El ABC de los arquitectos, líneas de tiempo y mapas interactivos

26 03 2013

Hace tiempo que quería incluir este estupendo vídeo de animación de Ombú arquitecture que hace un respaso a la arquitectura moderna a través de las obras y arquitect@s más emblemátic@s.

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La animación destaca por la combinación de formas sencillas (orgánicas y geométricas) y colores planos y creo que a parte de un vídeo muy bonito, puede ser un buen punto de partida para trabajar en el aula las formas básicas de una forma diferente, por ejemplo, con una actividad del tipo Diseña tu edificio y que nuestro alumnado investigue sobre las formas y la arquitectura. ¿os habéis fijado que bonitas son las imágenes del blog de Ombú arquitecture? Pueden ser otro buen punto de partida para…

Para repasar las formas planas

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Crear una línea de tiempo

También puede ser la excusa para trabajar con dos aplicaciones que me encantan. La primera se llama Dipity y nos permite hacer líneas de tiempo interactivas. El curso pasado en Comunicación Audiovisual y Multimedia la utilizamos para hacer una historia de la Comunicación Audiovisual.

La aplicación permite que a cada evento se le pueda añadir información textual y multimedia ( imágenes y vídeos) , enlaces para ampliar información, audio y mapas de google maps.

La propuesta a partir del vídeo anterior, puede ser reorganizar las obras presentes en el vídeo por fecha de realización y conocerlas un poco más insertando en cada evento, información multimedia que se puede investigar y encontrar en la red.

En el artículo de Francisco Muñoz de la Peña para  Educ@contic Líneas de tiempo interactivas en el aula con Dipity podéis ver más usos educativos de Dipity y un estupendo videotutorial de Blogge@ndo.

Tutorial dipity

Crear un mapa interactivo

¿Y qué mejor manera de conocerlas que saber su localización concreta en Google Maps? ¿No os parece estupendo crear una ruta de viaje geolocalizando las obras anteriores y visitar los lugares del mundo en los que se encuentran los edificios? Pues esa posibilidad os la da Tripline, una aplicación que nos permite diseñar rutas con eventos marcados y generar un mapa interactivo. A cada evento se le pueden añadir texto, enlaces e imágenes y la ruta interactiva resultante se puede incrustar en un blog o página web.

Cuenta con app para IOS.

El que os muestro está dedicado a la Grecia Clásica:

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Aquí esta la lista de l@s arquitect@s con su obra más emblemática:

  • Alvar Aalto _ Säynätsalo Town hall - Finland
  • Luis Barragán _ satellite towers - Mexico city
  • Santiago Calatrava _ Lyon - Satolas airport railway station - lyon France
  • Luís Domènech i Montaner _ Antoni Tàpies foundation - Barcelona
  • Eduardo Souto de Moura _ Paula Rego’s House of Stories _ Cascais _ portugal
  • Norman Foster_ London City Hall _ England
  • Frank Gehry _ Guggenheim bilbao _ Spain
  • Herzog & de meuron _ Beijing National Stadium _ CHina
  • Arata Isozaki _ Palau Sant Jordi _ barcelona
  • Philip Johnson _ The Glass House _ New Canaan _ United state
  • Louis Kahn _ National Parliament of Bangladesh _ Dhaka city
  • Le corbusier _ Villa Savoye _ Poissy, Francia
  • Ludwig Mies van der Rohe _ barcelona pavilion _ Spain
  • Oscar niemeyer _ National Congress of Brazil, Brasília
  • Joseph Maria Olbrich _ Secession building, vienna - Austria
  • César Pelli _ Petronas Twin Tower _ Kuala Lumpur, Malaysia
  • Giacomo Quarenghi _ the Smolny Institute _ St. Petersburg, Russia.
  • Renzo Piano + Richard Rogers _ Pompidou Centre _ Paris, Francia
  • Álvaro Siza _ Ibere camargo foundation _ porto alegre _ Brazil
  • kenzo Tange _ Tokyo Olympic Stadium - Japan
  • Jørn Utzon _ Sydney Opera House _ Australia
  • William Van Alen _ Chrysler Building _ New York City
  • Frank lloyd wright _ guggenheim new york _ United states
  • Iannis Xenakis _ Philips pavilion _ Expo ‘58 in Brussels
  • Minoru Yamasaki _ World Trade Center
  • Zaha Hadid_The Pierres Vives building _ Montpellier, France

¿Qué os parece la propuesta? ¿Habéis trabajado con estas dos aplicaciones en el aula?

