Brazaletes para trabajar desarrolllos

15 03 2011

El pasado curso, realizamos en 3º de ESO un interesante trabajo para ver como se realiza el paso del plano al volumen con un ejemplo divertido: utilizamos el diseño de un brazalete de una conocida marca francesa que puedes descargar en su web .

El proceso fue el siguiente:

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Pues bien, los chicos y chicas de 3º de ESO de este año, han querido repetir la experiencia. Estoy segura de que os quedarán tan interesantes como estos:

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Para inspirarte puedes buscar en el blog Print & Pattern estampaciones interesantes de la diseñadora inglesa Marie Perkins. También los podrás encontrar en este otro blog: Inkjet Design.

¡Ánimo con vuestro diseño!



Perspectiva cónica en 3º de ESO

28 04 2009

 Como ya había escrito hace algunas semanas los alumnos de 3º de ESO han estado elaborando trabajos en perspectiva cónica a partir de una imagen fotográfica. A todos les ha costado un gran esfuerzo, pero creo que los resultados de muchos han merecido la pena.

Opinad vosotros:

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Podéis descargaros la ficha de la actividad con las imágenes que les propuse en mi página en Scribd

Artículos relacionados:

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Desarrollo para un brick

25 03 2009

Para trabajar con los desarrollos de volúmenes los alumnos de 3º de ESO han diseñado bricks para contener zumos. Algunos muy originales y trabajados. Le han dedicado mucho tiempo, pues en muchas ocasiones creo que obtener buenos acabados es la mejor manera de que se sientan orgullosos de su trabajo, a pesar de ser más exigentes que nosotros en muchos casos.

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La perspectiva cónica y Julian Beever

5 03 2009

Estamos preparando una práctica sobre perspectiva cónica y mi compañera María Sánchez me ha presentado la obra de este artísta. Buscando presentaciones sobre él, he encontrado una que muestra muy bien su trabajo: obras fisicamente efímeras, pues se trata de dibujos a tiza sobre el suelo de la calle, pero con un punto de vista muy especial.

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En SlideShare y en YouTube puedes encontrar material sobre él.

También puede ser interesante presentarles los siguientes vídeos sobre el trazado de la perspectiva cónica que hemos encontrado en YouTube, y servir de ayuda para completar una pequeña fotografía con la propuesta que nos hacen desde el ISFTIC en las actividades de Perspectiva Cónica(I).

En mi página en Scribd podéis descargaros la ficha para la realización de la actividad.

Aunque he elegido estos, podéis encontrar más buscando en “perspectiva”.Este puede ser interesante para que vean como representar sin mucha dificultad el interior de una habitación:

Trabajar a mano alzada también resulta un buen ejercicio:



La expresividad del color

19 01 2009

En 3º de  ESO, hemos estado trabajando con vistas de piezas sencillas. Ahora ha llegado el momento de realizar un desarrollo para que vean un aspecto práctico de este proceso, realizando un diseño en el que aplicaremos el aspecto expresivo  del color. Para ello he recuperado una de mis primeras presentaciones.

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