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	<title>Las TIC en Plástica</title>
	<link>http://blog.educastur.es/luciaag</link>
	<description>Recursos y aplicaciones para el aula</description>
	<pubDate>Fri, 03 Jul 2009 08:30:59 +0000</pubDate>
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	<language>en</language>
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		<title>Sigue el Edublogs 2009 en directo</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/07/03/sigue-el-edublogs-2009-en-directo/</link>
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		<pubDate>Fri, 03 Jul 2009 08:18:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[edublogs]]></category>

		<category><![CDATA[educación y TIC]]></category>

		<category><![CDATA[innovación y TIC]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

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		<description><![CDATA[
Y otro año más que me lo pierdo. Pero éste Edublogs 2009 lo estoy siguiendo a ratitos desde su canal en directo y desde Twiter y twubs. Ayer Anibal de la Torre inauguró el encuentro por vídeoconferencia. Toda una muestra de cómo deben ir las cosas en este tipo de eventos. Aprender, compartir, tender puentes, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.aulablog.com/images/stories/Image/3520046170_7bc8ced07b.jpg" height="600" width="433" /></p>
<p>Y otro año más que me lo pierdo. Pero éste <a href="http://www.aulablog.com/edublogs2009"><strong>Edublogs 2009</strong></a> lo estoy siguiendo a ratitos desde su <a href="http://www.blogaula.com/getxo2009/?page_id=5"><strong>canal en directo</strong></a> y desde Twiter y <a href="http://twubs.com/edublogs2009"><strong>twubs</strong></a>. Ayer <a href="http://www.adelat.org/"><strong>Anibal de la Torre</strong></a> inauguró el encuentro por vídeoconferencia. Toda una muestra de cómo deben ir las cosas en este tipo de eventos. Aprender, compartir, tender puentes, innovar y disfrutar.</p>
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Esta película necesita Flash Player 7
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</p>
<p><a href="http://encuentroedublogsgetxo.blogspot.com/"><strong>Blog Edublogs 2009 </strong></a></p>
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		<title>Proyectos artísticos con Google</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/06/27/proyectos-artisticos-con-google/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/06/27/proyectos-artisticos-con-google/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 27 Jun 2009 17:30:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[Educación y TIC]]></category>

		<category><![CDATA[PracTICas]]></category>

		<category><![CDATA[Recursos y materiales]]></category>

		<category><![CDATA[Utilidades Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[buscadores]]></category>

		<category><![CDATA[Google]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

		<category><![CDATA[Proyectos artísticos]]></category>

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		<description><![CDATA[Las variadas aplicaciones desarrolladas por Google pueden convertirse en útiles herramientas de trabajo para realizar actividades creativas,originales, interdisciplinares (por ejemplo, con Ciencias Sociales o Biología) y desarrollar diferentes competencias básicas.
Los proyectos que os muestro son sólo buenos ejemplos pero las posibilidades de trabajo con estas aplicaciones son inmensas.

