que ya os he hablado en un artículo anterior.
Esta película necesita Flash Player 7
Como muestra, la animación realizada por Aroa y Beatriz de 4º eso a partir del cuadro La Joven de la Perla de Johannes Vermeer. (cuando terminéis todos los trabajos iré subiendo el resto)
La actividad ha sido realizada a partir de la posibilidad que ofrece Gimp para crear Gifs animados y les ha resultado bastante complicada (aunque creo que la mayoría os habéis desesperado y no habéis trabajado lo suficiente).
Es una pena que no hubiera conocido antes la aplicación Pencil, un programa libre y gratuito (que he conocido en el interesante Blog ártic), que nos permite realizar animaciones Flash de una forma bastante sencilla y del que hay por suerte, además de versión para Windows, versión para Mac y Ubuntu.
Hace unos días descubrí a través de la Red DIM el espacio Planetaki que permite crear planetas de Webs o Blogs.
La idea de tener un grupo de webs unidas por temática o intereses comunes me parece muy interesante y como últimamente he descubierto que los docentes de enseñanzas artísticas nos estamos poniendo al día en esto de las TIC, he abierto un Planet Plástica para que podamos ir añadiendo nuestros espacios y nos sea más fácil estar en contacto.
Por supuesto, se admiten recomendaciones y opiniones.
El pasado Martes, las integrantes del Departamento de Educación Plástica y Visual nos fuimos a Oviedo a realizar dos actividades complementarias con el alumnado de 2º: un Taller en el Museo de Bellas Artes que giró alrededor de la abstracción matérica (del que en breve colgaré las imágenes) y una práctica del Dibujo al natural. Para esta última actividad se eligieron varias esculturas urbanas de Oviedo.
Lo primero que realizamos fue una ficha técnica de cada escultura y a continuación , apuntes rápidos del natural practicando lo visto en clase: toma de medidas, proporcionalidad, dibujo de líneas esquemáticas del volumen y aplicación de sombreado o claroscuro.
En la Web 2.0 o red socia está de moda que cada usuario tenga su avatar. Un avatar es la representación gráfica de esa persona y suele acompañar sus comentarios o participaciones en Internet.
Pues bien, como una de las actividades sobre espacio y volumen que vais a realizar en 2º de la eso os propongo que diseñéis vuestro avatar 3D, un autorretrato creativo con la técnica del Papel Maché que nos permitirá además reciclar papeles, envases y cartón.
Y además os muestro unos trabajos de volumen que realizaron mis alumnos del IES Aramo en el curso 2004-2005. Cada uno realizó su retrato “caricaturizado” y ya veis que buen resultado.
Este fin de semana me voy al CFR de Lugo a impartir un Taller sobre Gimp, la mejor alternativa del Software libre al editor de imágenes Photoshop. Como estoy segura que muchos os estáis animando con este tipo de Software os dejo la dirección a los contenidos y las prácticas del taller.
Espero que os resulte útil. Podéis encontrar más materiales y tutoriales en las siguientes direcciones:
Para celebrar el Día internacional del libro (y a la espera de escanear las ilustraciones de diferentes poesías de Ángel González que elaborásteis esta semana el alumnado de 4º en Plástica y Lengua) os dejo este fantástico cortometraje de animación en plastilina de Juan Pablo Etcheverry basado en el cuento del escritor portugués José Saramago, Premio Nobel de Literatura, “La flor más grande del mundo“. Realmente bello.
El corto ha sido premio del público en el Festival de Cans en el 2007. El propio Saramago es el narrador y Emilio Aragón ha compuesto la música.
