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	<title>Las TIC en Plástica &#187; Texturas</title>
	<link>http://blog.educastur.es/luciaag</link>
	<description>Recursos y aplicaciones para el aula</description>
	<pubDate>Wed, 20 Aug 2008 08:07:20 +0000</pubDate>
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		<title>Ilustramos El niño con el pijama de rayas</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2008/03/03/ilustramos-el-nino-con-el-pijama-de-rayas/</link>
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		<pubDate>Mon, 03 Mar 2008 18:39:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[2º eso]]></category>

		<category><![CDATA[Actividades]]></category>

		<category><![CDATA[Collage]]></category>

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		<category><![CDATA[Diseño e ilustración]]></category>

		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[Texturas]]></category>

		<category><![CDATA[Arte]]></category>

		<category><![CDATA[Dibujo]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

		<category><![CDATA[Técnicas artísticas]]></category>

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		<description><![CDATA[En 2º de la eso hemos destinado parte de esta segunda evaluación a realizar una actividad de ilustración de la que podéis ver algunos ejemplos en la presentación inferior. El trabajo consistió en ilustrar un texto del ya famoso libro de John Boyne, El niño con el pijama de rayas, aplicando los contenidos vistos en [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En 2º de la eso hemos destinado parte de esta segunda evaluación a realizar una actividad de ilustración de la que podéis ver algunos ejemplos en la presentación inferior. El trabajo consistió en ilustrar un texto del ya famoso libro de <a href="http://www.johnboyne.com/"><strong>John Boyne</strong></a>, <em>El niño con el pijama de rayas</em>, aplicando los contenidos vistos en el aula sobre la línea, la textura y el color.</p>
<p><div id="swf5aa5_1" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
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</p>
<p>Delante de cada imagen aparece el fragmento de texto que reproduce. Si queréis parar la animación para leer el texto, hacer clic en el pausa de la parte superior. Para continuar, darle al<em> play</em>. Y para ver las imágenes a mayor tamaño, <a href="http://www.slide.com/r/KC6BYWrj4D9V_oWiVaUsgVmlQsI5ihw1">desde aquí</a>.</p>
<p>La actividad forma parte del Plan Lector incluido en la programación del Departamento de Plástica y permite trabajar los contenidos transversales.</p>
<p>Esperamos que os guste.</p>
<p><strong>Artículos relacionados:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2008/01/26/comenzamos-una-nueva-actividad-de-ilustracion/"><strong>Comenzamos una nueva actividad de ilustración </strong></a></li>
</ul>
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		<item>
		<title>Comenzamos una nueva actividad de ilustración</title>
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		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2008/01/26/comenzamos-una-nueva-actividad-de-ilustracion/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 26 Jan 2008 19:28:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[2º eso]]></category>

		<category><![CDATA[Actividades]]></category>

		<category><![CDATA[Collage]]></category>

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		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[Texturas]]></category>

		<category><![CDATA[ilustración]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

