Mieres Recicla

29 11 2008

Fotos 

Nuestro colegio ha participado en la actividad Mieres Recicla. Vinieron unos chicos y chicas, que son voluntarios de Cruz Roja, para hacer unos talleres en el colegio.

Primero nos hablaron de lo importante que es cuidar el medio ambiente. Leer más »



¿Pedro enamorado?

26 11 2008

Rincón literario 

Había una  vez, un niño que se llamaba Pablo. Tenía 10 años e iba a empezar el quinto curso. Tenía muchas ganas de ver a sus amigos y preguntarles adónde se fueron de vacaciones.

-Eh Marta, ¿adónde te fuiste de vacaciones?

-Me fui a Madrid –respondió Marta.

-¿Dónde está Pedro?

-Está mirando como un loco a una niña nueva que no sé cómo se llama.

Entonces,  Pablo fue a ver a Pedro. Cuando le encontró le dijo:

-¡Pedro! ¿Adónde te fuiste de…? ¿Pedro?

Le pasó la mano por delante y…  Esto era demasiado. Ni siquiera parpadeaba. Entonces fue a ver a Marta de nuevo, y le dijo:

-¡Qué asco! Se le estaba cayendo la baba.

-¡Ajj! Eso es mucho. Me gusta el amor, pero no me gusta esto -respondió Marta cruzándose los brazos.

De repente, Pablo puso los ojos como platos y dijo:

-¡Tengo una idea!

-¿Cuál es? –preguntó Marta.

-Yo, intentaré que le diga cosas agradables y tú, le dices a la niña lo amable y cariñoso que es Pedro.

Pablo se dirigió a Pedro y le dijo:

-Te ayudaré a que te quiera esa chica.

María, otra amiga de Pablo, vino corriendo y dijo que la niña nueva se llamaba Manuela. Pablo le escribió el texto de una carta decorada con flores que decía así:

 “Manuela, Manuela, eres la mas bella.

Eres como un ángel revoloteando

al rededor de mi corazón.”

Pero, Pedro no leía muy bien y cuando se puso a leerla a Manuela sonó así:

 “Madreña, Madreña, eres la más fea.

Eres como un ancla revoloteando

al radiador de mi salón.” 

Tras escucharle con atención, Manuela dijo:

-Ya sé que eso lo ha escrito Pablo. Pero yo quiero saber cómo eres tú.

Al día siguiente, vieron que Pedro estaba caminando de la mano de Manuela.

Y Pablo dijo:

- ¡Éste es nuestro Pedro!

Sara García,  6º E.P.

18-Noviembre-2008



AMAGÜESTU EN 5º DE EP

25 11 2008

Con motivo para el amagüestu  cada clase hizo un trabajo manual. La clase de quinto de primaria hizo una castaña y una manzana con materiales reciclables. Leer más »



OTOÑO

23 11 2008

p1010163.jpg Ver más fotos

Los peques del cole hemos trabajado todo el mes de noviembre sobre el otoño: Los colores de las hojas, los frutos, las fiestas (El Amagüestu), hemos hecho manualidades, murales y nuestras familias nos han ayudado buscando frutos para la exposición que montamos con ayuda de nuestras seños. ¿Qué os parece?



Poemas

20 11 2008

Rincón literario 

–ooOoo– 

Llorando por él,

llorando por amor,                                          

pero todo lo que hice

fue un gran error.

–ooOoo–

El poema más bonito, 

es el poema mas sincero;

sólo tiene dos palabras:

Te quiero.

–ooOoo–

¡Qué triste es la  vida

sin un ser amado!

pero más triste es tenerlo

y no poder estar a su lado.

–ooOoo–

Eres, como el amanecer.

Aunque no quiera

me tengo que levantar.

Eso me pasa por ti, cariño,

que no te puedo olvidar.  

 –ooOoo–

Te quiero por que te quiero

y en mi querer nadie manda.

Te quiero por que lo siento

en lo más profundo de mi alma.

–ooOoo–

Si tuviera que elegir

entre tu mundo y mi mundo,

elegiría mi mundo

por que mi mundo eres tú,

mi amor.

–ooOoo–

Antes de tocar tus labios

quiero tocar tu corazón.

Y antes de conquistar tu cuerpo

quiero conquistar tu amor.

–ooOoo–

Una persona como tú

es difícil de encontrar,

fácil de querer,

e imposible de olvidar.

–ooOoo–

Tu madre,

debe ser pastelera

por que un bombón como tú

no lo hace cualquiera.

–ooOoo–

Le dices a la muchacha

que la estoy olvidando,

pero  no le digas…

que te lo he dicho llorando.