Art Map es uno de los proyectos más [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Las variadas aplicaciones desarrolladas por <a href="http://www.google.es/"><strong>Google</strong></a> pueden convertirse en útiles <em>herramientas</em> de trabajo para realizar actividades creativas,originales, interdisciplinares (por ejemplo, con Ciencias Sociales o Biología) y desarrollar diferentes competencias básicas.</p>
<p>Los proyectos que os muestro son sólo buenos ejemplos pero las posibilidades de trabajo con estas aplicaciones son inmensas.</p>
<ul>
<li><a href="http://www.tate.org.uk/artmap/"><strong>Art Map </strong></a>es uno de los proyectos más interesantes. Está firmado por la <a href="http://www.tate.org.uk/"><strong>Tate Gallery</strong></a> inglesa y la aplicación Street View de Google que permite acceder a cómo son hoy exteriores pintados por grandes maestros ingleses como Turner, Reynolds o Constable entre otros<strong>.</strong></li>
</ul>
<p align="left"> <img src="http://farm4.static.flickr.com/3545/3665823424_74a9e22352.jpg?v=0" alt="paisaje " height="305" width="480" /></p>
<p align="left"><img src="http://farm4.static.flickr.com/3377/3665823612_d489426b91.jpg?v=0" alt="Imagen de Google Street View" height="316" width="480" /></p>
<ul>
<li><a href="http://rhettdashwood.com.au/16575"><strong>Tipografía</strong></a> de Rhett Dashwood con Google earth</li>
</ul>
<p><img src="http://farm4.static.flickr.com/3554/3664982957_005b804061.jpg?v=0" alt="Tipografa con Google Earth" height="355" width="480" /></p>
<p>Visto en <a href="http://www.microsiervos.com/archivo/arte-y-diseno/tipografia-google-maps.html"><strong>Microsiervos</strong></a></p>
<ul>
<li><a href="http://virtualpaintout.blogspot.com/"><strong>The Virtual Paintout</strong></a> es un proyecto muy original iniciado por el pintor Bill Guffey que consiste en pintar virtualmente al aire libre utilizando la aplicación Street view de <a href="http://maps.google.com/"><strong>Google maps</strong></a>. Al proyecto ya se han apuntado varios artistas más y cada mes toca una ciudad. El mes pasado, tocó Paris y este Florencia<img src="http://farm3.static.flickr.com/2240/3539214200_8cbb067515.jpg?v=0" height="347" width="480" /></li>
</ul>
<p><img src="http://farm4.static.flickr.com/3650/3538400671_b2848e80f4.jpg?v=0" alt="google earth" height="296" width="480" /></p>
<ul>
<li><strong><a href="http://splashr.com/show/reflect2/artworkearth/25">Artwork earth</a></strong> fue un proyecto creativo en el que participaron los alumnos y alumnas del profesor islandés <a href="http://elgg.net/sfjalar/weblog/137752.html">S.Fjalar</a>. El proyecto consistía en buscar y recopilar encuadres en el Google Earth que les llamaron la atención por su valor plástico y capturarlos como imágenes a las que tras enmarcarlas, les asignaban un título representativo. El resultado son imágenes de una gran belleza visual. Todas las imágenes se recopilaron en Flickr a través del <strong><a href="http://www.flickr.com/groups/artworkearth">Artwork Earth Group</a> </strong>de tal manera que cualquiera puede subir las suyas propias.<img src="http://luciaag.edublogs.org/files/2006/12/colorscape.jpg" alt="paisaje" height="400" width="480" /></li>
</ul>
<p>Visto en el Blog <a href="http://geocaa.blogspot.com/2006/12/felicitacin-con-google-maps.html">Geomática educativa</a></p>
<ul>
<li><a href="http://whereonearthiswaldo.wordpress.com/"><strong>¿Dónde está Wally?</strong></a> (Where on earth is Waldo?): <a href="http://whereonearthiswaldo.wordpress.com/" target="_blank">Melanie Coles</a>, es una estudiante de Diseño que realizó para su original proyecto fin de carrera un dibujo gigante de Wally que colocó en la azotea del edificio en el que vive en Vancuver para que pudiera ser descubierto a Través de Google Earth.</li>
</ul>
<p><img src="http://farm4.static.flickr.com/3297/3665793542_410a7b58e9.jpg?v=0" height="197" width="480" /></p>
<p>Visto en <a href="http://cloporto.com/2008/06/18/arte-con-google-maps/">De la Ficción todo es verdad </a></p>
<ul>
<li> <a href="http://drglass.deviantart.com/art/Google-earth-art-32453380"><strong>Trabajo</strong></a> de texturas y composición utilizando diferentes selecciones de <a href="http://earth.google.es/"><strong>Google earth</strong></a></li>
</ul>
<p align="left"><img src="http://farm4.static.flickr.com/3545/3665000325_f2fd4a02ef.jpg?v=0" alt="texturas" height="384" width="480" /></p>
<p align="left">Accede a la <a href="http://www.guardian.co.uk/artanddesign/gallery/2009/mar/20/canvas-tate-landscapes-google-street-view?picture=344845165"><strong>presentación online</strong></a> realizada por <a href="http://www.guardian.co.uk/"><strong>The Guardian</strong></a> sobre el proyecto</p>
<ul>
<li><a href="http://grant.robinson.name/projects/guess-the-google/"><strong>Guess the google</strong></a>, algo así como adivine el google, es un juego flash ideado por <a href="http://grant.robinson.name/"><strong>Grant Robinson,</strong></a> el mismo autor de <a href="http://grant.robinson.name/projects/montage-a-google/"><strong>montage-a-google</strong></a>.El juego consiste en adivinar la palabra (keyword) que describe en Google las 20 imágenes que aparecen en pantalla. La dificultad añadida, por lo menos para mí, es que está en inglés pero es una buena manera de revisar y ampliar nuestro vocabulario en ese idioma.</li>
</ul>
<p><img src="http://luciaag.edublogs.org/files/2007/09/guessgoogle.jpg" alt="guess the google" height="320" width="480" /></p>
<ul>
<li>Y ahora yo os propongo otro juego, ¿a qué artistas homenajea Google en la siguiente imagen en la que aparecen seis versiones de su archiconocido logo?</li>
</ul>
<p><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/files/2009/06/iconosgoogle.jpg" title="iconosgoogle.jpg"><img src="http://blog.educastur.es/luciaag/files/2009/06/iconosgoogle.jpg" alt="iconosgoogle.jpg" /></a></p>
<p><strong><font color="#800000">¿Qué os han parecido? ¿Conocéis alguna más? ¿Se os ocurre algún tipo de proyecto artístico que tenga como base alguna aplicación de Google?  </font></strong></p>
<p><strong>Artículos relacionados:</strong></p>
<ul>
<li> <a href="http://luciaag.edublogs.org/?s=google+para+profesores&amp;x=0&amp;y=0"><strong>Google para profesor@s</strong></a></li>
</ul>
<p align="left">&nbsp;</p>
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		<title>Aplicaciones imprescindibles para integrar las TIC en el aula</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/06/14/aplicaciones-imprescindibles-para-integrar-las-tic-en-el-aula/</link>
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		<pubDate>Sun, 14 Jun 2009 20:26:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Educación y TIC]]></category>

