CURSO 2011-12

TRABAJO TEORÍA y PLEI:

  UNIDAD DIDÁCTICA DE ANÁLISIS CRÍTICO DEL DEPORTE

Lee los siguientes artículos de opinión y cartas al director:

• deporte-para-todos.pdf

• existen-mas-deportes-que-el-futbol.pdf

• juegos-olimpicos-y-educacion-fisica.pdf

• la-comedia-del-deporte.pdf

• lamentable-conducta-en-un-partido-de-benjamines.pdf

• mas-pan-mas-circo.pdf

• obesidad-infantil-_nueva-espana_.pdf

• oviedo-capital-del-deporte.pdf

• p-q-se-realiza-tan-poca-af.pdf

• san-silvestre-compartir.pdf

• INVERTIR EN SALUD

• FUTBOLISTA QUE SE RETIRA

Escribe una amplia opinión de cada uno de los artículos, argumenta y redacta unas conclusiones personales.

 Señalaremos una fecha para ir al aula y realizar un debate en el que cada uno pueda exponer su forma de ver, entender y vivir el deporte. Intentaremos analizar este fenómeno social y cultural desde una posición crítica, abierta y tolerante.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 2 DE DICIEMBRE DE 2011

---

---

---

 CURSO 2010-11

TRABAJO 3ªEVALUACIÓN:

EXPRESIÓN CORPORAL

webquestec.pdf

---

TRABAJOS 2ªEVALUACIÓN:

TRABAJO 1:     BADMINTON

• Dibuja el campo de bádminton y busca información sobre el reglamento: material, juego, su tanteo,…explica tres situaciones de tanteo real (ej. Juego de individuales vamos ganando 3 a 2, acabo de anotar, ¿a quién le toca sacar? ¿de qué lado?).

• ¿Dónde puedes jugar al bádminton en tu localidad? ¿qué otros clubs conoces en Asturias? Si no conoces ninguno busca información en la red.

• Compara el bádminton con otro deporte de raqueta (escribe cuatro semejanzas y cuatro diferencias).

RECUERDA: LAS NORMAS DE PRESENTACIÓN SON LAS MISMAS QUE EN EL TRABAJO DE LA PRIMERA EVALUACIÓN (siguen colgadas más abajo)

     

TRABAJO PARA LA PRIMERA EVALUACIÓN:

PREPARA UNA RUTA DE SENDERISMO CON PRINCIPIO Y FIN EN EL INSTITUTO. UTILIZA  LOS SIGUIENTES PUNTOS:

1. - DATOS DE INTERÉS DE LA ZONA.  

 Situación

•    Población
•    Parroquias
•     Personajes ilustres
•      Artesanía
•      Gastronomía
•      Fiestas
•     Flora.
•      Fauna.

•      Teléfonos de interés

2. - DISEÑO DE LA RUTA.

2.1. Descripción del Itinerario.

2.2. Datos técnicos:

• Longitud aproximada ______ kilómetros.

• Tiempo para realizar la ruta: ____ horas.

• Punto de partida: I.E.S. DAVID VAZQUEZ MARTINEZ.

• Punto de la llegada: I.E.S. DAVID VAZQUEZ MARTINEZ.

• Fuentes.

• Avituallamiento.

• Mapa utilizado.

• Perfil.

· Puntos de referencia, RUMBOS, altitudes y distancias

3. MATERIALES NECESARIOS PARA SU REALIZACIÓN:

• Indumentaria.

• Calzado.

• Hidratación.

• Alimentación.

• Botiquín.

 ALGUNOS ENLACES DE UTILIDAD:

http://www.vivirasturias.com/quehacer/Laviana/Qu%C3%A9+hacer%7CRutas/es

http://www.ayto-laviana.es/Ayuntamiento/rutas.php

http://www.valledelnalon.es/es/index.asp?MP=7&MS=87&MN=2

http://www.infoasturias.com/action/InfoasturiasListadoTipoRecurso?concejoId=32&metodo=getListadoRecursos&tipoRecursoId=1102&nodo=/recorriendo/rutas-a-pie/senderos-senalizados.menu&comarcaId=13

http://www.runmap.net/

---

FORMA DE PRESENTACIÓN:

• SE REALIZARÁ A MANO y EN FOLIO BLANCO, SIN RAYA.

• SE GRAPARÁ, EN LA ESQUINA SUPERIOR IZQUIERDA.

• LA PRIMERA PÁGINA SERÁ LA PORTADA, FIGURARÁ:

EDUCACIÓN FÍSICA 4º ESO BLOQUE DE CONTENIDOS de actividades en el medio natural. PREPARACIÓN DE RUTA DE SENDERISMO NOMBRE y APELLIDOS Nº y GRUPO IES DAVID VAZQUEZ MARTINEZ CURSO 2010-11

• LA SEGUNDA SERÁ EL ÍNDICE (el trabajo estará paginado, esquina inferior derecha).

• En la ÚLTIMA APARECERÁ LA BIBLIOGRAFÍA (si se utilizan páginas web también se citan).

• PARA AHORRAR PAPEL, SE EVITARÁ DEJAR DEMASIADOS ESPACIOS EN BLANCO (no se corrige al peso).

FECHA DE ENTREGA:

---

---