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	<title>Comentarios en: OS RECOMIENDO LA PELÍCULA &#8220;LA CLASE&#8221;</title>
	<link>http://blog.educastur.es/movimiento/2009/01/28/os-recomiendo-la-pelicula-la-clase/</link>
	<description>REFLEXIONES PERSONALES SOBRE MI PROFESIÓN Y VOCACIÓN.</description>
	<pubDate>Sun, 27 May 2012 08:52:39 +0000</pubDate>
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		<title>Por Pilar</title>
		<link>http://blog.educastur.es/movimiento/2009/01/28/os-recomiendo-la-pelicula-la-clase/#comment-56</link>
		<dc:creator>Pilar</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Nov 2009 20:13:42 +0000</pubDate>
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		<description>Leí "Mal de Escuela", después del agotador año de oposiciones. No diré que recuerdo al dedillo nada, salvo destellos que veo a diario en la escuela y que esta semana salieron en conversación de sala de profes. Una parte del alumnado no quiere que le importunemos, y por eso, paradójicamente, "prefieren" la actividad mecánica y repetitiva (¿pasiva por ello?), porque mientras la realizan no les damos la vara, la actividad ¿activa? pensante y reflexiva es un trabajo, no siempre del gusto adolescente, sobre todo si el final no es exitoso.
Pero recomiendo otra lectura, ya que no me manejo con la tecnología y no sabría hacer un enlace a El País de ayer sábado 31 de octubre. Escribe Francisco Laporta "La autoridad del profesor", un artículo que creo acerca bastante el dedo a la llaga, si no es que lo mete en ella: la irracionalidad está viva y haciéndose fuerte,docentes (y médicos) la sufrimos a diario con ese alumnado que se comporta neciamente y se opone por oponerse,  a veces con una prepotencia que no puede salir de una mentalidad de pocos años, sino de toda una mentalidad familiar-social que no se muestra cívica y responsable, sólo exigente.

Yo me siento vendida por la administración educativa asturiana. Quiero tener esperanza con el ministro Gabilondo, pero revertir dos décadas de abandono del profesorado llevará otros ¿veinte años?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Leí &#8220;Mal de Escuela&#8221;, después del agotador año de oposiciones. No diré que recuerdo al dedillo nada, salvo destellos que veo a diario en la escuela y que esta semana salieron en conversación de sala de profes. Una parte del alumnado no quiere que le importunemos, y por eso, paradójicamente, &#8220;prefieren&#8221; la actividad mecánica y repetitiva (¿pasiva por ello?), porque mientras la realizan no les damos la vara, la actividad ¿activa? pensante y reflexiva es un trabajo, no siempre del gusto adolescente, sobre todo si el final no es exitoso.<br />
Pero recomiendo otra lectura, ya que no me manejo con la tecnología y no sabría hacer un enlace a El País de ayer sábado 31 de octubre. Escribe Francisco Laporta &#8220;La autoridad del profesor&#8221;, un artículo que creo acerca bastante el dedo a la llaga, si no es que lo mete en ella: la irracionalidad está viva y haciéndose fuerte,docentes (y médicos) la sufrimos a diario con ese alumnado que se comporta neciamente y se opone por oponerse,  a veces con una prepotencia que no puede salir de una mentalidad de pocos años, sino de toda una mentalidad familiar-social que no se muestra cívica y responsable, sólo exigente.</p>
<p>Yo me siento vendida por la administración educativa asturiana. Quiero tener esperanza con el ministro Gabilondo, pero revertir dos décadas de abandono del profesorado llevará otros ¿veinte años?</p>
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