		<category><![CDATA[Recursos y materiales]]></category>

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		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Al escribir una pequeña entrada para el FIMP (Foro Internet Meeting Point) he vuelto a ver las presentaciones realizadas por Jane Hart, fundadora del Centre for learning &#38; performance technologies, sobre las posibilidades de la TIC y la WEb 2.0  en la educación y las aplicaciones imprescindibles que tod@ docente debe conocer y/o utilizar.
Todas sus [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Al escribir una <strong><a href="http://www.internetmeetingpoint.net/2009/06/09/la-potencialidad-educativa-de-la-web-20/">pequeña entrada</a></strong> para el <a href="http://www.internetmeetingpoint.net/"><strong>FIMP</strong></a> (Foro Internet Meeting Point) he vuelto a ver <strong><a href="http://www.slideshare.net/janehart">las presentaciones </a></strong>realizadas por Jane Hart, fundadora del <a href="http://www.c4lpt.co.uk/" target="_blank">Centre for learning &amp; performance technologies</a>, sobre las posibilidades de la TIC y la WEb 2.0  en la educación y las aplicaciones imprescindibles que tod@ docente debe conocer y/o utilizar.</p>
<p>Todas sus documentos son interesantes pero os inserto  <a href="http://www.slideshare.net/janehart/25-tools-presentation"><strong>25 tools 2008</strong></a>, toda una referencia y que propone 25 aplicaciones imprescindibles que todo docente debería utilizar y además son todas libres y gratuitas.</p>
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Esta película necesita Flash Player 7
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</p>
<p>Si estas 25 ya las utilizáis y queréis conocer más aplicaciones interesantes, os recomiendo <a href="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=25tools2009-090517130050-phpapp02&amp;stripped_title=25-tools-a-toolbox-for-learning-professionals"><strong>Top 100 tools for learning</strong></a></p>
<p>Y para los profesores de enseñanzas artísticas habría que añadir los programas que comenté en el artículo anterior  <strong><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2009/05/25/diseno-grafico-digital-con-software-libre/">Diseño gráfico digital con Software libre</a></strong></p>
<p><font color="#800000"><strong>¿Qué os han parecido estas herramientas? ¿las conocíais? ¿Conocéis alguna otra que os sea útil en la introdución de las TIC en el aula? </strong></font></p>
<p><img src="http://www.elcomerciodigital.com/gijon/prensa/noticias/200905/11/fotos/1663790.jpg" align="left" height="184" width="253" />Ah! Si estáis por Asturias no os perdáis el primer <a href="http://www.internetmeetingpoint.net/"><strong>Foro Internet Meeting Point 2009</strong></a> que con el lema <em>la Red es la protagonista en Asturias</em> y organizado por <a href="http://www.elcomerciodigital.com">El Comercio Digital</a> se celebrará del 15 al 20 de Junio en la <a href="http://www.internetmeetingpoint.net/%C2%BFcomo-llegar/">Feria de Muestras de Asturias</a> buscando ser un punto de encuentro de los profesionales de la Red y los ciudadanos a través de los formatos más utilizados: las Redes sociales y los Blogs. Los temas centrales del encuentro son las empresas, los mayores, las mujeres (participaré en una mesa redonda, ya os contaré) y la administración y sus conexiones con la Red. Como veis temáticas muy interesantes <a href="http://www.internetmeetingpoint.net/programa/">en un programa</a> que tendrá su desarrollo a través de conferencias, mesas redondas y talleres prácticos didácticos.</p>
<p>Ilustración de <a href="http://proyectos.elcomerciodigital.com/blogs/eldesvan/">Daniel Castaño</a></p>
<p><strong>Artículos relacionados:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://luciaag.edublogs.org/2008/06/19/una-muy-buena-explicacion-de-la-web-20/"><strong>Una muy buena explicación de la Web 2.0</strong></a></li>
<li><strong><a href="http://luciaag.edublogs.org/2008/03/25/eduteka-dedica-varios-articulos-a-la-web-20/">Eduteka explora la Web 2.0</a></strong></li>
<li><a href="http://luciaag.edublogs.org/2008/12/01/mapa-visual-de-la-web-20/"><strong>Mapa Visual de la Web 2.0</strong></a></li>
<li><strong><a href="http://luciaag.edublogs.org/2006/06/12/los-retos-del-docente-ante-las-tic/">Los retos del Docente ante las TIC</a></strong></li>
<li><a href="http://luciaag.edublogs.org/wp-admin/post.php?action=edit&amp;post=101"><strong>Google para profesor@s</strong></a></li>
</ul>
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		<title>Creativa (o no) publicidad</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/06/05/creativa-o-no-publicidad/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/06/05/creativa-o-no-publicidad/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Jun 2009 16:49:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Actualidad]]></category>

		<category><![CDATA[Comunicación audiovisual]]></category>

		<category><![CDATA[Publicidad y contrapublicidad]]></category>

		<category><![CDATA[artística]]></category>

		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[educacion]]></category>

		<category><![CDATA[Imagen]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

		<category><![CDATA[publicidad]]></category>

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		<description><![CDATA[De vez en cuando un anuncio de TV me sorprende por su originalidad. No suele ser muy a menudo, por eso me alegro de que al último anuncio de  Aquarius denominado Sueños, le hayan dado el Gran Premio de Televisión y Cine del 24º Festival Iberoamericano de la Comunicación Publicitaria El Sol . En el anuncio, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>De vez en cuando un anuncio de TV me sorprende por su originalidad. No suele ser muy a menudo, por eso me alegro de que al último anuncio de  Aquarius denominado <em>Sueños, </em>le hayan dado el <em>Gran Premio de Televisión y Cine</em> del <a href="http://www.elsolfestival.com/"><strong>24º Festival Iberoamericano de la Comunicación Publicitaria El Sol </strong></a>. En el anuncio, rodado en Ghana, un chico explica como ha continuado la empresa familiar de construcción de ataúdes de fantasía personalizados que surgió de un sueño de su padre. Como dicen los creadores del mismo, la agencia publitaria <a href="http://www.srarushmore.com/"><strong>Sra. Rushmore</strong></a>, con el anuncio se persigue la idea de que hay que  &#8220;intentar cumplir los sueños hasta el último día&#8221;. Totalmente de acuerdo.</p>
<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/UzAia-gqcpE"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UzAia-gqcpE" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p>Y es que las últimas campañas de esta bebida se han caracterizado por sus originales anuncios, rodados en distintos puntos del planeta, cuyo tema central es la ilusión por cumplir un sueño y cómo esta te puede llevar a hacer grandes cosas.</p>
<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/GnQCtZinvF8"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/GnQCtZinvF8" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p>Dentro de la cara y cruz de la publicidad, está el plagio, la copia o el sospechoso parecido que a menudo tienen las campañas publicitarias de diferentes productos. Y es que uno de los premiados en el comentado Festival El Sol, un llamativo anuncio en el que surge un coche hecho de chocolate parece ser una copia de otro realizado por la productora <a href="http://www.dvein.com/">Dvein</a> en colaboración con <a href="http://www.alextrochut.com/">Alex Trochut</a>  para el <a href="http://www.toca-me.com/"><strong>Toca me</strong></a>, una reunión anual de creadores gráficos.¡Qué pena!</p>
<p>El premiado:</p>
<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/nAk5LJXtCNE"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nAk5LJXtCNE" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p>La idea original:</p>
<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/c2b2MBNCNiA"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/c2b2MBNCNiA" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p>Si el tema de las coincidencias creativas os interesa, no os perdáis la sección <a href="http://www.coloribus.com/admirror/?action=detailedView&amp;item=471&amp;language=en"><strong>AdMirror</strong></a> del Blog <a href="http://www.coloribus.com/">Coloribus</a>, base de datos inagotable de ejemplos publicitarios, en el que se hace un repaso a campañas y anuncios publicitarios que parten de una misma idea creativa.</p>
<p>Por ejemplo, fijaros en este anuncio de Lego &#8220;constructores del mañana&#8221;</p>
<p><img src="http://files.coloribus.com/files/paedia/print/part_18/188323/preview_600_424.jpg" height="300" width="480" /></p>
<p>y la <a href="http://www.coloribus.com/adsarchive/prints/-construction-workers-lunching-on-a-crossbeam-1932-195957/8f9cacb722650d664837b6a84fde96300eef8739/">imagen original</a>, tomada en 1932 por Charles C. Ebbets</p>
<p><img src="http://files.coloribus.com//files/paedia/print/part_19/195957/file/construction_workers_lunching_on_a_crossbeam_19325259.jpg" height="350" width="480" /></p>
<p><font color="#800000"><strong>¿Qué os parece? </strong><strong>¿Habéis visto últimamente un anuncio que haya llamado vuestra atención?</strong></font></p>
<p>Parte de la información tomada de<a href="http://www.soitu.es/soitu/ilovepubli.html"> I love Publi de Soitu</a> publicidad y de <a href="http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/festival/Sol/premia/campanas/emocionales/elpepugen/20090531elpepirtv_1/Tes"><strong>El País </strong></a></p>
<p>No os perdáis <a href="http://www.srarushmore.com/">la web de la agencia Sra Rushmore</a>, una caja de sorpresas</p>
<p><strong>Artículos relacionados:</strong></p>
<ul>
<li> <a href="http://luciaag.edublogs.org/2007/05/06/%C2%BFmisteriosas-coincidencias-en-publicidad/"><strong>¿Misteriosas? coincidencias en publicidad</strong></a></li>
<li><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2008/01/04/cuando-la-inspiracion-esta-en-el-arte/"><strong>Cuando la inspiración &#8230; está en el arte</strong></a></li>
</ul>
<p><font color="#800000"><strong>Actualización: </strong></font></p>
<p>Julia Testa, autora del Blog<strong> <a href="http://juliatesta.blogspot.com/">Más o menos de Plástica</a></strong> me ha enviado el siguiente anuncio de una marca de colonia inspirado claramente en la obra de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tamara_de_Lempicka"><strong>Tamara de Lempicka</strong></a>. ¡Muchas gracias Julia!</p>
<p>El anuncio:</p>
<p><img src="http://farm4.static.flickr.com/3355/3666955509_379a659151.jpg?v=0" height="620" width="480" /></p>
<p>Imágen de dos cuadros de la artista:</p>
<p><img src="http://farm4.static.flickr.com/3546/3667761760_2cd1d085b7.jpg?v=0" height="389" width="479" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Diseño gráfico digital con Software libre</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/05/25/diseno-grafico-digital-con-software-libre/</link>
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		<pubDate>Mon, 25 May 2009 13:21:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Actualidad]]></category>