		<category><![CDATA[línea]]></category>

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		<description><![CDATA[Los alumnos de 2º habéis comenzado una nueva actividad: la ilustración del entrañable libro &#8220;El niño con el pijama de rayas&#8221; de John Boyne. La lectura es obligada para la asignatura de Sociales y estaba recomendada para las Navidades por el equipo de la Biblioteca así que no tenéis excusa para leer en profundidad el [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Los alumnos de 2º habéis comenzado una nueva actividad: la ilustración del entrañable libro &#8220;El niño con el pijama de rayas&#8221; de John Boyne. La lectura es obligada para la asignatura de Sociales y estaba recomendada para las Navidades por el equipo de la Biblioteca así que no tenéis excusa para leer en profundidad el capítulo que os ha tocado en clase y buscar aquella parte que os parezca más merecedora de estar representa mediante un dibujo.</p>
<p>Como es la primera vez que os pido un trabajo de estas características, os he preparado una pequeña presentación para que veáis algunos ejemplos de actividades de cursos anteriores y trabajos de ilustrador@s que utilizan los mismos elementos para expresarse:</p>
<p><div id="swf7613_1" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
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</p>
<p>Ya sabéis que la ilustración no puede estar realizada de cualquier manera, sino que tiene que estar elaborada mediante líneas de diferentes trazos, grosor e intensidad y debe contener texturas táctiles aportadas por objetos y materiales que espero que a estas alturas ya hayáis recopilado por casa.Para saber más sobre qué la técnica de la ilustración y sus aplicaciones, visitad <a href="http://contenidos.cnice.mec.es/plastica/index.php?id=3567"><strong>los siguientes materiales del Cnice</strong></a></p>
<p>También es interesante que veáis la presentación Flash titulada <strong><a href="http://www.mcu.es/libro/MC/ilustrisimos/ilustrisimos.swf">I</a><a href="http://www.mcu.es/libro/MC/ilustrisimos/ilustrisimos.swf">lustrísimos</a></strong>, realizada por el Ministerio de Cultura en 2005 para presentar el panorama de la ilustración infantil y juvenil de nuestro país en la exposición de Bolonia de ese año, en la que España era el país invitado.</p>
<p>Webs de algunos de los ilutradores que aparecen en la presentación:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.h2omagazine.com/expo37/"><strong>Isidro Ferrer</strong></a></li>
<li><a href="http://ferilustracion.blogspot.com/"><strong>Fernanda Barreiro</strong></a></li>
<li><a href="http://www.drawger.com/vasconcelos/"><strong>Walter Vasconcelos</strong></a></li>
<li><strong><a href="http://www.pabloamargo.com/">Pablo Amargo</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.pivenworld.com/pivenWorldNew.html">Hannoch Piven</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://yamauchi.7days.tv/blog/2007/04/">Yamauchi Kazuaki</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.sarafanelli.com/">Sara Fanelli</a></strong></li>
</ul>
<p><a href="http://arrukero.com/potachov/blog/"><strong>Néstor</strong></a> aporta dos ilustradoras más. ¡Gracias!</p>
<ul>
<li><a href="http://www.mariarendon.com/"><strong>María Rendon</strong></a></li>
<li><strong><a href="http://www.lizquesada.com/">Liz Quesada</a><br />
</strong></li>
</ul>
<p><strong>Artículos relacionados:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2008/02/12/cien-anos-de-ilustracion-infantil/"><strong>Cien años de ilustración infantil</strong></a></li>
<li><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/03/06/elementos-del-lenguaje-visual-la-textura/"><strong>Elementos del lenguaje visual: la textura<br />
</strong></a></li>
<li><strong><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/02/26/elementos-del-lenguaje-visual-la-linea/">Elementos del lenguaje visual: la línea</a><br />
</strong></li>
</ul>
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		</item>
		<item>
		<title>Práctica de texturas y color en tipografías</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2008/01/12/practica-de-texturas-y-color-en-tipografias/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2008/01/12/practica-de-texturas-y-color-en-tipografias/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 12 Jan 2008 07:15:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[2º eso]]></category>

		<category><![CDATA[Actividades]]></category>

		<category><![CDATA[Diseño e ilustración]]></category>

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		<description><![CDATA[La práctica, realizada por los alumnos de  2º, consistió en trabajar sobre el dintorno de varias tipografías para practicar las texturas gráficas. Es una actividad que realizamos en colaboración con el grupo de trabajo de la Biblioteca del centro.

Esta película necesita Flash Player 7


// 

Cada alumno realizó varios bocetos y trasladó el diseño definitivo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La práctica, realizada por los alumnos de  2º, consistió en trabajar sobre el dintorno de varias tipografías para practicar las texturas gráficas. Es una actividad que realizamos en colaboración con el grupo de trabajo de la <a href="http://web.educastur.princast.es/ies/moreda/"><strong>Biblioteca del centro</strong></a>.</p>
<p><div id="swf0b2c_1" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
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</p>
<p>Cada alumno realizó varios bocetos y trasladó el diseño definitivo a un papel adhesivo. A partir de los mejores trabajos, se hará una composición para la entrada de la Biblioteca y otra para el aula de plástica.</p>
<p>En la presentación, puedes ver los trabajos elaborados por los alumnos de 2ºA y 2ºB.</p>
<p><strong>¿Qué te parecen?</strong></p>
<p><strong>Algunos de los artistas en los que nos hemos inspirado:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=DDZXUPi-6OQ&amp;feature=related"></a><strong><a href="http://images.google.es/images?svnum=10&amp;um=1&amp;hl=es&amp;client=firefox-a&amp;rls=org.mozilla:es-ES:official&amp;resnum=0&amp;q=arcimboldo&amp;ie=UTF-8&amp;sa=N&amp;tab=wi">Arcimboldo</a></strong></li>
<li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=DDZXUPi-6OQ&amp;feature=related"><strong>Klimt<br />
</strong></a></li>
<li><a href="http://www.lichtensteinfoundation.org/"></a><strong><a href="http://images.google.es/images?svnum=10&amp;um=1&amp;hl=es&amp;client=firefox-a&amp;rls=org.mozilla:es-ES:official&amp;q=mondrian&amp;ie=UTF-8&amp;sa=N&amp;tab=wi">Mondrian</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.lichtensteinfoundation.org/">Roy Lichtenstein</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://images.google.es/images?q=marsden+hartley&amp;hl=es&amp;client=firefox-a&amp;rls=org.mozilla:es-ES:official&amp;hs=wYv&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;sa=X&amp;oi=images&amp;ct=title">Marsden Hartley</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://images.google.es/images?svnum=10&amp;um=1&amp;hl=es&amp;client=firefox-a&amp;rls=org.mozilla:es-ES:official&amp;sa=X&amp;oi=spell&amp;resnum=0&amp;ct=result&amp;cd=1&amp;q=niki+de+saint+phalle&amp;spell=1">Niki de Saint Phalle</a><br />
</strong></li>
</ul>
<p><strong>Artículos relacionados:  </strong></p>
<ul>
<li><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/03/06/elementos-del-lenguaje-visual-la-textura/"><strong>Elementos del lenguaje visual: las texturas<br />
</strong></a></li>
<li><strong><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/04/24/las-texturas-en-1%c2%ba-los-alumnos-practican/">Las texturas en 1º: los alumnos practican</a></strong></li>
</ul>
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		</item>
		<item>
		<title>Las Texturas en 1º: Los alumnos practican</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2007/04/24/las-texturas-en-1%c2%ba-los-alumnos-practican/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2007/04/24/las-texturas-en-1%c2%ba-los-alumnos-practican/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 24 Apr 2007 04:55:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[1º eso]]></category>

