Dibujo Técnico en la Red: Tangencias

13 12 2009

En Dibujo Técnico II estamos terminando de ver las Tangencias. Y precisamente ese es el tema del material multimedia que un año más le ha valido al Profesor de Dibujo José Antonio Cuadrado para hacerse con un premio en los Premios a materiales Curriculares 2009 del ITE. Me impresiona la calidad y la cuidada elaboración de todos los materiales que elabora y Tangencias no iba a ser menos.

tangencias.jpg

El material que destaca por su interactividad, trata todos los casos de tangencias entre puntos, rectas y circunferencias así como los enlaces entre estos elementos que forman parte del currículo desde 1º de la eso a 2º de bachillerato con varios ejemplos de problemas resueltos. Los contenidos vienen acompañados de las guías didácticas del profesorado y del alumnado que guían en el uso didáctico de la aplicación así como de varias propuestas de actividades de evaluación.

Como novedad, todas las demostraciones están adaptadas para verse en PDI para que se puedan dibujar bien con las herramientas de la aplicación o con las propias aportadas por los distintos software de las pizarras.

En definitiva, un material excelente para conocer las tangencias y repasar y practicar online los supuestos vistos y realizados en el aula.

A continuación os enlazo apuntes  sobre tangencias que os pueden ayudar a repasar y a preparar el examen:

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Y ejercicios interactivos:

Y para terminar, una propuesta sencilla, ¿sabríais realizar el siguiente ejercicio visto en Selectividad TV de EducaRed?

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Artículos relacionados: 

  • Sistema diédrico: laboratorio virtual, recoge varios materiales diseñados por Jose Antonio Cuadrado, imprescindibles para la enseñanza de los contenidos relacionados con Dibujo Técnico en la ESO y el Bachillerato.


Arquitect Studio 3D: diseña una casa online

16 08 2009

Partiendo de la idea de Frank Lloyd Wright de que a la hora de proyectar una vivienda, hay que tener en cuenta dos cosas: las necesidades de las personas que la van a habitar y las particularidades del lugar en el que va a estar situada, surge Arquitect Studio 3D (accesible desde: http://architectstudio3d.org/AS3d/), una genial aplicación creada por la Frank Lloyd Wright Preservation Trust que seguro que much@s conoceréis y que aunque ya tiene un tiempo me sigue pareciendo genial . Con ella se puede diseñar una casa, ver el resultado en 3D, aprender sobre el pasado y el presente de la arquitectura y explorar la vida y la obra del genial arquitecto.

Imagen de la aplicación

Una vez en el Estudio de Diseño (Design studio) debes diseñar un tipo de casa adecuado a los gustos y necesidades del tipo de cliente que hayas elegido. Para hacértelo más fácil, te dan varias opciones predeterminadas para poder encajar uno y otro, lugares, diseños exteriores e interiores, pero aún así el resultado puede ser bastante libre sobre todo a la hora de diseñar los espacios interiores y la colocación del mobiliario.  Una vez acabada, puedes pasearte por ella y  añadirla a la  Galería de diseños (Design Gallery).

imagen de la galeria

Dentro de la parte about arquitecture me gusta especialmente el arquitect´s handbook  en el  que se hace un repaso a los convencionalismos del dibujo arquitectónico.

imagen de convencionalismos de arquitectutrra

En resumen, un material muy útil e interesante con una potencialidad didáctica importante a la hora de aplicar conceptos relacionados con el Dibujo técnico y los programas de diseño y dibujo 3D.

¿Conociáis esta aplicación? ¿y alguna otra parecida?

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Aprender sobre arquitectura

4 08 2009

La arquitectura es una disciplina que me apasiona y a la que sin embargo aún no he dedicado ninguna entrada. Así que aprovecho el descubrimiento de dos materiales educativos que buscan acercar y enseñar la arquitectura desde dos puntos de vista muy diferentes, para inaugurar categoría.

  • ¿Qué es arquitectura? (http://www.queesarquitectura.org/#) es un genial proyecto que intenta acercar la arquitectura a las niñas y los niños y despertarles la curiosidad por conocer e interpretar el entorno que les rodea.

¿Qué es arquitectura?

Para conseguirlo, han pedido a destacad@s arquitect@s que expliquen a l@n niñ@s que es para ellos la arquitectura a través de pequeñas narraciones audiovisuales. El resultado es sorprendente y muy atractivo tanto para los más pequeños como para los adultos.

En el proyecto también  se incluyen Talleres orientados a todas las edades y que parten de los vídeos ya comentados y los llamados Eventos Singulares. De estos últimos destaco la intervención La bienal de l@s niñ@s en la X Bienal de Arquitectura desarrollada en  Santillana del Mar en Julio de este año  en la que  desarrollaron entre otros un taller “para pekes de 5-12 años donde se creó un corto de animación a partir del Teatro del Canal de Juan Navarro Baldeweg, premio de arquitectura de la X Bienal. Con la colaboración del experto en animación David Ibernia“.

Aprende a ver arquitectura

El recurso es muy completo, está enfocado para ESO y Bachillerato, todos los contenidos son muy claros y tienen sus actividades interactivas correspondientes. Un material muy aprovechable tanto en las enseñanzas artísticas como en la enseñanza del Dibujo Técnico.

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¿Qué os han parecido estos materiales para acercar la arquitectura al aula de Educación Plástica? ¿Conocéis algún material similar interesante?



Sistema diédrico: Laboratorio Virtual

1 11 2008

Laboratorio virtual para el estudio del Sistema Diédrico es un nuevo material diseñado por José Antonio Cuadrado que nos permite el estudio y repaso de los contenidos de Diédrico que estamos conociendo en 1º de Bachillerato: sus conceptos básicos y los alfabetos del punto, la recta y el plano.

labdiedrico.jpg

La aplicación ha recibido uno de los segundos premios en la convocatoria 2008 de los Premios a Materiales Educativos Curriculares elaborados para su uso en Internet, convocados por el isftic (antiguo CNICE).

La aplicación presenta de manera atractiva los elementos básicos del Sistema Diédrico (punto, recta y plano) a través  de animaciones interactivas que nos permiten modificar las posiciones de los diferentes elementos, ver las diferentes posiciones que pueden adoptar en el espacio y evaluar nuestros conocimientos.

Un material muy útil que se une a la larga lista de recursos elaborados por José Antonio Cuadrado que le permiten, según palabras del autor: “La combinación en dosis adecuadas de diseño, dibujo técnico, matemáticas e informática, me han permitido elaborar aplicaciones multimedia para abordar la enseñanza del Dibujo Técnico desde una perspectiva novedosa y contemporánea, abriendo caminos de investigación extrapolables a otros campos del saber“. Todo un ejemplo a seguir en la realización de materiales educativos interactivos aplicados a la enseñanza del Dibujo.

Otros materiales del mismo autor:

  • Normalización: Recurso interactivo que permite conocer la parte teórica y hacer múltiples ejercicios sobre cortes, secciones, roturas y acotación.
  • Vistas: Recurso interactivo para trabajar la visión espacial. A través de animaciones Flash se presentan las piezas de una manera clara y sencilla que ayuda a comprender mejor cómo se obtienen las vistas de un sólido
  • Dibutec – Internet en el Aula –: Recurso educativo elaborado a través del Convenio Internet en el aula. El objetivo principal de este recurso es ofrecer un material web que permita al alumno de 1º y 2º de Bachillerato experimentar de forma interactiva con los contenidos propios del Currículo del Dibujo Técnico I y II. De momento sólo están disponibles los contenidos de Dibujo Geométrico
  • Perspectiva Cónica: Estupendo material interactivo  sobre la perspectiva cónica. Presenta tres niveles de dificultad, guía didáctica y ha sido premiado con el primer premio de materiales interactivos multimedia de Castilla y León.
  • Curvas Cónicas. Dibujo y Matemáticas: Estudio gráfico de la elipse, hipérbola y parábola a través de una interesante presentación Flash. Posibilidad de realizar un test de autoevaluación.

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Conocemos los polígonos con los materiales del NEA

19 09 2008

¡Hola Chic@s de 1ºA! Bienvenidos al Blog Las TIC en plástica. Este será una ayuda online para que comprendáis mejor lo visto en clase, tengáis una guía de las actividades, podáis ver los resultados de los muchos trabajos que desarrollareis durante el curso, y ¡cómo no! hacer comentarios y navegar por él en busca de inspiración desde cualquier lugar.

Todos los artículos relacionados con vosotr@s, los podéis ver desde el menú que aparece a la derecha de la pantalla > Artículos por tema > 1º eso.


Empezamos el curso con el estudio de Los Polígonos y las construcciones geométricas más elementales. En las siguientes animaciones, aparecen explicados algunos de los conceptos básicos en relación a estas formas geométricas: los elementos que los componen y su clasificación en función de sus lados, ángulos, lados y ángulos y en función de su posición respecto a la circunferencia.Para ir viéndolo todo, hacer clic con el ratón sobre las imágenes:

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Las animaciones están tomadas del NEA (Navegador educacional de Asturias), al que podéis acceder con vuestro nombre de usuario y contraseña Educastur (que en breve tendréis en vuestro poder).