		<category><![CDATA[Fotografía e imagen digital]]></category>

		<category><![CDATA[Software libre]]></category>

		<category><![CDATA[Utilidades Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Una de las noticias de estos últimos días ha sido la intención del Gobierno de dotar a los alumnos de 5º de Primaria con un ordenador portátil dentro de lo que se ha llamado el Plan para digitalizar la enseñanza. Comparto las numerosas dudas y recelos que provocan un plan que puede quedarse ante todo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Una de las noticias de estos últimos días ha sido la intención del Gobierno de dotar a los alumnos de 5º de Primaria con un ordenador portátil dentro de lo que se ha llamado el <em>Plan para digitalizar la enseñanza. </em>Comparto <a href="http://www.labitacoradeltigre.com/2009/04/26/un-ordenador-para-cada-nino-en-primaria/">las numerosas dudas y recelos</a> que provocan un plan que puede quedarse ante todo en una inyección de dinero para sectores como las editoriales, los fabricantes de ordenadores y de software o las operadoras de Internet.</p>
<p><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_libre"><img src="http://farm4.static.flickr.com/3333/3428859470_bd37207eec.jpg?v=0" align="left" height="225" width="307" /></a>Y espero, <a href="http://www.aulablog.com/zapatero-se-lanza-y-.-se-equivoca-3">como muchos compañeros</a>, que en esa inyección económica no se malgaste el dinero incluyendo el pago de licencias a sistemas propietarios,  cuando hay alternativas libres de igual o mayor calidad. Valga el ejemplo de <font color="#800000"><strong>Ubuntu</strong></font>, mi sistema operativo preferido, libre y gratuito, fácilmente descargable desde la Red, de fácil uso y con un entorno muy amigable al que cualquier persona acostumbrada a trabajar con Windows se puede adaptar en unas pocas horas y en el que se trabaja con programas que ya muchos habréis usado: Open Office, Gimp, Inkscape, etc.</p>
<p>Es cierto que hace un tiempo era muy difícil encontrar programas de diseño gráfico para trabajar en las distribuciones de Linux pero hoy ese problema está casi solucionado y como veréis en la siguiente presentación, hay alternativas libres para trabajar con casi todo tipo de diseños 2D y 3D. Todos estos programas tienen versión para Windows y Mac:</p>
<p><div id="swf902a_1" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
</div>
<script type="text/javascript">
// <![CDATA[ 
var so = new SWFObject("http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=diseo-grfico-digital-en-software-libre-v3172870", "id1", 440, 320, "7", "#FFFFFF");
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so.addParam("salign", "tl")
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// ]]&gt;
</script>
</p>
<p><a href="http://www.slideshare.net/lcaballero/diseo-grfico-digital-en-software-libre-v317">Ver la presentación en su lugar original</a> (para poder ampliarla o descargarla)</p>
<p>Ah! y el uso de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_libre">Software libre</a> no incita a la piratería. Porque&#8230;¿cuántos centros tienen un Photoshop no pirateado?</p>
<p><font color="#800000">Algunos de los Programas que aparecen en la presentación:</font></p>
<ul>
<li><a href="http://www.gimp.org.es/"><strong>Gimp </strong></a>(editor de imágenes)</li>
<li><a href="http://www.inkscape.org/?lang=es"><strong>Inkscape</strong></a> (gráficos vectoriales)</li>
<li><strong><a href="http://sourceforge.net/project/showfiles.php?group_id=144022&amp;package_id=198850">SynfigStudio</a> </strong>(animación 2D)</li>
<li><a href="http://www.blender.org/"><strong>Blender</strong></a> (modelado 3D)</li>
<li><a href="http://www.cinepaint.org/"><strong>CinePaint </strong></a>(retoque digital, se ha usado en películas como Harry Potter o El Señor de los anillos)</li>
<li><a href="http://fontforge.sourceforge.net/"><strong>FontForge</strong></a> (editor de fuentes)</li>
<li><a href="http://www.scribus.net/"><strong>Scribus</strong></a> (maquetación y publicación)</li>
<li><a href="http://kompozer.net/"><strong>Kompozer</strong></a> (edición web)</li>
</ul>
<p><font color="#800000">Si te animas con Ubuntu, no te pierdas:</font></p>
<ul>
<li><strong><a href="http://www.ubuntu-es.org/">Portal hispano de Ubuntu</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.elpais.com/articulo/portada/Ubuntu/cumple/anos/pleno/exito/sistema/operativo/elpepisupcib/20090402elpcibpor_2/Tes">Ubuntu cumple cinco años en pleno éxito de su sistema operativo</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://www.guia-ubuntu.org/index.php/Portada">Guía documentada para Ubuntu</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://dudas.wordpress.com/">Ubuntu fácil</a><br />
</strong></li>
</ul>
<p><font color="#800000">Si te interesa el Software libre, visita:</font></p>
<ul>
<li><strong><a href="http://blog.educastur.es/sofwarelibre/">Con el ordenador a cuestas </a></strong>el genial Blog de Edita Sueiras</li>
<li><strong><a href="http://www.freealts.com/index.php">Alternativas libres</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://portableapps.com/">Portable Apps </a></strong>(aplicaciones portables)</li>
<li><strong><a href="http://softlibrewin.org.ar/index.html">Proyecto Software libre</a> </strong>(su<strong> </strong>objetivo es fomentar el uso de software libre, entre los usuarios de Microsoft Windows)</li>
</ul>
<p><strong>Artículos relacionados:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://luciaag.edublogs.org/2006/06/05/ubuntu-linux-para-todos/"><strong>Ubuntu, Linux para tod@s</strong></a></li>
<li><a href="http://luciaag.edublogs.org/2007/02/12/software-libre-para-todos/"><strong>Software libre para tod@s</strong></a></li>
<li><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2008/04/25/%C2%BFos-animais-a-usar-gimp/"><strong>¿Os animáis a usar Gimp? </strong></a></li>
<li><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/09/16/licencias-y-contenidos-libres-en-la-red/"><strong>Licencias y contenidos libres en la Red</strong></a></li>
</ul>
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		</item>
		<item>
		<title>MAKEA tu vida: Proyecto de reciclaje</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/05/16/makea-tu-vida-proyecto-de-reciclaje/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/05/16/makea-tu-vida-proyecto-de-reciclaje/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 16 May 2009 17:24:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Actividades]]></category>

