PlasTIC, canal de vídeos de plástica

5 01 2010

Canal PlasTIC es el Canal de vídeos del área de Educación Plástica y Visual del ITE (Instituto para las Tecnologías de la Educación). Están realizados por docentes y licenciados en Bellas artes para complementar los materiales del área. De momento hay pocos vídeos pero bastante interesantes. 

Os inserto dos de ellos, el primero dedicado al linograbado, técnica de grabado muy asequible por los materiales y espacios necesarios:

Y el segundo, dedicado al modelado en arcilla, una técnica menos trabajada en el aula por su mayor complejidad:

Y si el tema os interesa, no dejéis de ver algunos de los vídeos del Canal Sculpit (que he conocido a través de PlasTIC) dedicado al modelado. Impresionante. Un ejemplo:

¿Conociáis el Canal PlasTIC? ¿Qué otros canales de arte visitáis en Youtube?

Artículos relacionados:



Arquitect Studio 3D: diseña una casa online

16 08 2009

Partiendo de la idea de Frank Lloyd Wright de que a la hora de proyectar una vivienda, hay que tener en cuenta dos cosas: las necesidades de las personas que la van a habitar y las particularidades del lugar en el que va a estar situada, surge Arquitect Studio 3D (accesible desde: http://architectstudio3d.org/AS3d/), una genial aplicación creada por la Frank Lloyd Wright Preservation Trust que seguro que much@s conoceréis y que aunque ya tiene un tiempo me sigue pareciendo genial . Con ella se puede diseñar una casa, ver el resultado en 3D, aprender sobre el pasado y el presente de la arquitectura y explorar la vida y la obra del genial arquitecto.

Imagen de la aplicación

Una vez en el Estudio de Diseño (Design studio) debes diseñar un tipo de casa adecuado a los gustos y necesidades del tipo de cliente que hayas elegido. Para hacértelo más fácil, te dan varias opciones predeterminadas para poder encajar uno y otro, lugares, diseños exteriores e interiores, pero aún así el resultado puede ser bastante libre sobre todo a la hora de diseñar los espacios interiores y la colocación del mobiliario.  Una vez acabada, puedes pasearte por ella y  añadirla a la  Galería de diseños (Design Gallery).

imagen de la galeria

Dentro de la parte about arquitecture me gusta especialmente el arquitect´s handbook  en el  que se hace un repaso a los convencionalismos del dibujo arquitectónico.

imagen de convencionalismos de arquitectutrra

En resumen, un material muy útil e interesante con una potencialidad didáctica importante a la hora de aplicar conceptos relacionados con el Dibujo técnico y los programas de diseño y dibujo 3D.

¿Conociáis esta aplicación? ¿y alguna otra parecida?

Artículos relacionados:



Packaging: diseño y volumen

5 10 2008

Packaging es un término inglés que se utiliza para designar a la parte del diseño que se encarga de dar forma a los envases y embalajes de los productos.

Plantear en la asignatura de Educación Plástica y Visual el diseño de envases, es una buena manera de introducir al alumnado en el estudio del diseño de productos, el estudio del espacio y el volumen y orientarle sobre la necesidad de la reutilización de materiales, ya que es aconsejable que utilicen envases,  cartones y materiales diversos que tengan por casa o encuentren en los puntos de reciclado.

Esta película necesita Flash Player 9

En la presentación superior, aparecen algunos de los originales y creativos proyectos de packaging realizados en la Escuela Massana de Barcelona durante los Seminarios de Packaging Massana ProCartonFrövi  que nos pueden dar ideas para aplicarlas en clase (siguiendo los enlaces podéis ver más ejemplos con explicaciones y autores de los trabajos).

¿Conocéis más ejemplos?