		<category><![CDATA[Collage]]></category>

		<category><![CDATA[Diseño e ilustración]]></category>

		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[Texturas]]></category>

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Esta película necesita Flash Player 7


// 

La obra de Picasso &#8220;Los Tres músicos&#8221; realizada en 1921, se encuentra actualmente en el MOMA (Museo of Modern Art) de Nueva York.
Los trabajos se han realizado por grupos de 4 alumnos. Cada alumno ha trabajado con una parte del cuadro, teniendo en cuenta los materiales que utilizaban sus [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><div id="swf728f_1" style="text-align:center;">
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</p>
<p>La obra de Picasso &#8220;Los Tres músicos&#8221; realizada en 1921, se encuentra actualmente en el <a href="http://www.moma.org/"><b>MOMA</b></a> (Museo of Modern Art) de Nueva York.</p>
<p>Los trabajos se han realizado por grupos de 4 alumnos. Cada alumno ha trabajado con una parte del cuadro, teniendo en cuenta los materiales que utilizaban sus compañeros. En cada cuadro están presentes texturas gráficas, visuales y táctiles.</p>
<ul>
<li>Artículos relacionados: <b><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/02/03/artistas-en-la-red-pablo-picasso/">Artistas en la Red: Pablo picasso</a></b>, <b><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/03/06/elementos-del-lenguaje-visual-la-textura/">Elementos del lenguaje visual: la textura</a></b></li>
</ul>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Esquemas compositivos: los alumnos practican</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2007/03/28/collage-de-tipografias-los-alumnos-practican-la-composicion-visual/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2007/03/28/collage-de-tipografias-los-alumnos-practican-la-composicion-visual/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Mar 2007 18:13:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[3º eso]]></category>

		<category><![CDATA[Collage]]></category>

		<category><![CDATA[Diseño e ilustración]]></category>

		<category><![CDATA[Imagen y expresión]]></category>

		<category><![CDATA[Texturas]]></category>

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		<description><![CDATA[Mi compañera de Departamento, Marta Rodríguez, está diseñando la Guía de uso de la Biblioteca del IES, así que ando liada desde hace un tiempo pensando en posibles trabajos que tengan como base letras o textos.
Me pareció una buena idea tomar como base de una actividad de composición las tipografías presentes en revistas o periódicos. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Mi compañera de <a href="http://www.telefonica.net/web2/luciaag/Index.htm"><b>Departamento</b></a>, Marta Rodríguez, está diseñando la Guía de uso de la Biblioteca del IES, así que ando liada desde hace un tiempo pensando en posibles trabajos que tengan como base letras o textos.</p>
<p>Me pareció una buena idea tomar como base de una actividad de composición las tipografías presentes en revistas o periódicos. Así que en la actividad que realizaron mis alumnos de 3º esta última semana se han iniciado en conceptos que veremos en profundidad tras las vacaciones y practicado otros ya conocidos.</p>
<p><div id="swfc201_1" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
</div>
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// <![CDATA[ 
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// ]]&gt;
</script>
</p>
<p>Las  diferentes técnicas y conceptos: la importancia de la composición visual, los esquemas compositivos, el ritmo, las texturas visuales, el diseño gráfico y el collage.</p>
<p>El resultado me gusta bastante y resulta muy atractivo. ¿Qué os parece? <a href="http://www.slide.com/r/BirWjEq60z-oa_tQmRLHEEY-_Ot8YBcR?view=true#favorites"><b>Para verlo en pantalla grande</b></a></p>
<p>Recursos relacionados:</p>
<ul>
<li><a href="http://web.madritel.es/personales3/compo/compo.htm"><b>La composición visual en pintura</b></a>, Aplicación Flash de Javier Martín Arrillaga que nos introduce en la composición visual a través del análisis de seis obras maestras.</li>
</ul>
<p>Artículos relacionados:</p>
<ul>
<li><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/03/06/elementos-del-lenguaje-visual-la-textura/"><b>Elementos del lenguaje visual: textura </b></a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.educastur.es/luciaag/2007/03/28/collage-de-tipografias-los-alumnos-practican-la-composicion-visual/feed/</wfw:commentRss>
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