		<category><![CDATA[Diseño e ilustración]]></category>

		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[Espacio y volumen]]></category>

		<category><![CDATA[escultura]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

		<category><![CDATA[reciclaje]]></category>

		<category><![CDATA[volumen]]></category>

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		<description><![CDATA[MAKEAtuvida.net es un original proyecto basado en el reciclaje. Con el eslogan MAKEA tu vida hacen un divertido juego de palabras en el que aluden a una conocida multinacional y a la utilidad (y necesidad) de reciclar.
En su página web se puede ver las líneas base del proyecto, las acciones que realizan, un interesante recetario [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.makeatuvida.net/"><strong>MAKEAtuvida.net </strong></a>es un original proyecto basado en el reciclaje. Con el eslogan <em>MAKEA tu vida</em> hacen un divertido juego de palabras en el que aluden a una conocida multinacional y a la utilidad (y necesidad) de reciclar.</p>
<p>En su<a href="http://www.makeatuvida.net/makeasite.html"><strong> página web</strong></a> se puede ver las líneas base del proyecto, las acciones que realizan, un interesante recetario para construir muebles a partir de la reutilización de objetos y enlaces a otros sitios de filosofía similar.</p>
<p><img src="http://luciaag.edublogs.org/files/2008/06/makea.jpg" alt="Imagen del proyecto Makea" height="384" width="480" /></p>
<p>Además en su <a href="http://www.makeatuvida.blogspot.com/"><strong>blog</strong></a> van contando las novedades y noticias destacadas de su grupo de trabajo.</p>
<p>Un proyecto muy original e interesante que además nos da muchas pistas a los docentes para crear proyectos de diseño de producto basados en un consumo responsable.</p>
<p>Como ejemplo, os muestro las imágenes del resultado de una actividad de diseño de producto: el diseño de una lámpara, trabajo que realizaron los estudiantes de Fundamentos del Diseño en el Bachillerato de Artes del antiguo <a href="http://www.iesulgijon.es/"><strong>IES Universidad Laboral</strong></a> en una de mis primeras sustituciones (¡qué tiempos!).</p>
<p><div id="swf6228_1" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
</div>
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// <![CDATA[ 
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so.addParam("menu", "false")
so.addParam("quality", "high")
so.addParam("salign", "tl")
so.write("swf6228_1")
// ]]&gt;
</script>
</p>
<p><a href="http://www.slide.com/r/ErnR4lz20z_jtzLI0j_AFpjbOVwCA3us">Para verla a pantalla completa<br />
</a></p>
<p>La mayoría de las lámparas funcionaban de verdad y fueron realizadas en el Taller de Volumen del mismo centro. Un buen ejemplo de actividad interdisciplinar.</p>
<p>Y en esta galería ejemplos de lámparas originales (documentación para una posible actividad):</p>
<p><div id="swf6228_2" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
</div>
<script type="text/javascript">
// <![CDATA[ 
var so = new SWFObject("http://widget-87.slide.com/widgets/slideticker.swf?cy=h5&amp;il=1&amp;channel=360287970210036871&amp;site=widget-87.slide.com", "id2", 480, 350, "7", "#FFFFFF");
so.addParam("wmode", "window")
so.addParam("menu", "false")
so.addParam("quality", "high")
so.addParam("salign", "tl")
so.write("swf6228_2")
// ]]&gt;
</script>
</p>
<p><a href="http://">Para verla a pantalla completa </a></p>
<p><strong>Enlaces a otros sitios sobre reciclaje que me gustan:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://www.consumehastamorir.com/"><strong>Consumehastamorir.org </strong></a><strong>: </strong>Proyecto de <a href="http://www.ecologistasenaccion.org/spip.php?rubrique8"><strong>Ecologistas en acción</strong></a> que hace una reflexión-denuncia del mundo consumista en el que vivimos. Información sobre el exceso de publicidad a través de Artículos, contranuncios, reseñas de acciones y campañas.</li>
<li><a href="http://www.basurama.org/"><strong>Basurama</strong></a><strong>: </strong>Festival de basura <a href="http://www.basurama.org/"><strong><br />
</strong></a></li>
<li><a href="http://elmundodelreciclaje.blogspot.com/"><strong>El mundo del reciclaje</strong></a><strong>: </strong>Blog para descubrir lo que se puede hacer con todo lo que tiramos a la basura<a href="http://elmundodelreciclaje.blogspot.com/"><strong><br />
</strong></a></li>
<li><strong><a href="http://www.superuse.org/">Superuse.org</a> </strong>: Cuando el reciclaje encuentra al diseño</li>
<li><a href="http://recicloteca-arte.blogspot.com/"><strong>Recicloteca-Arte</strong></a>: Arte a golpe de reciclaje</li>
</ul>
<p><strong>Artículos relacionados:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://luciaag.edublogs.org/2007/04/08/superuse-disenoreciclaje/"><strong>Superuse: diseño + reciclaje</strong></a></li>
<li><strong><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/11/14/arte-de-hojalata/">Arte con hojalata = reciclaje</a></strong></li>
<li><strong><a href="http://luciaag.edublogs.org/2007/03/10/reciclar-con-arte/">Reciclaje con arte</a></strong></li>
</ul>
<p><strong><font color="#800000">Actualización:</font></strong> <a href="http://wwwedplasticamayalen.blogspot.com/">Mayalen</a> nos enseña el Blog <a href="http://miregaloreciclado.blogspot.com/">Mi regalo reciclado</a>. Aporta buenas ideas. Fijaros qué cantidad de lámparas realizadas con materiales que solemos tirar a la basura. ¡Gracias!</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Nuevos contenidos educativos Educathyssen</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/05/05/nuevos-contenidos-educativos-educathyssen/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/05/05/nuevos-contenidos-educativos-educathyssen/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 05 May 2009 07:09:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Aplicaciones interactivas]]></category>