–ooOoo–

Policía, policía,

esos no son ladrones,

detén al muchacho…

que roba corazones.

–ooOoo—

Recopilación realizada por Alejandro Jiménez Vargas, 6º E.P.

20-noviembre-2008



Esquema: Musculatura

18 11 2008

Pincha sobre el texto subrayado para abrir el documento PDF que recoge los principales músculos del cuerpo humano: Musculatura



Esquema: Esqueleto

17 11 2008

Pincha sobre el texto subrayado para abrir el documento PDF que recoge los principales huesos del cuerpo humano: Esqueleto.



La portada de un trabajo escolar

14 11 2008

La portada de un cuaderno escolar ha de estar cuidada. Es nuestra carta de presentación ante la persona que va a leer y valorar el material contenido en él. Un buen trabajo precedido de una portada hecha rápidamente y de forma descuidada indica al lector que quien realizó la tarea puso poco interés en su obra, en cambio, una portada elaborada, limpia, ordenada, clara… predispone al lector a interesarse y valorar más las páginas que siguen a continuación.

Qué elementos han de aparecer en la portada

  • El título del trabajo, generalmente en mayúscula.
  • Un subtítulo complementario, si se considera conveniente.
  • Datos identificativos del  autor.
  • Indicación de la fecha.
  • A veces, es necesario hacer una referencia al área curricular.
  • En ocasiones, conviene introducir el nombre de la persona a quien se dirige el trabajo: el destinatario.
  • Según el tipo de trabajo que preceda puede adoptar una presencia más sencilla y formal (sólo rótulos y texto identificativo) o puede ofrecer una presentación más creativa y multicolor, complementada con dibujos alusivos.

 Cómo ha de ser la rotulación utilizada

  • Elige el diseño de letra que consideres más apropiado.
  • Establece el grosor de los trazos.
  • Vigila el espaciado entre las letras de forma que facilite la legibilidad del texto.
  • Traza los caracteres con una inclinación constante.
  • Emplea tamaños adecuados; el título con un tamaño mayor que destaque.
  • Selecciona un título corto que dé una idea general del contenido.
  • Si fuera necesario, debajo  acompáñalo de un subtítulo con letra, de tamaño algo más pequeño, que complemente la información del título.
  • Para destacar el título puedes utilizar colores; el color negro sobre fondo blanco da un aspecto más formal y facilita la legibilidad.

 Cómo realizar la rotulación

  • Comienza por trazar a lápiz, casi sin apretar, unos grandes rectángulos que delimiten las distintas zonas sobre la hoja donde van a ir el título, subtítulo y datos identificativos.
  • Decide qué textos van a componer el  título y el subtítulo.
  • Segmenta el título en letras y divide el rectángulo disponible en tantos pequeños rectangulitos como letras hayas obtenido, teniendo en cuenta los espacios que han de separar las palabras. Puedes intentar centrar el texto.
  • Aboceta a lápiz, dentro de cada rectangulito, las distintas letras del título vigilando que todas tengan la misma altura e inclinación; que se apoyen en la misma línea base y su parte superior toque la parte alta de cada rectangulito.
  • Repasa a rotulador el texto y borra el lápiz una vez que la tinta esté seca.

 Nota: si no deseas utilizar una tipografía con todos los caracteres de igual ancho, como es el caso de la Courier (que traen los ordenadores), ten en cuenta a la hora de establecer espacios que la letra “i” va a ser más delgada de lo normal y que la “m” y “w” van a ser más anchas. 

 Noviembre de 2008

Jesús Gutiérrez Muñiz



Fabricación de una hucha con forma de castaña gigante

4 11 2008

Con motivo de la celebración, próximamente, de la fiesta de otoño en nuestro centro, en la que viene siendo habitual asar castañas y se va a montar una exposición con manualidades realizadas por el alumnado sobre el tema junto a productos propios de la estación, he propuesto al grupo de alumnos/as del que soy tutor: 6º de primaria, la fabricación de una hucha con forma de castaña gigante.

 Materiales

  • Periódicos
  • Cello ancho
  • Garrafa de agua prismática de 5 litros
  • Alkyl
  • Agua
  • Recipiente ancho en donde mezclar agua y alkyl
  • Rollo de papel de aseo, o de cocina
  • Pintura de dedos
  • Barniz

 Herramientas

  • Serrucho
  • Cúter
  • Tijeras
  • Brocha ancha

 Consideraciones previas

Algunas tareas comprometidas o de difícil desempeño como la apertura de la ranura con un cúter, el desprendimiento de la anilla que hace de asa de la garrafa, el corte del “embudo” con serrucho, etc. conviene sean realizadas o supervisadas con mucha atención por un adulto. ¡NO INTENTES HACERLAS TÚ SOLO! pues puedes hacerte daño.