Para aprender más:

  • Los polígonos en  Curso de Geometría para Primer Ciclo de la eso. Web elaborada por José manuel Arranz y María de la Cruz Lobo con explicaciones y actividades.
  • En Plasgeo su tercera unidad está dedicada a Los polígonos. Haz clic sobre las flechas azules de la parte inferior izquierda para ir viendo las páginas. Plasgeo es una adaptación de JClic, con contenidos más específicos pensados para el primer ciclo de la eso de Educación Plástica y Visual. Está elaborado por José María Sánchez Navarro. Lo podéis ver vía Internet o descargarlo al ordenador.

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Dibujamos espacios en perspectiva cónica

24 05 2008

Imágenes de la última actividad realizada en 2º de la eso para practicar la teoría sobre la representación de la profundidad en el plano mediante la perspectiva cónica. Cada un@ habéis dibujado una Galería de Arte con cuadros extraídos del libro de texto y diseñado una escultura original a partir de los módulos propuestos en la aplicación Create a Sculpture del Hirshhorn Museum ans SculpturGarden

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Para saber más:

  • La perspectiva cónica. Interesante aplicación Flash que explica de una manera muy sencilla los fundamentos del método.
  • Perspectiva cónica. Estupendo material interactivo elaborado por J. Prieto Martín y José A. Cuadrado Vicente sobre la perspectiva cónica. Presenta tres niveles de dificultad, guía didáctica y ha sido premiado con el Primer Premio de materiales interactivos multimedia de Castilla y León.

El siguiente vídeo (en catalán) pertenece a la serie DIGITS y explica muy claramente la aparición y evolución de la perspectiva.

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Aprende perspectiva con Canaletto

18 04 2008

Dentro del bloque dedicado al espacio y la percepción del volumen , ya vimos como nos podemos ayudar de una serie de recursos como el cambio de tamaño, la superposición o la variación del tono y el color para la representación de la profundidad en el plano . También hemos visto la expresividad de la luz y en qué consiste el claroscuro y a estas alturas, la mayoría ya terminásteis vuestro dibujo del natural.

Pues bien, a partir de la semana que viene empezaremos a trabajar con la perspectiva cónica: puntos de vista y línea de horizonte. La perspectiva es un método de representación que nos permite dibujar objetos tridimensionales sobre el plano con una gran apariencia de realidad.

Para ello os muestro dos aplicaciones geniales que utilizan obras de artistas como Canaletto, pintor italiano del siglo XVIII, para mostraros los conceptos básicos de la perspectiva cónica: líneas y puntos de fuga.

canaletto.jpg

Haz clic sobre la imagen para entrar en la aplicación.

perspamericanos.jpg

En esta otra aplicación, Panoramas, se hace un repaso a cómo los artistas paaisajistas utilizan la perspectiva cónica o lineal y otros recursos para representar el paisaje y guiar la vista del espectador.

Para saber más:

  • La perspectiva cónica. Interesante aplicación Flash que explica de una manera muy sencilla los fundamentos del método.
  • Perspectiva cónica. Estupendo material interactivo elaborado por J. Prieto Martín y José A. Cuadrado Vicente sobre la perspectiva cónica. Presenta tres niveles de dificultad, guía didáctica y ha sido premiado con el Primer Premio de materiales interactivos multimedia de Castilla y León.


Materiales sobre el sistema diédrico

18 02 2008

Aunque suelo dedicar los post de este Blog a las asignaturas que imparto en la ESO, lo cierto es que en la Red se encuentra abundante material que también podéis aprovechar los alumnos de Dibujo Técnico II. Ahora que el primer examen de lo visto sobre el Sistema diédrico se acerca, no está de más que visitéis algunos de los siguientes recursos que os propongo para repasar paralelismo, intersecciones, perpendicularidad y distancias. Recursos que os servirán, además, para preparar los nuevos contenidos de diédrico que ya estamos empezando a tratar.


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Dibujamos redes modulares

28 12 2007

Uno de las últimas actividades elaboradas en el aula antes de las vacaciones, ha sido el diseño de mosaicos a partir de una red modular hexagonal. Al utilizar sólo el blanco y el negro, tratamos de centrarnos en la composición, las líneas y el efecto final. La idea nos la dió la sección Estructuras modulares bidimensionales de la web educacionplastica.net.

La actividad consistió en dos partes. Primero se diseñaron cuatro modulos hexagonales diferentes y después, una vez elegido el que más gustaba, se realizó la composición definitiva.

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Puedes repasar los contenidos teóricos relacionados o diseñar mosaicos de este tipo a partir de una red modular triángular con la aplicación que aparece en el artículo anterior: Estructuras modulares en el diseño y en el arte.



Practicamos los Polígonos estrellados

2 12 2007

En la siguiente selección, aparecen algunas de las estrellas realizadas en 4º como aplicación de lo visto en clase sobre polígonos estrellados:

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