		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[Recursos y materiales]]></category>

		<category><![CDATA[Técnicas artísticas]]></category>

		<category><![CDATA[vídeos]]></category>

		<category><![CDATA[Arte]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en plaástica]]></category>

		<category><![CDATA[técnicas]]></category>

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		<description><![CDATA[Me imagino que tod@s conoceréis Educathyssen, el portal en Internet del programa educativo del Museo Thyssen-Bornemisza de Madrid. A finales del 2008 renovaron su web para hacerla más interactiva e incluyeron nuevos contenidos educativos. Los que más me han llamado la atención, os los enlazo a continuación:

El repositorio de  Contenidos educativos es una línea de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Me imagino que tod@s conoceréis <a href="http://www.educathyssen.org/"><strong>Educathyssen</strong></a>, el portal en Internet del programa educativo del <a href="http://www.museothyssen.org/thyssen/"><strong>Museo Thyssen-Bornemisza</strong></a> de Madrid. A finales del 2008 renovaron su web para hacerla más interactiva e incluyeron nuevos contenidos educativos. Los que más me han llamado la atención, os los enlazo a continuación:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.educathyssen.org/principales/recursos-educativos/repositorio-de-contenidos-educativos/"><strong>El repositorio de  Contenidos educativos</strong></a> es una línea de tiempo interactiva en la podemos navegar a través de artistas, obras y estilos presentes en el museo.</li>
</ul>
<p><div id="swf5b69_1" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
</div>
<script type="text/javascript">
// <![CDATA[ 
var so = new SWFObject("http://www.educathyssen.org/fileadmin/plantilla/img/menu2.swf", "id1", 480, 350, "7", "#FFFFFF");
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so.addParam("menu", "false")
so.addParam("quality", "high")
so.addParam("salign", "tl")
so.write("swf5b69_1")
// ]]&gt;
</script>
</p>
<ul>
<li><a href="http://www.educathyssen.org/juegomiradas/juego.htm"><strong>El misterio de las miradas en el Thyssen</strong></a>, juego interactivo en el que la solución de  un misterio es la excusa para conocer las obras del Museo.</li>
</ul>
<p><img src="http://farm4.static.flickr.com/3558/3497180067_722fec2133.jpg?v=0" alt="Imagen de una pantalla del juego" height="323" width="480" /></p>
<ul>
<li><a href="http://www.educathyssen.org/nc/principales/canal-educathyssen/"><strong>Canal Educathyssen</strong></a> incluye vídeos de cursos, conferencias y recursos educativos. Entre estos últimos hay un buen ejemplo prácticos de diferentes técnicas artísticas: óleo, collage, acuarela, acrílico, gouache, pastel, encaústica, estarcido y falso grabado. Muy útiles porque a veces no las  trabajamos todas en el aula. Por ejemplo:</li>
</ul>
<p><strong>Cómo preparar óleos a partir de pigmentos</strong></p>
<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/1fxb8cZgrqY"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/1fxb8cZgrqY" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p> <a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2009/05/05/nuevos-contenidos-educativos-educathyssen/#more-515" class="more-link">(more&#8230;)</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Utilidades web 2.0.: Editores de imágenes online</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/04/26/edita-tus-imagenes-online/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/04/26/edita-tus-imagenes-online/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 10:19:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Aplicaciones interactivas]]></category>

		<category><![CDATA[Comunicación audiovisual]]></category>

		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[Fotografía e imagen digital]]></category>

		<category><![CDATA[Imagen y expresión]]></category>

		<category><![CDATA[Utilidades Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[fotografía]]></category>