Más diseños de envases en:

Artículos relacionados:



Crear con papel

19 08 2008

En un artículo anterior os enseñaba varios trabajos de diseño de producto realizados por mis alumn@s de 4º de Educación Plástica y Visual o la construcción de volúmenes a partir de láminas de papel realizados en 2º de la eso. Hace tiempo también dediqué un post al arte en papel. Pues bien, ahora me gustaría mostraros más artistas que utilizan el papel como materia prima en sus trabajos, tanto bidimensionales como tridimensionales. Son obras que destacan por su originalidad y su belleza y que espero que os entusiasmen tanto como a mi:

Esta película necesita Flash Player 9

  • Chris Gimour, es un joven artista londinense que hace con cartón auténticas maravillas como las que podéis ver en su web. Toda una fuente de inspiración, sobre todo sus pequeñas arquitecturas góticas realizadas a partir de envases.
  • Su Blackwell. Esta artista utiliza el papel y los libros como base de sus delicadas y melancólicas obras.
  • Ferry Staverman es un artista holandés que realiza piezas con cartón reciclado y obtiene espectaculares piezas que parecen desplegarse ante la vista del espectador.
  • Cris Natrop, artista norteamericano cuya obra es un buen ejemplo de como con un material bidimensional como el papel se pueden crear ambientes tridimensionales mágicos.
  • Oliver Henry es un artista alemán afincado en Estados Unidos que hace increíbles esculturas en papel a partir de fotografías recortadas. En el siguiente vídeo podéis ver cómo desarrolla su trabajo a partir de un modelo del natural.

Vistos en Rag & Bone Blog

Artículo relacionado:



Volumen en papel: l@s alumn@s practican

29 06 2008

Por fin, después de unos días movidos por varias razones, os puedo subir las imágenes de la última actividad realizada en 2º de la eso: pasar a través de cortes y plegados, de un plano 2D a una figura 3D.

Para que la actividad fuera más completa, las alumnas y los alumnos realizaron varios bocetos para explorar las posibilidades del papel, conocieron trabajos de cursos anteriores y eligieron su artista favorito para plasmar una de sus obras en el volumen diseñado.

Esta película necesita Flash Player 9

El resultado, como podéis comprobar, fue espectacular y todo el alumnado de 2ºA y 2ºB se volcó en la realización de esta actividad que todo el centro pudo admirar en la exposición final de curso.

¿Qué os ha parecido?

Artículos relacionados:

Para ver la presentación a mayor tamaño, accede desde aquí



Realizamos un Proyecto de Diseño de producto

7 06 2008

Como casi última actividad práctica del curso en 4º, realizamos un proyecto de diseño de producto: una colonia de mujer o de hombre.

El proyecto, que nos ha ocupado buena parte de esta tercera evaluación, constaba de varias partes: primero cada alumn@ debía decidir qué tipo de colonia iba a diseñar y a qué tipo de consumidor o consumidora iba dirigida. Después, debía documentarse sobre otras colonias similares ya existentes en el mercado y hacer un estudio de formas, colores y nombres. A partir de ese momento se empezó con el trabajo de diseño realizando bocetos tanto del frasco como del packaging o envase. El último paso fue realizar el diseño definitivo del frasco en perspectiva y en volumen (tallando una pastilla de jabón) y hacer el desarrollo del envase.

Esta película necesita Flash Player 9

Este proyecto nos ha servido para poner en práctica contenidos vistos en el tema de la publicidad así como varios contenidos relativos al bloque de la representación del espacio y el volumen: desarrollo de volúmenes geométricos básicos, sus aplicaciones en el diseño. los Sistemas de representación tridimensional y el volumen realizado tridimensionalmente.

Y desde aquí quiero felicitar al alumnado que ha trabajado duramente para elaborar los diseños definitivos que podéis ver en la presentación.



Dibujamos escultura urbana

2 05 2008

El pasado Martes, las integrantes del Departamento de Educación Plástica y Visual nos fuimos a Oviedo a realizar dos actividades complementarias con el alumnado de 2º: un Taller en el Museo de Bellas Artes que giró alrededor de la abstracción matérica (del que en breve colgaré las imágenes) y una práctica del Dibujo al natural. Para esta última actividad se eligieron varias esculturas urbanas de Oviedo.

Lo primero que realizamos fue una ficha técnica de cada escultura y a continuación , apuntes rápidos del natural practicando lo visto en clase: toma de medidas, proporcionalidad, dibujo de líneas esquemáticas del volumen y aplicación de sombreado o claroscuro.

