Enrédate con la Educación artística en Clave 2.0.

27 01 2010

Las Redes Sociales  han irrumpido con fuerza en el mundo educativo. Y por lo que he visto hasta ahora, no tanto por su potencialidad educativa sino como canales de comunicación, información e intercambio de ideas, materiales y recursos entre la comunidad educativa y especialmente entre docentes.

Hace unos días, la incansable y siempre ingeniosa Angeles Saura me mandaba un email en el que me comentaba que ante la necesidad de crear un lugar común, de encuentro e información para l@s que nos dedicamos y/o estamos interesad@s en la educación artística había creado junto a Carlos Escaño en NING la Red Educación Artística en Clave 2.0.. Esta Red ha sido presentada en el IV Congreso de Arte infantil y adolescente organizado por el MUPAI. A mi la idea me pareció estupenda y por supuesto, me apunté en el momento.

Hoy repasando sus páginas para escribir este post me he encontrado, por ejemplo, con una experiencia genial de Ana Luisa Frazão, profesora de Portugal que me ha dejado sin palabras. Pasear por los jardines de Paul Klee es una estupenda experiencia de paso de 2D a 3D utilizando de base la obra de Paul Klee. Como muestra, dos imágenes de trabajos. El resto, lo podéis ver en el espacio de Ana Luisa Frazãoen Educación Artística en Clave 2.0.

Como cualquier otra Red Social esta se va ampliando cada día, sumando miembros, comentarios, debates, noticias de actualidad, recursos, materiales, imágenes, vídeos… pero tiene una peculiaridad, que es nuestra, que trata de temas que nos interesan y promueve el encuentro y la unión de docentes-creadores interesad@s en las TIC y en renovar la Educación de las Artes Visuales a través de una mirada curiosa e innovadora. ASí que no lo penséis mucho y ¡UNÍOS!

Otro espacio de reflexión:

Si os interesan las posibilidades didácticas de las Redes Sociales os aconsejo leer:

Gracias Is@Hz



Imágenes científicas y artísticas

28 09 2008

Me he quedado impresionada con las imágenes ganadoras del VI Concurso de Visualización de la Ciencia y la Ingeniería que cada año convoca la revista Science en colaboración con la Fundación Norteamericana de Ciencia.

Como muestra, las de la Galería inferior que corresponden a las ganadoras y algunas menciones de honor en las categorías de Fotografía, Infografía e Ilustración.

Esta película necesita Flash Player 9

¿No son increibles? Mi preferida es la primera, una infografía que versiona la escena de la fiesta del té del sombrero loco de Alicia en el País de las Maravillas, creada por la ilustradora Colleen Champ, en la que los personajes del sombrerero, la liebre y el lirón se convierten en tres escarabajos fotografiados bajo el microscopio por Denis kunkel, que toman el té sobre una mesa realizada con alas de mariposa, en un campo de Vitamina C cristalizada y esporas de moho. El montaje y la coloración de las fotografías se ha realizado con Photoshop. Una manera muy atractiva de acercar la Ciencia a los niños.

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Visto en: Público- Ciencias



Visita a la RTPA y al Centro de Arte LABoral

26 02 2008

El Miércoles, 13 de Febrero, el Departamento de Plástica se fue de visita con los alumnos de Educación Plástica y Visual e Imagen y expresión de 4º y los de Dibujo Técnico I y II de Bachillerato a las instalaciones de la RTPA y a la exposición Playware en LABoral, Centro de Arte y creación industrial, ambas en diferentes edificios de la antigua Universidad Laboral.

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Realmente fue una visita muy especial, por lo interesante y variadas de los espacios y por tener de fondo el marco insustituible de la Universidad Laboral a la que por supuesto también hicimos una pequeña visita.

Desde aquí me gustaría agradecer a la Directora de comunicación de la RTPA, Flor Puente, posibilitar que pudiéramos realizar una visita guiada doble (debido al número de alumnos), sus explicaciones de cada una de las instalaciones y espacios y la paciencia demostrada ante nuestras muestras de entusiasmo. Una visita muy interesante en la que pudimos ver todo el proceso de documentación, grabación y edición así como conocer algunos “trucos” de rodaje.

Como enamorada de la Universidad Laboral, en la que tuve la oportunidad de dar clase en una de mis primeras sustituciones como interina, me emocionó ver la admiración de los alumnos ante lo apabullante de su arquitectura.

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Por último, y con menos tiempo del que nos hubiera gustado, realizamos una visita guiada a la explosición Playware, el mundo de los videojuegos, centrada en varias instalaciones de arte interactivas para varios jugadores que investigan, a menudo en forma de juego, nuevos métodos de interacción lúdica con la información digital.

Una visita que recordaré durante tiempo ya que nunca había visto al alumnado tan emocionado y motivado. Un buen plan para una actividad complementaria.

En la foto el primer grupo que visitó la RTPA.

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Net.art generator, creación en Internet

31 01 2008

En Febrero, nos vamos de visita a Playware, la exposición de Laboral Centro de Arte que gira en torno a los videojuegos artísticos. Así conoceréis un tipo de arte diferente, basado en las posibilidades que nos ofrecen las Nuevas Tecnologías.

Una de las formas de expresión del arte actual es el Net.Art, obras de arte que tienen a Internet como soporte, utilizando sus posibilidades como medio de comunicación y la posibilidad que ofrece al usuario de interactuar con él.

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A través de la aplicación net.art generator (versión 04) del proyecto se consigue una imagen creada por un collage de otras dos, cuatro, seis u ocho imágenes que la aplicación busca en la REd en relación con el título que hayamos introducido. Por ejmplo, la imagen superior es el resultado de introducir el título “Las TIC en PLástica” y elegir generarlo a partir de ocho imágenes.

Si quieres saber más sobre el Net.Art:

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I/O Brush: Copia el mundo que percibimos

24 11 2007

A través del Blog TuMenteCrea.es he conocido el trabajo desarrollado por los diseñadores Kimiko Ryokai, Stefan Marti, e Hiroshi Ishii que es simplemente genial. Basado en el arte interactivo que potencia la interacción entre el arte y las personas, ha creado el I/O Brush, un pincel que es capaz de copiar y reproducir cualquier color, textura o movimiento. Puedes ver una demostración en el siguiente vídeo ¿a que es increíble?

La música es S’il Vous Plait de Fantastic Plastic Machine

Leer más »



Laboral: Nuevo Centro de Arte y Creación Industrial

3 03 2007

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A partir del 30 de marzo de este año contaremos en Asturias con uno de los centros de Arte más avanzados de España.

El Centro de Arte y Creacción Industrial La laboral situado en la antigua Universidad Laboral empieza ya a perfilarse como un centro dedicado a la creación artística más novedosa, un centro expositivo específicamente dedicado al arte, la ciencia, la tecnología y las industrias visuales avanzadas

Desde el 1 de Febrero se puede acceder a la Web del Centro en la que ya aparece información sobre el Programa Inaugural.

Comentarios relacionados:



Arte contemporáneo en la Red

19 02 2007

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Estos días en que el arte más novedoso (y vendible, claro) se ha instalado en los medios de comunicación, estoy pensando mucho sobre dificil que es que nuestros alumnos conozcan el arte más innovador. De momento, fuera de las visitas a alguna exposición temporal o a museos como el MUSAC (en breves abrirá el futuro Centro de Arte y Creación Industrial de la Laboral) que pueden failitarnos esa tarea, también Internet nos puede ayudar a acercar el arte de nuestros días a los estudiantes de secundaria.

Para documentarse:

  • Net.art_ Arte en la Red:Web elaborada por José Ignacio Argote como una guía con abundante información sobre el tema.
  • Arte.Red: ESpecial sobre Net.Art de El País
  • MUSAC: Web del Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León ubicado en León. Muy interesante el apartado dedicado a la colección del museo.
  • Art Futura: Web del festival español de nuevos medios.

Aplicaciones y formación on-line:

  • Junior Centre Pompidou: Aplicación para los más jóvenes sobre técnicas y artistas del siglo XX. Está bien como introducción.
  • Young Tate : Iniciativa de los Museos Tate para acercar el arte a los jovenes. A través de cursos impartidos por artistas y por otros jóvenes se reflexiona, se habla y se experimenta libremente sobre el arte contemporáneo. El resultado se expone a través de vídeos, grabaciones, fotografías, cómics en la web.
  • Red estudio en el MOMA: entrevistas a artistas actuales y recursos y aplicaciones multimedia.
  • SFMOMA: El Museo MOMA de San Francisco ofrece aplicaciones muy interesantes para conocer y comprender el Arte Contemporáneo: Interactives Futures: Programas multimedia que nos permiten acercar la obra de varios artistas como Jackson Pollock al aula. Muy interesante el e-space con acceso a nuevas formas artísticas a las que sólo se accede a través de la Red.010101 Art in technological Times: Exposición virtual y la web From Wagner to Virtuel Reality para entender la evolución del arte contemporáneo. Muy interesante la línea del tiempo. Muy interesante
  • Digi-Arts UNESCO: La Juventud y el arte digital

Imagen de Mark Napier