También hay tareas, como el embadurnamiento de la estructura con el alkyl, o el poner a secar la pieza elaborada, que pueden resultar un poco engorrosas, por lo que es conveniente prever una zona apropiada donde realizarlas.

Procura disponer todos los materiales que vas a necesitar a mano, antes de empezar la tarea, y de tener un lugar de aseo próximo para lavarte las manos y las herramientas utilizadas cuando sea preciso.

Cuando acabes limpia bien el lugar de trabajo, recoge el material sobrante y llévalo a los contenedores de reciclaje apropiados según los casos: papel, plástico…

 Procedimiento

Comenzamos realizando con un cúter una ranura de unos 5 cm de largo por 0,5 cm de ancho, centrada en un lateral ancho de la garrafa, próxima a su fondo.

A continuación, ayudándonos de una tijera fuerte, cortamos la anilla que hace de asa a la garrafa y la desprendemos.

Después, arrugamos papel de periódico hasta formar varias bolas esponjosas amontonadas sobre la mesa.

Luego, unimos varias bolas entre sí, bien mediante cello o bien incluyéndolas envueltas en una hoja de periódico, y las vamos fijando con cello ancho a los laterales estrechos de la garrafa, dispuesta con el bocín hacia abajo, adoptando la forma de una castaña.

Cuando toda la estructura tiene en su perfil la forma apropiada, comenzamos a añadir bolas aplastadas a sus laterales anchos para darle cuerpo a nuestra castaña gigante.

Una vez compuesta la estructura soporte básica con el papel arrugado, manteniendo en su núcleo a la garrafa invertida, procedemos a recubrirla con hojas de periódico estirado que vamos fijando con cello (como si estuviéramos envolviendo un regalo), de forma que la superficie exterior quede lisa. Si la ranura nos quedó oculta es necesario volver a abrirla rasgando el papel y reforzar su borde con cello.

Posteriormente, ayudándonos de un serrucho pues el plástico en esa zona es más grueso, cortamos el bocín de otra garrafa y con una tijera cortamos su parte superior de forma que obtenemos una especie de embudo que abocamos a la estructura de la castaña, en su base, acoplado al bocín. Tiene por objeto mantener en torno al tapón un espacio rígido y abombado que nos permita acceder a desenroscar el tapón de la garrafa con facilidad cuando deseemos extraer el dinero que hayamos introducido en la hucha. Una vez fijado, con la tijera cortamos el plástico sobrante hasta nivelar el “embudo” con el fondo de la castaña y lo fijamos con cello a su alrededor. Es posible que antes de poner el cello tengamos que añadir algún trozo más de papel arrugado para poder asentarlo bien.

Cuando toda la estructura básica está completada procedemos a recubrirla con papel de cocina o de aseo como si de una “momia” se tratara. Para ello, situamos la castaña acostada sobre un lateral sobre la mesa, embadurnamos bien la cara superior  con una mezcla de alkyl y agua ayudándonos de la brocha, y aplicamos el papel en tiras sucesivas paralelas. Una vez que esta capa está seca le damos la vuelta y repetimos el proceso por la otra cara. Cuando esta zona también ha secado retocamos los bordes de unión y el fondo de la castaña de forma que toda quede recubierta con papel “blanco”, intentando que ofrezca una superficie homogénea y sin arrugas a modo de piel. Si lo creemos conveniente podemos aplicar nuevas capas de papel blanco superpuestas, bien completas o bien parcheando algunas zonas que nos hayan quedado rugosas.

Llegado a este punto, tenemos la estructura al completo y se puede apreciar perfectamente que es una castaña gigante de color blanquecino. Si la ranura hubiera quedado tapada tendríamos que reabrirla de nuevo. Para homogeneizar y endurecer el exterior lo pintamos con una abundante capa de alkyl y dejamos que seque bien.

Para finalizar, con pintura de dedos la coloreamos y decoramos de forma personalizada al gusto de cada uno. Se puede pintar intentando imitar el natural o se puede ornamentar con colores y formas graciosas, añadiéndole ojos, boca, etc. También se le pueden incluir zonas con mensajes o deseos que estimulen su uso como hucha.

Una vez decorada, si se desea fijar más el color, se puede recubrir con otra capa bien de alkyl o bien de barniz.

Noviembre de 2008

Jesús Gutiérrez Muñiz

       



Adornos con CDs viejos

2 11 2008

Todos tenemos CDs viejos. A menudo los vamos almacenando en una caja porque no sabemos que hacer con ellos. Aquí recogemos alguna idea para reciclarlos. Leer más »