		<category><![CDATA[Imagen]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

		<category><![CDATA[Recursos y materiales]]></category>

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		<description><![CDATA[Seguro que muchas veces has querido modificar una imagen y te has encontrado con que el ordenador en el que estabas trabajando no poseía un programa adecuado para hacerlo o bien has querido que tus alumn@s retocaran una imagen para una pequeña actividad a través de un programa no tan complicado como el Gimp o [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Seguro que muchas veces has querido modificar una imagen y te has encontrado con que el ordenador en el que estabas trabajando no poseía un programa adecuado para hacerlo o bien has querido que tus alumn@s retocaran una imagen para una pequeña actividad a través de un programa no tan complicado como el Gimp o el Photoshop.</p>
<p>En estos casos, para realizar sencillas operaciones como escalar, recortar o cambiar el color de una imagen y otras no tan sencillas, la mejor alternativa es utilizar alguna de las aplicaciones web 2.0 que os muestro a continuación (hay más, pero a mi estas son las que más me gustan). Algunas son auténticas herramientas de edición de imágenes y otras sirven para realizar de un modo rápido y sencillo  las operaciones más habituales.</p>
<h3><font color="#800000">Los más completos:</font></h3>
<ul>
<li><strong><a href="https://www.photoshop.com/express/landing.html">Photoshop express</a></strong>: El hermano pequeño del famoso programa de retoque fotográfico es un auténtico editor con variadas y grandes posibilidades de edición. Como en otras aplicaciones, hay que registrarse y crear una cuenta para poder utilizarlo.</li>
</ul>
<p><img src="http://farm4.static.flickr.com/3370/3475682086_3c23e0ded7.jpg?v=0" height="264" width="480" /></p>
<p>Al seleccionar cada una de las herramientas, aparecen en la pantalla todas las opciones.</p>
<p>Sus aplicación  <em>Decorate </em> (en fase beta), permite añadir a nuestras fotos dibujos, bocadillos, textos, etc que nos puede servir como una sencilla herramienta para realizar fotonovelas.</p>
<p><img src="http://farm4.static.flickr.com/3540/3475685494_a914868674.jpg" height="258" width="480" /></p>
<p> <a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2009/04/26/edita-tus-imagenes-online/#more-510" class="more-link">(more&#8230;)</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Aprende y practica el linograbado online</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/04/20/practica-el-linograbado-online/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/04/20/practica-el-linograbado-online/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2009 06:13:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Aplicaciones interactivas]]></category>

		<category><![CDATA[Educación Plástica y Visual]]></category>

		<category><![CDATA[Recursos y materiales]]></category>

		<category><![CDATA[grabado]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.educastur.es/luciaag/2009/04/20/practica-el-linograbado-online/</guid>
		<description><![CDATA[En muchos centros escolares se encuentran pequeños tórculos que permiten realizar trabajos de grabado en el aula de Educación Plástica y Visual. Aunque se pueden utilizar materiales alternativos, suele ser habitual que se trabaje con planchas de linóleo. A través de la aplicación flash explore linoprinting with Edward Bawden. del proyecto ArtisanCam, se puede empezar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En muchos centros escolares se encuentran pequeños <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%B3rculo">tórculos</a> que permiten realizar trabajos de grabado en el aula de Educación Plástica y Visual. Aunque se pueden utilizar materiales alternativos, suele ser habitual que se trabaje con planchas de linóleo. A través de la aplicación flash <a href="http://www.artisancam.org.uk/flashapps/explorelinoprinting/explorelino.php"><strong><em>explore linoprinting with Edward Bawden</em></strong>.</a> del proyecto <strong><a href="http://www.artisancam.org.uk/pages/aboutus/index.php?mnbtn=7">ArtisanCam</a></strong>, se puede empezar a conocer los pasos para realizar un <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Linograbado">linograbado</a> a través de la obra<a href="http://www.cecilhigginsartgallery.org/bawden/eb_home.htm"> del famoso grabador inglés</a>.</p>
<p><div id="swff59d_1" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
</div>
<script type="text/javascript">
// <![CDATA[ 
var so = new SWFObject("http://www.artisancam.org.uk/flashapps/explorelinoprinting/explorelino.swf", "id1", 480, 350, "7", "#FFFFFF");
so.addParam("wmode", "window")
so.addParam("menu", "false")
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so.addParam("salign", "tl")
so.write("swff59d_1")
// ]]&gt;
</script>
</p>
<p>En este vídeo, se explica también la técnica del linograbado:</p>
<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/qowdjgH3OZ4"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qowdjgH3OZ4" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p>Otra opción, si no se tienen los materiales adecuados, es realizar un falso grabado. No es lo mismo, pero los resultados pueden ser muy artísticos. En el vídeo se hace un falsograbado inspirado en la obra <a href="http://www.museothyssen.org/thyssen/coleccion/ficha481.htm">El sueño</a> de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Franz_Marc">Franz Marc</a></p>
<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/LERavX9jB78"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LERavX9jB78" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p>Una curiosidad, animación a golpe de linograbado:</p>
<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/F8dJFPE0StE"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/F8dJFPE0StE" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p><strong>Artículos relacionados:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://blog.educastur.es/luciaag/2007/01/25/tecnicas-artisticas-en-la-red-el-grabado/"><strong>Técnicas artísticas en la Red: el grabado</strong></a></li>
<li><strong><a href="http://luciaag.googlepages.com/grabado">Investigamos sobre las técnicas artísticas</a></strong></li>
</ul>
<p><font color="#800000"><strong>¿Tenéis materiales de grabado en vuestro centro? ¿Habéis realizado actividades de grabado?</strong></font></p>
<p><strong>Actualización</strong>: Acabo de conocer la exposición Compás y horreos organizada por el <a href="http://web.educastur.princast.es/ies/llanera/portal/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=145:compas-y-horreos&amp;catid=21:plastica&amp;Itemid=46">Departamento de Plástica del IES  LLanera</a> con los trabajos linográficos realizados por sus alumn@s de 4º de la eso a partir de los motivos decorativos geométricos presentes en los <a href="http://www.telecable.es/personales/jjdr1/cultura_horreoasturiano.htm">hórreos asturianos</a>. Una buena manera de acercar y conocer el patrimonio histórico-artístico asturiano y practicar el grabado.</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Mira que Blogs más chulos</title>
		<link>http://blog.educastur.es/luciaag/2009/04/16/mira-que-blogs-mas-chulos/</link>
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		<pubDate>Thu, 16 Apr 2009 07:11:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciaag</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Actualidad]]></category>

