Llega la Navidad
28 Noviembre 2011Publicado por MARIA ANTONIA en: General
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O al menos así nos lo dicen los grandes almacenes con su bombardeo de publicidad de juguetes, con sus luces y con sus ánimos al consumo feroz.
Y nuestro alumnado asiste a este bombardeo viendo como los estereotipos de género se mantienen a pesar de los años y de las supuestas evoluciones del ser humano: las cocinitas y muñecos para que las niñas se hagan una idea de qué vida les espera, los coches y la violencia para que los niños no se desmarquen de la masculinidad hegemónica.
Para ayudar a la formación de un espíritu crítico ante todo esto, os presento una unidad didáctica que, en su momento, me publicó el departamento de Educación de Navarra. Es una unidad didáctica dirigida a Primaria, pero que podría ser contextualizada perfectamente para Secundaria y Bachillerato, en la que se pretende que el alumnado se ponga las gafas de género ante tanto mensaje sexista como recibe. Espero que sea de vuestro agrado y, sobre todo, que sea útil.
Análisis de estereotipos de género a través de la publicidad y los dibujos animados.
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Comentarios»
Soy maestra de Infantil y estuve en una charla tuya en las jornadas sobre la coordinación de grupos de trabajo (Lora del río, Sevilla). Por cierto, enhorabuena y mil gracias por hacernos la charla tan amena. Todos y todas pensamos que, siendo las horas que eran, habías sabido tratar muy bien el tema con grandes dosis de humor. Estábamos aprendiendo mucho y riéndonos a la vez.
Por fin encuentro un artículo que hable del sexismo en los juguetes. Pensaba que todo el mundo asumía que la “parte rosa” era de “las niñas” y las hojas azules de los niños. ¡Qué cosas! ¿Dónde está aquí la ley de Igualdad? ¿Quién controla estas cosas? Igual que se controla la calidad del juguete, se podría controlar las publicaciones, los colores, etc. Y porque hay niños a los que también les gusta el rosa y niñas, como yo, a las que nos encanta el azul. Porque, en mi opinión, desde niños/as se empieza discriminando y sería cuando más debíamos profundizar en ello.
Voy a echarle un vistazo a la UD por si puedo emplear algo en mi clase.
Gracias por tu exquisitez redactando. ¡Qué gusto leer!
Eli, muchas gracias por tus palabras, me alegra que te gustara la sesión de Lora y que fuera útil. Espero que encuentres algo en la UD que te sirva para el aula, aunque ya sabes que soy de Secundaria y lo de Infantil no lo manejo yo muy bien. Un abrazo.