Aprende a pensar como un artista

27 08 2012

No me resisto a dejar de colgar esta fantástica infografía vista en el blog BlogueArte de Susana Castro Conti. Su título Learn to think like an artist. Ha sido realizada por 4Cats Arts Studio.

¿Qué os parece?



¿Te unes a nuestro proyecto de vídeo colaborativo en defensa de las enseñanzas artísticas?

24 08 2012

Hola. No se muy bien cuant@s de los que visitáis el blog, me seguís en Twitter o facebook  así que si no estáis enterad@s de la nueva y maravillosa aventura colaborativa que nos está uniendo a un grupo de docentes en torno a la defensa de las enseñanzas artísticas, este post va dirigido a vosotr@s Guiño.

A la vista del vídeo Bubbles in Space sobre el que os hablaba en el artículo anterior  Ejemplo de proyecto: diseño compartido de una animación, la genial Luz Beloso, autora de los blogs Eduplástica y Educortos que much@s conocereis, comentó:

captura-de-pantalla-2012-08-24-a-las-224210.png

Y  a partir de ahí la tormenta de ideas ha sido un no parar de propuestas :). Estamos muy emocionad@s porque las ideas se nos acumulan en el grupo de facebook creado para desarrollar este motivador proyecto colaborativo. ¡Ya somos + de 90!!.

Y como comentaba Henar Moros Infiesta en el grupo: ” …”Tenemos que defender nuestros ideales. El tiempo dirá cuándo podremos llevarlos a cabo”(Ana Frank)…la verdad, es que sólo con ir compartiendo e imaginado lo que “vemos” entre todos, la experiencia merece la pena!!!!”

Pues eso :).



Ejemplo de proyecto: Diseño compartido de una animación

20 08 2012

Acabo de enlazar en Twitter un artículo de El País ( Un vídeo: 3000 retales de juventud) que me ha encantado y que es un buen ejemplo de cómo a través de proyectos artísticos se pueden alcanzar muchas de las habilidades o competencias para el siglo XXI que os comentaba en un artícuo anterior. Y también puede ser una buena fuente de ideas para desarrollar proyectos de este tipo en el aula.

El artículo recoge el proyecto de elaboración del videoclip del tema Bubbles in Space, de Michael Andrews apartir de 3000 dibujos realizados por los estudiantes del curso 2012-2013 del Instituto Internacional de Alta Tecnología de San Diego (California, EE UU).

Siguiendo el interés del Instituto porque el alumnado participe en proyectos reales, se grabaron varias secuencias de vídeo, se imprimieron los fotogramas y se pidió a los estudiantes que fueran creativos, dibujaran sobre ellos y los colorearan.

Aquí teneis el making of:


El resultado es un vídeo muy original, lleno de color y expresividad en el que los estudiantes han participado de un proyecto colaborativo y de todo el proceso encaminado a crear y producir un videoclip. ¿No es genial?

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Daños no colaterales: El mapa de los recortes culturales en Europa

11 08 2012

El fomento y desarrollo de actitudes de valoración, respeto y crítica hacia la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales es uno de los objetivos de la Educación Plástica y Visual. Es imprescindible inculcar a nuestro alumnado la necesidad de conocer, comprender y conservar el arte, la historia y la cultura.

Una buena forma de que conozcan la importancia de la cultura que les rodea es pedirles que investiguen su entorno, que descubran, conozcan y pongan en valor las manifestaciones artísticas y culturales que tienen a su alrededor.

Debido a lo anterior, me ha resultado impresionante el proyecto Culture Cuts: where austerity measures are curtailing the arts-map, lanzado por el diario británico The Guardian y seguido por otros diarios como El País, La Stampa, Le Monde, Gazeta Wyborcza y Süddeutsche Zeitung.

El proyecto hace que reflexionemos sobre los daños colaterales de la crisis desde el punto de vista cultural y también es un buen ejemplo de cómo realizar un proyecto utilizando Google Maps. Las posibilidades didácticas son infinitas. ¿No creéis?

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En Educ@contic: Educación artística para una educación del siglo XXI

5 08 2012

Aunque no haría falta tener que justificar la importancia de la educación artística en una educación integral y de calidad, lo cierto es que no está de más recordar que a través de las enseñanzas artísticas se desarrollan la mayoría de las habilidades o competencias básicas que nuestro alumnado debería adquirir para ser ciudadanos del siglo XXI. Y eso es de lo que trata  mi artículo de Agosto para Educ@contic.

Espero que os guste ;).



Es la hora de dar tu apoyo a la educación artística

1 08 2012

Por favor, si tú también crees que la educación artística debe estar presente en todo el Sistema Educativo, firma la petición:

¡¡ Gracias!!