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En Educ@contic: ¡¡Enamórate de la Geometría!!

19 02 2012

Este mes mi articulo en Educ@contic se ha publicado el día de San valentin así que el título no podía ser otro para una entrada que repasa nuevos recursos interactivos para el aprendizaje del Dibujo Técnico, materiales imprescindibles renovados y propone algunas actividades interesantes para motivar al alumnado a fijarse en la importancia de la Geometría y el Dibujo Técnico en el mundo que nos rodea. Espero que os guste :).



Arte y Geometría: Actividades complementarias y virtuales

8 12 2009

Cada año, como parte de las actividades complementarias organizadas por el Departamento  para 1º de la eso nos acercamos a Oviedo a visitar el Museo de Bellas Artes y realizar uno de los interesantes talleres que cada año propone su Departamento de Educación. Este año, el contenido de la visita y el taller respondían al título Los ángulos en el arte. Arte y matemáticas .  Durante la visita, la encargada del Taller nos hizo ver la importancia de las formas y la composición en el resultado de las obras de arte a través de obras significativas expuestas en el Museo y después los alumnos y las alumnas se pusieron manos a la obra creando pequeñas esculturas de papel a partir de diferentes desarrollo de poliedros, bodegones cubista a la manera de Picasso o mosaicos siguiendo la obra de Escher. Las fotos de la visita y el posterior taller las podéis ver en la siguiente galería:

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A continuación, nos fuimos de paseo por la zona antigua de Oviedo para realizar un pequeño concurso fotográfico en el que se distribuyó por grupos al alumnado y se les pidió que fotografiaran objetos y elementos arquitectónicos y urbanos con forma de triángulo, cuadrado y círculo. Las tres formas básicas geométricas. El concurso fue todo un éxito.

En la siguiente galería tenéis las imágenes captadas por uno de los grupos.

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A través de esta pequeña actividad, inspirada por el material Matemáticas y fotografía del ITE se potenció la visualización y la comprensión de la importancia de la geometría en el mundo que nos rodea así como el uso de medios fotográficos digitales. Es además una buena base para futuras actividades de retoque y diseño digital.Esta misma actividad podría hacerse virtualmente utilizando  la genial aplicación Google Street View y así podríamos no solo buscar elementos geométricos sino elementos de un determinado estilo artístico, monumentos, ejemplos de carteles, anuncios y rótulos publicitarios, etc. Las posibilidades son infinitas.

Y ahí va otra: un poco antes de ponerme a escribir esta entrada he conocido el proyecto cultural de la Unesco Descubre el Patrimonio de la Humanidad en el que se han apoyado Google Street View para proponernos paseos virtuales por lugares que son Patrimonio de la Humanidad. La lista la forman hasta el momento más de 890 lugares que forman parte del patrimonio cultural y natural certificados por la UNESCO.

Es fácil ver que se puede combinar esta aplicación con lo que he comentado anteriormente, por ejemplo, proponiendo una actividad en la que nos traslademos a  un lugar declarado Patrimonio de la Humanidad y hagamos capturas de pantalla que respondan a diferentes criterios.

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Trazamos polígonos regulares, formas y color

8 12 2008

En la siguiente galería de imágenes animadas, l@s alumn@s de 1º de la eso podéis ver algunos de los trabajos elaborados para practicar el trazado de polígonos regulares a partir del radio de la circunferencia. Los trabajos seleccionados son escasos porque hay varios entregados sin acabar o que no están realizados correctamente.

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Como siempre, podéis comentar lo que os ha parecido la actividad, haciendo clic en la palabra “comentarios” que aparece tras el artículo. Sólo es necesario que escribáis vuestro nombre, la palabra antispam y el comentario, claro Guiño.

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La Publicidad nos ayuda a repasar

29 11 2008

Esta semana me han llamado la atención dos anuncios en los que podéis ver tanto l@s alumn@s de 1º de la eso como los de 4º la aplicación creativa y artística de algunos de los contenidos vistos hasta ahora en Educación Plástica y Visual.

El primer anuncio es el elaborado para la campaña Tus manos son para proteger. Levanta la mano contra el castigo físico, impulsada por el Consejo de Europa con la colaboración del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. En la campaña se destaca la idea de las manos sirven para proteger y no para castigar físicamente a través de un juego de siluetas de colores planos y brillantes, rodeadas de puntos, líneas y formas geométricas que gira.