En las siguientes imágenes, actividad a partir de la escultura El regreso de Williams Arrensberg (1993) de Eduardo Úrculo.

Esta película necesita Flash Player 9

Actividad a partir de la escultura Maternidad (1996) de Fernando Botero

Esta película necesita Flash Player 9

Actividad a partir de Esperanza caminando (1998) de Julio López Hernández

Esta película necesita Flash Player 9

Materiales:

Esta película necesita Flash Player 9

Artículos relacionados:



Espacio y volumen: Diseña tu avatar 3D

29 04 2008

En la Web 2.0 o red socia está de moda que cada usuario tenga su avatar. Un avatar es la representación gráfica de esa persona y suele acompañar sus comentarios o participaciones en Internet.

Pues bien, como una de las actividades sobre espacio y volumen que vais a realizar en 2º de la eso os propongo que diseñéis vuestro avatar 3D, un autorretrato creativo con la técnica del Papel Maché que nos permitirá además reciclar papeles, envases y cartón.

Podéis ver un ejemplo de realización en el siguiente tutorial:

papiermache.jpg

Y además os muestro unos trabajos de volumen que realizaron mis alumnos del IES Aramo en el curso 2004-2005. Cada uno realizó su retrato “caricaturizado” y ya veis que buen resultado.

Esta película necesita Flash Player 9

Para saber más sobre esta técnica visita:



Aprende perspectiva con Canaletto

18 04 2008

Dentro del bloque dedicado al espacio y la percepción del volumen , ya vimos como nos podemos ayudar de una serie de recursos como el cambio de tamaño, la superposición o la variación del tono y el color para la representación de la profundidad en el plano . También hemos visto la expresividad de la luz y en qué consiste el claroscuro y a estas alturas, la mayoría ya terminásteis vuestro dibujo del natural.

Pues bien, a partir de la semana que viene empezaremos a trabajar con la perspectiva cónica: puntos de vista y línea de horizonte. La perspectiva es un método de representación que nos permite dibujar objetos tridimensionales sobre el plano con una gran apariencia de realidad.

Para ello os muestro dos aplicaciones geniales que utilizan obras de artistas como Canaletto, pintor italiano del siglo XVIII, para mostraros los conceptos básicos de la perspectiva cónica: líneas y puntos de fuga.

canaletto.jpg

Haz clic sobre la imagen para entrar en la aplicación.

perspamericanos.jpg

En esta otra aplicación, Panoramas, se hace un repaso a cómo los artistas paaisajistas utilizan la perspectiva cónica o lineal y otros recursos para representar el paisaje y guiar la vista del espectador.

Para saber más:

  • La perspectiva cónica. Interesante aplicación Flash que explica de una manera muy sencilla los fundamentos del método.
  • Perspectiva cónica. Estupendo material interactivo elaborado por J. Prieto Martín y José A. Cuadrado Vicente sobre la perspectiva cónica. Presenta tres niveles de dificultad, guía didáctica y ha sido premiado con el Primer Premio de materiales interactivos multimedia de Castilla y León.


Representación de la figura humana

13 04 2008

En 2º de la eso hemos empezado a trabajar con el espacio y el volumen, conociendo cómo se puede representar las formas tridimensionales en el plano, el encaje y la técnica del claroscuro. Así que os estáis enfrentando a un auténtico reto que os está dando muchos dolores de cabeza: dibujar del natural una composición a base de figuras de escayola.

Ya os he explicado que en los primeros cursos de las Escuelas de Arte y en Bellas Artes, es una de las actividades a las que hay que dedicar más tiempo.

figureitout.jpg

Enlaza desde la imagen a un interesante tutorial para aprender a dibujar la figura humana.

En el vídeo superior podéis ver a un profesor de la Otis college of Art and Design mostrando cómo dibujar la figura humana. Aunque está en inglés, fijaros en cómo dibuja primero las líneas principales y luego una vez que está encajada la figura, aplica el claroscuro para los detalles.

Para saber más:

Resultado de la actividad:

Artículos relacionados: