Expresividad del color: Los alumnos practican

6 04 2007

Aquí va la presentación de los trabajos que los alumnos de 3º realizaron antes de las vacaciones para practicar la expresividad del Color. Las imágenes son resultado de la actividad Dirija una escena de la aplicación Color in Motion ya comentada anteriormente.

Dependiendo del grupo, y del número de alumnos, el trabajo se desarrolló individualmente o por parejas. Cada uno elegía un color y a partir de las características asociadas al mismo y su simbología debía representar la palabra marcada por la aplicación. Por ejemplo, el amor asociado al color rojo o la amistad al color amarillo.

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Las diferentes propuestas se presentan rodeadas de flashes acordes con los colores-estrellas de la aplicación.



Esquemas compositivos: los alumnos practican

28 03 2007

Mi compañera de Departamento, Marta Rodríguez, está diseñando la Guía de uso de la Biblioteca del IES, así que ando liada desde hace un tiempo pensando en posibles trabajos que tengan como base letras o textos.

Me pareció una buena idea tomar como base de una actividad de composición las tipografías presentes en revistas o periódicos. Así que en la actividad que realizaron mis alumnos de 3º esta última semana se han iniciado en conceptos que veremos en profundidad tras las vacaciones y practicado otros ya conocidos.

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Las diferentes técnicas y conceptos: la importancia de la composición visual, los esquemas compositivos, el ritmo, las texturas visuales, el diseño gráfico y el collage.

El resultado me gusta bastante y resulta muy atractivo. ¿Qué os parece? Para verlo en pantalla grande

Recursos relacionados:

  • La composición visual en pintura, Aplicación Flash de Javier Martín Arrillaga que nos introduce en la composición visual a través del análisis de seis obras maestras.

Artículos relacionados:



Diseño de logotipos: los alumnos practican

24 03 2007

Los alumnos de 3º han realizado los siguientes logotipos para la Biblioteca del Centro (IES Valle de Aller). Como era la primera vez que se enfrentaban a un proyecto de estas características han tenido ciertas dificultades pero creo que el resultado es bastante bueno.

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¿Cuál es el que más os ha gustado y por qué? Para verlos en pantalla grande



Dibujo geométrico: arcos ojivales

15 03 2007

Recupero una selección de los trabajos que los alumnos de 3º realizaron sobre arcos ojivales. En esta actividad se practicaban conceptos de geometría (curvas técnicas, simetría) y se conocían otros nuevos relacionados con el arte (elementos de la arquitectura gótica) y las técnicas artísticas (vidrieras).

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Características generales del color

14 03 2007

Aquí va la presentación para 3º vista esta semana en clase sobre las características generales del color.

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  • Recordad que tenéis más información sobre el color en una entrada anterior: Color in motion
  • Si queréis encontrar imágenes de vuestros colores favoritos libres de derechos entrar en FlickrCC y teclear el nombre de un color. Si lo hacéis en inglés obtendréis más resultados.

Expresividad y simbolismo del color: Color in Motion



Expresividad y simbolismo del color: Color in motion

11 03 2007

Esta semana nos toca empezar en 3º con el color y para ir entrando en materia, recupero un antiguo post de EnRedArte: “Leyendo en el foro de Artenlaces descubro esta maravilla flash interactiva, COLOR in MOTION, creada por Claudia Montés sobre el simbolismo del color y su importancia en la comunicación.

Este estupendo trabajo presenta la teoría del color de una manera amena y muy didáctica (¡qué forma más estupenda de introducir a los alumnos en la influencia del color en la comunicación visual!) a través de la presentación de los colores del arco iris como auténticas estrellas de cine. (Pulsa sobre la imagen para iniciar la presentación)

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Desde el menu, se puede acceder a los contenidos a través de tres puertas diferentes: las estrellas (fichas de las características), las películas (animaciones sobre el simbolismo del color) y el laboratorio (con varias actividades interactivas donde podemos dirigir una escena, repasar lo que hemos aprendido de los colores o realizar un caleidoscopio). En definitiva, un recurso genial que nos demuestra lo que se puede hacer con Flash cuando se juntan las buenas ideas y el buen gusto y las posibilidades educativas que nos brinda la red.

Más recursos interactivos sobre el color:

Expresividad y color: los alumnos practican



Elementos del lenguaje visual: la textura

6 03 2007

Aquí está la presentación sobre las texturas para 3º. Ya sabéis que tenéis más información en el Wiki_Plástica

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Elementos del lenguaje visual: la línea

26 02 2007

En 3º de la eso empezamos esta semana nuevo tema y bloque: Los elementos configurativos de los lenguajes visuales_ la línea, la textura y el color.

De momento aquí está la presentación sobre La línea. Ya sabéis que tenéis más información en el Wiki_Plástica

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Además iré añadiendo recursos y aplicaciones interesantes (y divertidas) que se pueden encontrar en la Red relacionados con el tema.

Artículo relacionado:



Diseño en la Red: Logotipos

20 02 2007

libro2.jpgDentro del tema del lenguaje visual, estamos practicando el diseño de marcas y logotipos

He propuesto a los alumnos que dibujen un logotipo para la Biblioteca del Instituto teniendo en cuenta lo visto en clase sobre las características de los logos y los pasos necesarios para realizar un diseño gráfico.

Un logotipo es un grupo de letras, signos y grafismos que fundidos en un único bloque genera la imagen que caracteriza y distingue a una marca (nombre corporativo de una empresa o producto).

En general, el logotipo presenta formas simples, colores planos y el nombre de la marca que puede estar entero o sustituido por un acrónimo ( extracción de ciertas letras.

Aunque se que es un jercicio un poco dificil he encontrado una serie de recursos que pueden ser útiles:

Recordar que siempre pódeis acudir a un buscador como Google y buscar imágenes relacionadas.



PracTICas

10 02 2007

He decidido economizar recursos y a partir de ahora iré introduciendo en este Blog materiales que preparo para los alumnos y algunos resultados de las actividades que realizan en la categoría PracTICas. De momento, varios materiales aparecerán duplicados entre este Blog y el del Departamento de Plástica que irá más destinado a noticias, concursos, actividades complementarias y otras más relacionadas con el Departamento.

El lenguaje Visual en 3º

El primer material que incluyo es la presentación que para el aula he realizado sobre el lenguaje visual, así los alumnos de 3º podéis repasar lo visto en clase. Ya sabéis que tenéis los apuntes desarrollados en el Wiki_Plastica.

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En la siguiente presentación podéis ver algunos de los resultados de la actividad “Transformamos la Meninas: de Velázquez a Warhol“. Esta actividad la habéis realizado 3º A y 3ºB en el aula de informática. Para ser la primera vez que trabajáis con un programa de retoque digital creo quelos resultados no están mal.Aunque lo más importante es que observéis el paso de una obra realista (que representa fielmente la realidad) a una figurativa (que se basa en la realidad pero reinterpretada por el artista), que hayáis analizado el cuadro de Velázquez, conocido a un artista como Andy Warhol o recordado los colores primarios y secundarios.

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