… Y mudanza

21 05 2013

Mi blog se seguirá llamando “El blog de Marilde GarcÍa”. La nueva dirección es:

         http://elblogdemarilde.blogspot.com.es/



Fin de una etapa…

21 05 2013

Hoy martes 21 de mayo de 2013 se cierra para mí el ciclo vital que echó a andar en septiembre de 1970. Recien licenciada, inicié mi vida profesional en el Colgio Niño Jesús  de Bembibre (Bierzo, León) al tiempo que entraba en vigor la Ley General de Educación de 1970, llamada Ley Villar Palasí por el ministro que la impulsó. Esta ley que estableció la enseñanza obligatoria hasta los 14 años, implantó un nuevo sistema educativo: la Educación General Básica o EGB,  a partir de la cual había dos opciones: el Bachillerato Unificado Polivalente o BUP, de tres años de duración, y la recién creada Formación Profesional, la FP. Quienes querían acceder a estudios universitarios, tras el BUP debían cursar el Curso de Orientación Universitaria o COU .

En el mencionado colegio, que era sólo femenino y que hoy se llama “Virgen de la Peña“, impartí clases de Geografía a 2º curso e Historia y Lengua a 3º y 4º cursos de Bachiller Elemental (el nuevo sistema educativo aún no se había implantado). No entraré en detalles, sólo diré que recuerdo perfectamente mi primera clase, fue de Historia a 4º curso y el tema fue El Renacimiento. Dedicarme a la Enseñanza no había obedecido a un impulso vocacional, había sido una elección, sin más, pero mi debut me resultó claramente satisfactorio, comprobé que me gustaba enseñar y que me resultaba agradable el trato con las alumnas; al cabo de unos días ya pude concluir que no había equivocado mi profesión .

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Esta fotografía corresponde al primero de los dos cursos (1970-1971 y 1971-1972) que estuve en el Colegio del Niño Jesús. Fue tomada el día de la fiesta del colegio y en ella aparecen las alumnas de 4º curso y tres profesoras (yo soy la primera de la segunda fila, empezando por la derecha).

El 23 de marzo se conmemoró el “50 Aniversario de las Religiosas en Bembibre”. Las monjas que fundaron  el colegio fueron las Damas Negras, orden francesa que cuando las conocí me sorprendieron por su aperturismo, máxime teniendo en cuenta las circunstancias políticas del momento. Fui invitada a los actos conmemorativos. Fue como cerrar el círculo. Esta oportunidad de encontrarme con un importante número de las que fueron mis primeras alumnas, justo cuando estaba a punto de jubilarme, fue una  coincidencia que me emocionó. Constatar el buen recuerdo que tienen de aquella “profesora de Historia” constituye una de las razones que dan pié y justifican mi afirmación de que la Enseñanza me proporcionó muchas satisfacciones.

La fotografía que sigue pertenece a la fiesta del 23 marzo. Me acompañan antiguas alumnas del curso 1970-1971.

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En el día de hoy, 21 de mayo de 2013, paso a incorporame formalmente al colectivo de profesores jubilados. Es sabido que la palabra “jubilación” viene del verbo latino “jubilare” que significa “dar gritos de alegría”, y alegría es el sentimiento que produce en la mayoría de los casos. A mí me ocasiona sentimientos encontrados; soy una apasionada de la enseñanza, disfruté mucho mi profesión y nunca pensé en prejubilarme, por eso llegué a la edad legal, pero el hecho de verme obligada a estar de baja estos últimos meses dista mucho de cómo yo imaginaba mi despedida como docente (puedo decir que fui alejándome de la Enseñanza poco a poco), y esto me produce una cierta tristeza, y al mismo tiempo un cierto relajo, una cierta despreocupación. Ahora mi principal objetivo es solucionar mis problemas de movilidad.

Y si traje aquí el recuerdo de mis primeras alumnas, parece imprescindible que al menos recuerde también a algunos de los últimos (porque a todos imposible).  Lamento no disponer de fotografías de alumn@s del IES Marqués de Casariego, de Tapia de Casariego, en donde estuve entre 1972 y 1979 y a donde vuelvo algunos veranos. Y tampoco las tengo de mis años en los IES Menéndez Pidal de Avilés (1979-1984) y Alfonso II de Oviedo (1984-1985).

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Equipo (4º curso ESO, grupo B, IES Monte Naranco) participante en el programa “El País de los Estudiantes” en su edición de 2005.

La LOGSE introdujo las actividades extraescolares en los curricula de los diversos Departamentos y para darles un peso y una importancia propios creó el Departamento de Actividades Extraescolares. Personalmente estoy totalmente a favor de su realización y de hecho fueron numerosas las actividades que programé y ejecuté a lo largo de mis muchos años de docencia. Siempre fueron una experiencia muy positiva. Una actividad que convertí en imprescindible (ya desde mis años en el Monte Naranco) para los alumnos de Historia de España de 2º de Bachillerato fue la actividad “Un viaje a la Historia de España: Madrid, El Escorial y La Granja de San Ildefonso”.

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Alumnos de 2º de Bachillerato del IES La Ería ante la entrada del Palacio Real de Madrid.  Diciembre de 2008.

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Otra actividad casi obligada era la visita al Puerto El Musel. Recorrimos en autobús las instalaciones del Puerto acompañados por las amenas explicaciones de Armando Rodríguez (en la fotografía con anorak amarillo). En 2009 vivimos una experiencia que no volvió a repetirse: salimos en barco al exterior y así pudimos ver la magnífica panorámica de El Musel desde el mar. Fue una visita “redonda”.

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En esta ocasión son los alumnos de Historia Contemporánea de 1º de Bachillerato y la actividad “Bustiello, Valle de Turón y Sovilla. El presente de un espacio minero histórico” . Mayo de 20011.
E inevitable dedicar un espacio al recuerdo de mis últimos tutorandos. 2º D de Bachillerat0, curso 2009-2010.

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Todos los alumnos aquí reflejados no son más que la punta del iceberg. A ellos y a los muchísimos que faltan les dedico un cariñoso recuerdo. No son conscientes de ello, pero fueron una parte muy importante de mi vida.

Y quiero terminar con las palabras con las que inicié este blog allá en septiembre de 2008:

“… Soy profesora de Historia de Educación Secundaria, profesión que me ha dado muchas satisfacciones y que, a pesar de mi muy larga trayectoria en ella, continúo viviendo con intensidad.

Lo anterior no supone que el oficio de enseñar sea un “camino de rosas”, más bien está cargado de dificultades, como lo está toda tarea que tiene como destinatario al elemento humano, y en nuestro caso se trata nada más y nada menos que de formar adolescentes, de contribuir a asentar las bases de su futuro en una etapa fundamental de sus vidas. La responsabilidad del profesor es muy grande, pero la empresa merece la pena”.

Mi nueva dirección será:

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