		<category><![CDATA[Educación y TIC]]></category>

		<category><![CDATA[Actualidad TIC]]></category>

		<category><![CDATA[Blogs y Web 2.0]]></category>

		<category><![CDATA[Las TIC en Plástica]]></category>

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		<description><![CDATA[Olha que Blog maneiro o lo que es lo mismo Mira que blog más chulo es un meme-premio que circula estos días por la red procedente de Brasil. Hasta Las TIC en Plástica ha llegado procedente de Musical Blogies y de Audiovisual&#38;arte (muchas gracias Ignacio y Konchi).
Las normas del meme son las siguientes:

Exhibir la imagen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.educastur.es/musical/files/2009/04/maneiro.jpg" align="left" height="131" width="200" /><strong><em>Olha que Blog maneiro</em></strong> o lo que es lo mismo <em>Mira que blog más chulo</em> es un meme-premio que circula estos días por la red procedente de Brasil. Hasta <strong>Las TIC en Plástica</strong> ha llegado procedente de <a href="http://blog.educastur.es/musical/"><strong>Musical Blogies</strong></a> y de <a href="http://blog.educastur.es/audiovisual/"><strong>Audiovisual&amp;arte</strong></a> (muchas gracias Ignacio y Konchi).</p>
<p>Las normas del meme son las siguientes:</p>
<ul>
<li>Exhibir la imagen del premio “Olha que blog Maneiro”.</li>
<li>Poner el nombre del blog que te lo dio.</li>
<li>Indicar tus 10 blogs.</li>
<li>Avisar a los indicados.</li>
<li>Publicar las reglas.</li>
<li>Comprobar que los blogs indicados sigan las reglas.</li>
</ul>
<p><strong><font color="#800000">Mi lista de los blogs más chulos</font></strong>:</p>
<ol>
<li><font color="#808000"><strong>Hálame la boya</strong></font>, no es un blog al uso sino una <a href="http://www.arrukero.com/blog/">recopilación de los trabajos</a> del gran Néstor Alonso (que siempre me deja con la boca abierta). ¿Qué puedo decir? ¡ es GENIAL!!!!. Por cierto, tampoco hay que perderse el imprescindible <a href="http://www.arrukero.com/potachov/blog/"><strong>Prrofesor Potâchov de Moldavia</strong></a>.</li>
<li><font color="#ff6600"><strong>Mirades</strong></font>. Me encantan las propuestas y las actividades que Teresa Bardera incluye <a href="http://blocs.xtec.cat/mbardera">en este espacio</a>, complementario de su web, <a href="http://www.xtec.es/~mbardera/index.htm"><strong>L&#8217;art a Educació Infantil</strong></a>. ¡ojalá sus alumn@s de educación primaria llegaran a mi instituto!!!</li>
<li><font color="#000080"><strong>ártic</strong></font> es <a href="http://blocs.xtec.cat/artic">un blog innovador</a>,  muy bien administrado por Pepón Negre. Una de sus últimas propuestas: <a href="http://blocs.xtec.cat/artic/guia-pixelin/"><strong>la guía pixelín</strong></a>, me encanta.</li>
<li><font color="#008000"><strong>Lucía Órdoñez</strong></font>. <a href="http://luciaordonez.blogspot.com/">Blog requetechulo</a>. Cuando una profesora tiene buen gusto, las actividades que propone son resueltas de la misma manera. Pues bien, me encantan las propuestas de Lucía y los trabajos de sus alumn@s me parecen increíbles.</li>
<li><font color="#008080"><strong>Especies protegidas</strong></font>. <a href="http://especiesprotegidas.blogspot.com/">El blog</a> duró un curso pero &#8230; ¡qué blog más chulo!. <a href="http://elmaleterodelaviajera.blogspot.com/">Arantza Montejo</a> nos ofrece un buen ejemplo de lo que se hace en una clase de diseño de una <a href="http://www.esapa.org/">escuela de arte</a>. También en su Blog <a href="http://letrasderegaliz.blogspot.com/">letras</a>.</li>
<li><font color="#993366"><strong>El mundo del reciclaje</strong></font>. <a href="http://elmundodelreciclaje.blogspot.com/">Estercity</a> propone buenas ideas para realizar actividades aprovechando materiales desechables. No tiene desperdicio.</li>
<li><font color="#ff6600"><strong>Ojú con la publicidad</strong></font>. <a href="http://margafernandez.blogspot.com/">El blog</a> de Marga Fernández, profesora de filosofía, es un buen espacio para leer  y reflexionar y una buena guía para aprender a ser críticos.</li>
<li><font color="#993300"><strong>La publicidad desde la educación plástica y visual</strong></font>. <a href="http://blog.educastur.es/publi/">Este Blog</a> de Cristina Navarrete tiene contenidos muy interesantes y una recopilación de materiales y recursos imprescindibles para cualquier docente que quiera utilizar un tema tan interesante como la publicidad en sus clases. Sigue añadiendo materiales desde <a href="http://blog.educastur.es/tekleeando/category/comunicacion-audiov/publicidad/"><strong>Tekleeando</strong></a>.</li>
<li><font color="#0000ff"><strong>La lechuza de Minerva</strong></font>. <a href="http://blog.educastur.es/lechuzaminerva/">Conchi Rodríguez</a> es otra profesora de filosofía que siempre me sorprende por lo bien que relaciona los conceptos filosóficos con materiales audiovisuales. Me encanta.</li>
<li><font color="#339966"><strong>Analizarte</strong></font><strong>. </strong><a href="http://analizarte.es/">Teresa Moreno</a> nos ofrece una forma diferente y muy entretenida de ver y analizar el arte y todo lo que le rodea. No os perdáis su <a href="http://elmaleterodelaviajera.blogspot.com/"><strong>Observatorio. Una obra de arte al día</strong></a>.</li>
</ol>
<p><strong><font color="#800000">¿Qué os ha parecido mi lista? ¿Cuáles son vuestros blogs más chulos?</font></strong></p>
]]></content:encoded>
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