El segundo es el logotipo del programa Fama, a bailar en el que se han basado en la obra de Sonia y Robert Delaunay para crear una composición de círculos de colores que contrastan con las letras del título del programa.

fama.jpg

En la siguiente imagen, la obra Joie de vivre de Robert Delaunay

delaunay2.jpg

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Conocemos el trazado de los polígonos regulares

16 11 2008

Una vez vista la definición, los elementos y la clasificación de los polígonos, vamos a empezar a conocer los trazados fundamentales para construir polígonos regulares inscritos en circunferencias.

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La animación pertenece a la UD: Formas poligonales del NEA (Navegador educacional de Asturias).

Para repasar, visita el artículo anterior Conocemos los polígonos con los materiales del NEA

Y además:

En la aplicación Geometría, realizada por Enric Puig Amat, podéis repasar lo visto sobre polígonos regulares, realizar puzzles y autoevaluar vuestros conocimientos.

  • Un repaso rápido a los elementos de los polígonos, los triángulos y los cuadriláteros:

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  • Con el siguiente vídeo, también podéis repasar y conocer algunos de los elementos de los polígonos que veréis en cursos posteriores.

  • Y ahora una pequeña animación, cuyos personajes principales son triángulos. Simpática ¿verdad?



Creamos composiciones de color a partir de la circunferencia

13 11 2008

En la siguiente galería, aparecen la mayoría de las composiciones que l@s alumn@s de 1º A habéis realizado la semana pasada a partir de una cuadrícula y el trazado  circunferencias de diferentes tamaños y tipos: concéntricas, secantes, tangentes, exteriores e interiores. Aunque al enseñaros las creaciones que realizaron vuestros compañeros hace dos cursos, os pareció una actividad complicada, creo que los resultados son bastante buenos. ¿Qué os parecen a vosotr@s?

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Para ver la presentación a mayor tamaño.

Dos artistas de principios del siglo pasado, Sonia Delaunay y Robert Delaunay,  también crearon composiciones coloristas y abstractas cuyo elemento central era la circunferencia.

En la siguiente presentación realizada por Juan Diego  Caballero para su interesante y recomendable Blog Enseñ-arte, podéis ver una selección de obras de los artistas:

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Y para inspiraros, visitad, la genial página de Néstor Alonso, Ritmos de color, un  atractivo plan de trabajo a partir de la obra de estos artistas. El proyecto está orientado al alumnado de 3º de primaria pero es adaptable a cualquier edad.

Otra página interesante, es la realizada por mi compañera de Departamento Marta Rodríguez, en la que se hace un repaso a los elementos de la circunferencia, su división en partes iguales y su relación con la obra de los artistas comentados.

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Conocemos los polígonos con los materiales del NEA

19 09 2008

¡Hola Chic@s de 1ºA! Bienvenidos al Blog Las TIC en plástica. Este será una ayuda online para que comprendáis mejor lo visto en clase, tengáis una guía de las actividades, podáis ver los resultados de los muchos trabajos que desarrollareis durante el curso, y ¡cómo no! hacer comentarios y navegar por él en busca de inspiración desde cualquier lugar.

Todos los artículos relacionados con vosotr@s, los podéis ver desde el menú que aparece a la derecha de la pantalla > Artículos por tema > 1º eso.


Empezamos el curso con el estudio de Los Polígonos y las construcciones geométricas más elementales. En las siguientes animaciones, aparecen explicados algunos de los conceptos básicos en relación a estas formas geométricas: los elementos que los componen y su clasificación en función de sus lados, ángulos, lados y ángulos y en función de su posición respecto a la circunferencia.Para ir viéndolo todo, hacer clic con el ratón sobre las imágenes:

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Las animaciones están tomadas del NEA (Navegador educacional de Asturias), al que podéis acceder con vuestro nombre de usuario y contraseña Educastur (que en breve tendréis en vuestro poder).

Para aprender más:

  • Los polígonos en  Curso de Geometría para Primer Ciclo de la eso. Web elaborada por José manuel Arranz y María de la Cruz Lobo con explicaciones y actividades.
  • En Plasgeo su tercera unidad está dedicada a Los polígonos. Haz clic sobre las flechas azules de la parte inferior izquierda para ir viendo las páginas. Plasgeo es una adaptación de JClic, con contenidos más específicos pensados para el primer ciclo de la eso de Educación Plástica y Visual. Está elaborado por José María Sánchez Navarro. Lo podéis ver vía Internet o descargarlo al ordenador.

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