Técnicas ártisticas en la Red: el stop-motion

30 01 2007

Los Goya 2007 han premiado al cortometraje de animación “El viaje de Said” de Coke Rioboó. El cortometraje narra la aventura de un niño marroquí que cruza el estrecho y al llegar al pais de las oportunidades se da cuenta de que el mundo no es tan bello como le habían contado.

EL corto destaca por el maginifico tratamiento de este drama actual y por la belleza de sus imágenes y es un ejemplo de la técnica del stop-motion con figuras de plastilina.

El stop-motion es una técnica de animación en la que se va rodando fotograma a fotograma, haciendo que objetos estáticos parezcan en movimiento (entre cada toma se varía la posición de los objetos ante la cámara). Es el sistema clásico por ejemplo para la animación de películas realizadas con objetos de plastilina. Ya apareció en el cine en el año 1905. Entre los pioneros destaca Willis O’Brien, quien animó King Kong.

En los ochenta, la técnica fue usada por Tim Burton. Tim Burton trabaja esta técnica en sus cortos para Disney, de los cuales Vincent es el primero, y a principios de los noventa en Pesadilla antes de Navidad y en el 2005 con La Novia Cadaver. El stop-motion ha sido usado también en la fantástica película Wallace y Gromit, la maldición de las verduras, Oscar 2005 al mejor largometraje de animación.

A mi personalmente me parece muy interesante trabajar el volumen en el primer ciclo de la ESO a través de la creación de figuras de plastilina que pueden formar parte de una historia que creen los alumnos o de una película proyectada en el aula.En cursos superiores se puede probar a realizar la animación a través de fotografías tomadas con la cámara digital.

Para conocer mejor esta técnica:

  • Potens plastianimation: Web del estudio de animación de pablo Llorens. Recibió en el 2005 el Goya al mejor cortometraje de animación por “El chico croqueta”. La web merece la pena por su cuidada apariencia y por lo interesante de sus apartados, en especial los extras con tutoriales y making off de algunos de sus trabajos. Muy interesante y divertida.
  • Rustboy: Web del proyecto Rustyboy de Brian Taylor donde día a día (ver “diary”) ha ido contando las peripecias de la película: nuevos pantallas, algunos segundos de animación, fondos…
  • Stopmotionanimation.org: web con variada y amplia información sobre la técnica. Incluye un foro dividido en temas y una galerís con películas animadas. (En inglés).
  • Animando!: portal dedicado a la animación, donde se pueden encontrar tutoriales y ejemplos para hacer animaciones con los alumnos. Muy interesante el apartado ¿Qué es animación?
  • Photojojo.com: Interesante manual de cómo hacer películas de stop-motion con la cámara digital
  • Vicent: Primer corto de Stop-motion de Tim Burton
  • El garabato feliz. Animación en plastilina: Web orientada a niños de 1º de la ESO o de Primaria con tutoriales fáciles e interesantes.


No sirve para conmemorar el día de la no violencia pero…

29 01 2007

En la Red nos podemos encontrar pequeñas genialidades como “Animator vs. animation”, animación realizada por Alan Becker. Puedes ver otra en EnRedArte

o en esta página



Recursos de Dibujo Técnico

26 01 2007

Esta película necesita Flash Player 9

Cada vez existen más recursos en la Red para facilitar las explicaciones de Dibujo Técnico y el aprendizaje de los alumn@s.

Como este año nos han instalado un ordenador con acceso a Internet en el Aula Técnica ya he probado a explicar a mis alumn@s lo sistemas de representación o los fundamentos del sistema diédrico a través del cañón. Creo que es una forma más didáctica y motivadora. Además con algunas de las siguientes aplicaciones los alumn@s pueden repasar y practicar lo visto en clase a través de atractivos ejercicios interactivos.

Dibujo técnico en general

  • Todo Dibujo. Web elaborada con contenidos y ejercicios interactivos de geometrís plana, sistema diédrico, axonométrico, planos acotados y superficies.
  • Dibujotecnico.com. Web de Bartolomé López Lucas con apuntes, ejercicios, exámenes PAU y tutoriales CAD
  • Ejercicios de Dibujo Técnico. Página de Miguel Ángel Pérez Tello con ejercicios de tangencias, piezas, vistas..
  • Ejercicios resueltos PAU. Realizada por Sofía Calvo. Propuestas de ejercicios con soluciones y teoría relacionada. Muy interesante
  • Educacionplastica.net. Web de Fernando Ortiz con inetresantes contenidos y aplicaciones sobre Dibujo Geométrico, sistema diédrico y Perspectiva isométrica

Leer más »



Técnicas artísticas en la Red: el grabado

25 01 2007

what.jpg

La Red nos permite acercar a los alumnos a técnicas y materiales con los que, a veces, no contamos en el aula e interactuar con ellos.

La explicación de la técnica del grabado siempre me planteaba problemas pero utilizando algunos de los recursos presentes en la red es facil conseguir que los alumnos entiendan el concepto de obra seriada y conozcan las diferentes técnicas, los materiales que intervienen en su realización, descubran las producción gráfica de diferentes artistas e incluso creen su propia obra gráfica online. De ahí a la práctica en el aula hay sólo un paso.
Algunos recursos online sobre el grabado:

  • What is a print?: presentación Flash interactiva que presenta de una forma muy amena las diferentes técnicas y las ejemplifica con obras de los artistas presentes en la colección del MOMA.

Leer más »



Animaciones Flash on-line como recursos educativos

24 01 2007

Esta película necesita Flash Player 9

picasso.jpg

Desde hace un tiempo las secciones online de los periódicos, revistas y boletines se animan con gráficos e infografías sobre los temas más variados. Algunas de esas animaciones son recursos muy interesantes para utilizar en las asignaturas relacionadas con el arte y la imagen como pueden ser: Educación Plástica y Visual, Imagen y Expresión, Comunicación Audiovisual o Historia del Arte. Periódicos como El País, El Mundo y Revistas online como Consumer del Grupo Eroski, introducen en sus secciones de multimedia gráficos interactivos.
Sobre arte:

Leer más »



Software libre en Educación

23 01 2007

snipshot.jpg

Con el ordenador a cuestas es el Blog creado en Educastur Blog por Edita Sueiras, coordinadora de Nuevas Tecnologías en el C.P. Antonio machado de Gijón. En él recopila diferentes programas, aplicaciones y herramientas para el uso del software libre en Educación de una manera amena y muy completa.

Aunque todas las propuestas son muy interesantes destaco los artículos 100% libre. Retoque fotográfico y editor de imágenes en el que hace un repaso a programas de retoque fotográfico (The Gimp), editor de gráficos vectoriales (Inkscape o Sodipodi) y Blender (diseño en 3D), imprenscindibles en el aula de plástica y Cámbiate al software libre y gratuito, una reflexión muy interesante sobre el uso de éste en educación.



Investigando en Internet: Las webquest

20 01 2007

abstarcto.jpg

Se puede introducir a los alumnos en el uso de Internet de una manera muy sencilla a través de las Webquest o “búsquedas en Internet”.

Las Webquest fueron creadas por el profesor Bernie Dodge en 1995 y las definió como “actividades orientadas a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de la Web”.

A través de una webquest se plantea a un grupo de alumnos una tarea bien definida, se proponen una serie de fuentes con información online previamente seleccionadas que deben consultar para realizar el trabajo final y se les marca claramente los criterios que deben cumplir para obtener una evaluación positiva.

Las ventajas de las webquest son múltiples: permiten desarrollar un trabajo colaborativo, son altamente motivadoras sobre todo si se elige un tema que conecta con los gustos de los alumnos y con lo visto en clase, los alumnos se convierten en constructores de su propio conocimiento y sobre todo, permiten introducir a los alumnos en el uso de Internet a través de una búsqueda guiada de la información.

Enlaces con información sobre el uso educativo de las Webquest y cómo crearlas:

Aula21.net: Web del profesor Francisco Muñoz de la Peña Castrillo con un apartado muy interesante sobre webquest ( qué son, características, diseño, plantilla para realizar tu propia webquest y enlaces).

Eduteka.org:Web sobre Tecnologías de Información y Comunicación para Enseñanza Básica y Media con un amplio apartado dedicado a las webquest (indicaciones y ejemplos de proyectos) Muy interesante el artículo cómo elaborar una webquest efectiva.

Isabelperez.com: Sitio dedicado a las webquest (qué son, artículos y enlaces sobre el tema, ejemplos, plantillas y generadores) en el que la autora traduce y adapta los artículos y paginas editadas por el profesor Bernie Dodge de la Universidad de San Diego.

PHPWebquest.org: Generador de Webquest y directorio de ejemplos

Enlaces a webquest relacionadas con la Plástica y el Arte:

Robo en el Museo del Prado: Muy interesante y completa

Personajes del cómic

El punto en el arte

Entre el graffiti y el pop

Las vanguardias en el arte

Corto de animación

Del dibujo al volumen a través de Tim Burton



Generadores de armonías de color

17 01 2007

colorpalette3.jpg

La imagen de los Pantone de la plantilla de Wordpress me va a servir de excusa para escribir mi primer comentario.

La Red ofrece una serie de aplicaciones que nos permiten encontrar esquemas de color, de tal manera que a partir de una imagen y con un simple click creamos armonías, contrastes y diferentes combinaciones de color.

Son herramientas muy útiles para diseñar un cartel, una página web o simplemente para que los alumnos practiquen las características del color.



Empezando…

17 01 2007

Me parece muy interesante que Educastur preste especial atención al uso de los Blogs en Educación por su facilidad de creación y gestión y las posibilidades educativas que ofrecen. Espero además que este sea un espacio que favorezca una mayor comunicación entre todos los profesores que estamos interesados en las TIC.

He creado este blog como un espacio colaborativo sobre las posibilidades educativas que las Nuevas Tecnologías e Internet nos ofrece a los profesores que impartimos áreas relacionadas con la educación artística y otras áreas directa o indirectamente relacionadas con ella.