Muchas las practicaremos en el aula de Plástica (por fin, se han rescatado los tórculos), otras las veremos y practicaremos también online, a través de aplicaciones como Brushter, una pizarra interactiva creada por el Departamento de Educación del NGA (National Gallery of Washington) en la que podéis probar a crear con diferentes herramientas y colores, composiciones abstractas como las que presentan en su Galería de ejemplos (muy bonitas ¿verdad?).

Y además, como complemento a la aplicación se incluye un interesante dossier Art since 1950 (descargable en pdf) que trata el arte a partir de los años 50 a través de las obras de varios artistas y  se proponen actividades para trabajar en el aula.

Podéis echarle una ojeada desde aquí:

Y para trabajar la pintura abstracta en base a manchas de color en Primaria, os recomiendo que veáis la exposición virtual Arte abstracto en Pixelandia.

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• Expresionismo abstracto y Web 2.0
  

Plantear en la asignatura de Educación Plástica y Visual el diseño de envases, es una buena manera de introducir al alumnado en el estudio del diseño de productos, el estudio del espacio y el volumen y orientarle sobre la necesidad de la reutilización de materiales, ya que es aconsejable que utilicen envases,  cartones y materiales diversos que tengan por casa o encuentren en los puntos de reciclado.

En la presentación superior, aparecen algunos de los originales y creativos proyectos de packaging realizados en la Escuela Massana de Barcelona durante los Seminarios de Packaging Massana ProCarton y  Frövi  que nos pueden dar ideas para aplicarlas en clase (siguiendo los enlaces podéis ver más ejemplos con explicaciones y autores de los trabajos).

¿Conocéis más ejemplos?

Más diseños de envases en:

• Packaging design inspiration I
• Packaging design inspiration II

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• Realizamos un proyecto de diseño de producto

Todos los artículos relacionados con vosotr@s, los podéis ver desde el menú que aparece a la derecha de la pantalla > Artículos por tema > 1º eso.

Las animaciones están tomadas del NEA (Navegador educacional de Asturias), al que podéis acceder con vuestro nombre de usuario y contraseña Educastur (que en breve tendréis en vuestro poder).

Para aprender más:

• Los polígonos en  Curso de Geometría para Primer Ciclo de la eso. Web elaborada por José manuel Arranz y María de la Cruz Lobo con explicaciones y actividades.
• En Plasgeo su tercera unidad está dedicada a Los polígonos. Haz clic sobre las flechas azules de la parte inferior izquierda para ir viendo las páginas. Plasgeo es una adaptación de JClic, con contenidos más específicos pensados para el primer ciclo de la eso de Educación Plástica y Visual. Está elaborado por José María Sánchez Navarro. Lo podéis ver vía Internet o descargarlo al ordenador.

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• Plasgeo y Geoclic, repasamos Geometría

Hasta el momento, lo que he encontrado sobre Educación Plástica y Visual o Dibujo Técnico me ha remitido a contenidos ya existentes en el CNICE (con riesgo de desparacer) o a otros contenidos elaborados en años anteriores por el programa Internet en el Aula.

Aún así, os muestro algunos de los contenidos relacionados con la Imagen fija a los que se puede acceder y que me han parecido bastante interesantes para utilizarlos en 1º de la eso (están orientados a educación primaria):

• La imagen fija:”Secuencia de aprendizaje que permite explorar los distintos conceptos relacionados con la formación de la imagen fija”:
  • la percepción de la imagen
  • la evolución de la fotografía
  • la técnica fotográfica y el revelado
  • estilos y géneros fotográficos

• Chris Gimour, es un joven artista londinense que hace con cartón auténticas maravillas como las que podéis ver en su web. Toda una fuente de inspiración, sobre todo sus pequeñas arquitecturas góticas realizadas a partir de envases.
• Su Blackwell. Esta artista utiliza el papel y los libros como base de sus delicadas y melancólicas obras.
• Ferry Staverman es un artista holandés que realiza piezas con cartón reciclado y obtiene espectaculares piezas que parecen desplegarse ante la vista del espectador.
• Cris Natrop, artista norteamericano cuya obra es un buen ejemplo de como con un material bidimensional como el papel se pueden crear ambientes tridimensionales mágicos.
• Oliver Henry es un artista alemán afincado en Estados Unidos que hace increíbles esculturas en papel a partir de fotografías recortadas. En el siguiente vídeo podéis ver cómo desarrolla su trabajo a partir de un modelo del natural.

Vistos en Rag & Bone Blog

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• En Educathyssen: Realiza este puzzle de La casa gris de Marc Chagall

• En el área de educación plástica y Visual del Cnice encontramos dos puzzles artísticos, uno sobre Las Meninas de Velázquez y otro sobre El jardín de las delicias de El Bosco
• Revisa tu memoria recordando el orden de las obras maestras
• Descubre objetos en un bodegón cubista de Juan gris o en una obra de Robert Dealunay
• Otro puzle más. En este caso del J. Paul Getty Museum. Debes recomponer Los lirios de Vicent Van Gogh (dificil) o La entrada de los animales en el Arca de Noé de Jan Brueghuel el viejo (fácil). Más juegos en Getty Games.

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• Prado Play, un pasito TIC adelante
• ¡Juega con los colores!
• Diseña tu caleidoscopio online

Aunque es relativamente fácil de construir, os propongo diseñar un caleidoscopio online utilizando alguna de las aplicaciones que os presento a continuación y que pueden ser un buen entretenimiento para los meses de verano.

• La aplicación dtoy_vs_byokal de ZefranK es uno de los más completos. Para crear los diseños sólo tenemos que mover los diferentes puntos, líneas y formas al círculo y ver los efectos que vamos añadiendo. También os recomiendo la versión anterior de Byokal, más básica pero quizás más intuitiva.
• Create a Kaleidoscope: juguete online del Museum of Chihood del V&A Museum en el que se puede crear diferentes imágenes a partir de varos juguetes de la colección del museo.
• kaledioscope es una pequeña aplicación del proyecto euh? que utiliza imágenes online que previamente hemos seleccionado.
• Kaleidoscope Painter: Uno de los más sencillos pero igualmente entretenido.

Por último, una aplicación que me entusiasma: Myoats - create something. La aplicación permite crear diseños simétricos con los que podemos crear cualquier dibujo pero también imitar un caleidoscopio. Además, presenta una galería de trabajos muy completa para que podáis ver todo lo que se puede hacer con un poco de maña e imaginación.

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He estado visitando varios blogs que han contestado al meme y como siempre, viendo las imágenes de Néstor, escuchando la música seleccionada por Ignacio, leyendo las palabras de Lu, me siento un poquito impotente pero haré lo que pueda para transmitir la sensación de esas pequeñas (o grandes) cosas que me hacen feliz:

1. El primer café de la mañana (si estoy de vacaciones, sabe mejor).

2. Los ratos mágicos con los amigos (reir, reir y reir).

3. Los momentos especiales con Fran.

4. Descubrir esos sitios geniales en la Red. Uno de los últimos: Kup Kup Land

5. Escuchar mis tesoros musicales.

6. Los ratitos de lectura antes de dormir

Otras “normas” del meme son: incluir el enlace de la persona que nos ha elegido, hacer constar las reglas en el blog, y pasarles la antorcha a otros seis colegas a los que he elegido por hacer de la Educación artística algo vivo: , al genial blog de asignatura de Lucía Ordoñez, cada vez que lo veo me lleno de admiracióna, a Konchi y su recién estrenado AudioVisual&Arte, a Arantza Montejo y sus especies protegidas y a Graphia (dos de mis preferidos), a Ángeles Saura y su Blogring de Educación artística Artenlaces y a Cris y a Ascen por su Réquiem por la Plástica

La ilustración superior se titula A Cup of love y es de Monette Enríquez

Para que la actividad fuera más completa, las alumnas y los alumnos realizaron varios bocetos para explorar las posibilidades del papel, conocieron trabajos de cursos anteriores y eligieron su artista favorito para plasmar una de sus obras en el volumen diseñado.

El resultado, como podéis comprobar, fue espectacular y todo el alumnado de 2ºA y 2ºB se volcó en la realización de esta actividad que todo el centro pudo admirar en la exposición final de curso.

¿Qué os ha parecido?

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Para ver la presentación a mayor tamaño, accede desde aquí

Me pareció interesante componer con la tipografía del mismo poema, un collage que sirviera de base para realizar dibujos a cera. La actividad se hizo en dos días para que las alumnas y los alumnos captaran la idea del poema y lo expresaran a continuación de forma espontánea.

En la siguiente galería de imágenes, tenéis una selección de los trabajos realizados. La actividad ha estado expuesta, además, desde el 23 de Abril en la entrada a la Biblioteca del centro.

Para poder leer los poemas o ver el nombre de los artistas, pasar el cursor por encima de las imágenes.

Actualización: Antonio recomienda varios poemas recitados por profesores en el Wiki Homenaje a Ángel González.  ¡Muchísimas gracias!

Como ejemplo: Alga quisiera ser

Y para oír al propio Ángel González, ver el siguiente vídeo-homenaje:

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