como la flor…

22 05 2012

Desde nuestras aulas de música nos despedimos de Modesto González Cobas tarareando esta melodía popular. Folklorista apasionado, infatigable y entusiasta que mantuvo viva la memoria de sus predecesores como Torner y alentó a las nuevas generaciones a estudiar, conservar y difundir nuestro patrimonio tradicional… encomiable labor.

Fue también académico emérito de RIDEA y cronista oficial de Luarca, su pueblo natal.

Los alumnos de 1º ESO del IES Carmen y Severo Ochoa están realizando su primer trabajo de campo, con estas canciones le decimos adiós a González Cobas…

 Danza prima de San Ramón

Desde la punta del muelle

Mocina dame un besín, interpretado por la coral La villa blanca, de Luarca.

Necrológica lne

Semblanza de E. M. Torner

Como la flor

(I. Medio y L. Prieto, Dual)



El jazz, fuerza de transformación social

1 05 2012

En el mes de noviembre de 2011, durante la Conferencia General de la UNESCO, la comunidad internacional proclamó el 30 de abril como el Día Internacional del Jazz. El objetivo principal de esta jornada es sensibilizar al público general sobre las virtudes del jazz como herramienta educativa y como motor para la paz, la unidad, el diálogo y el refuerzo de la cooperación entre pueblos.

Gobiernos, organizaciones de la sociedad civil, instituciones educativas y ciudadanos particulares ya implicados en la promoción de la música jazz aprovecharán esta oportunidad para fomentar la idea de que no se trata tan solo de un estilo de música, sino de que el jazz contribuye también a la construcción de sociedades más inclusivas.

Leemos en la web de la UNESCO algunas de las virtudes del jazz que avalan la institución de este día internacional:

  • El jazz rompe barreras y crea oportunidades para la comprensión mutua y la tolerancia
  • El jazz eje de la libertad de expresión
  • El jazz es un símbolo de unidad y paz
  • El jazz reduce tensiones entre individuos, grupos y comunidades
  • El jazz fomenta la igualdad de género
  • El jazz refuerza el papel que juega la juventud en el cambio social
  • El jazz promueve la innovación artística, la improvisación, nuevas formas de expresión y la integración de músicas tradicionales en las formas musicales modernas
  • El jazz estimula el diálogo intercultural y facilita la integración de jóvenes provenientes de medios marginados.

En España disfrutar de un buen concierto de jazz es posible gracias a los festivales de ciudades como MadridVitoriaSan SebastiánMálaga etc que acercan el jazz a un público cada vez más numeroso y conocedor del estilo.



La británica Adele lidera las candidaturas a los Premios Billboard con 18 nominaciones

23 04 2012

No hay duda de que éste es su año. Arrasó en los Grammy y luego en los Brit, donde además demostró que sus problemas en la garganta -que la obligaron a operarse y a estar apartada de los escenarios durante unos meses-, no habían dañado en la más mínimo su portentosa voz. Ahora, Adele vuelve a liderar las nominaciones a unos premios.   En este caso, los Billboard. Y son nada más y nada menos que 18 las categorías  en las que la británica podría ganar el premio. El torbellino Adele opta así a Mejor artista, Mejor artista femenina o Mejor artista pop entre otras tantas categorías.

Adele destrona de este modo a Rihanna, que el año pasado consiguió también 18 nominaciones. Este año sin embargo, la de Barbados optará al premio en 13 categorías.

El álbum 21 y más concretamente el single Rolling in the deep han colocado a Adele como nominada en 7 de las categorías de los BillBoard.

Tan sólo el grupo LMFAO sigue de cerca a Adele en nominaciones. Los excéntricos cantantes de Party Rock Anthem han conseguido optar a 17 de los premios.

Lady Gaga y Lil Wayne se quedan con 10 nominaciones cada uno entre la que se encuentra la de Mejor artista, en la que competirán contra Katy Perry, Rihanna y Adele.

Bad Meets Evil, Big Sean, Foster The People, Scotty McCreery y Wiz Khalifa son los nominados a Mejor nuevo artista.

En la categoría de Mejor artista latino nos encontramos con los nombres de Maná, Romeo Santos, Prince Royce, Pitbull y Shakira.

La ceremonia de los premios Billboard tendrá lugar en el MGM Grand Arena en Las Vegas el próximo 20 de mayo.

información sacada de http://noticias.es.msn.com/artes/la-brit%C3%A1nica-adele-lidera-las-candidaturas-a-los-premios-billboard-con-18-nominaciones-1



¡QUÉ VIVA LA DANZA Y LOS QUE EN ELLA BAILAN!

15 04 2012

Aprendizaje en competencias básicas.

Tarea para el alumnado de música de 1º y 2º ESO.

Partiendo de los criterios de evaluación y sus indicadores para el nivel 1º de ESO y los objetivos y competencias básicas que contribuyen a desarrollar, la propuesta se concreta en los ejercicios y actividades que permitirán al alumnado el acercamiento a la música tradicional asturiana a través de la realización de un trabajo de campo, la interpretación de las canciones y danzas recopiladas, y la grabación de las mismas.

profesorado.pdf

propuesta-alumnado-1-eso.pdf

documento-anexo-guion-trabajo-de-campo.pdf

tabla-de-los-bailes-y-danzas-tradicionales-de-asturias.pdf



Madonna lidera las listas de ventas con MDNA

7 04 2012

El miércoles es el día que se anuncia la nueva lista de ventas en Estados Unidos y España. 2 nuevos números 1 para Madonna, a sumar al de Reino Unido, y unos cuantos países más. Lidera la Billboard 200 por las ventas de unas 359 mil unidades de MDNA, durante su primera semana a la venta. Es su mejor resultado desde el “Music” (2000). En España, desde luego, las cifras son muy inferiores.
“I fucked up” es la canción que más nos gusta.

Madonna lidera las listas de ventas con MDNA

MDNA es el título para el álbum de 2012 deMadonna. Formado por las cuatro letras vitales del nombre artístico de la Ciccone. Es el primer disco de la Ambición Rubia para Universal.



Actividad “Nuevos amigos” sobre el clasicismo musical

3 04 2012

1. Durante el clasicismo y el romanticismo hubo una gran cantidad de músicos.
En el clasicismo hemos seleccionado los siguientes compositores:

- George Friderich Haendel

- Johann Christian Bach

- Giovani Battista Pergolesi

- Wolfang Amadeus Mozart

En el romanticismo, los compositores que hemos seleccionado son:

- Ludwing Van Beethoven

- Gioachino Rossini

- Piotr Ilich Tchaikovski

- Giacomo Puccini

2. Despúes, hemos decidido profundizar en  la vida de dos de ellos, los que hemos seleccionado han sido: “Ludwing Van Beethoven” y “Wolfang Amadeus Mozart”

Wolfgang Amadeus Mozart, cuyo nombre completo era Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart,(Salzburgo, Austria; 27 de enero de 1756 – Viena, Austria; 5 de diciembre de 1791), fue un compositor y pianista austriaco, maestro del Clasicismo, considerado como uno de los músicos más influyentes y destacados de la historia.
En su niñez más temprana en Salzburgo, Mozart mostró una capacidad prodigiosa en el dominio de instrumentos de teclado y del violín. Con tan solo cinco años ya componía obras musicales y sus interpretaciones eran del aprecio de la aristocracia y realeza europea. A los diecisiete años fue contratado como músico en la corte de Salzburgo, pero su inquietud le llevó a viajar en busca de una mejor posición, siempre componiendo de forma prolífica. Durante su visita a Viena en 1781, tras ser despedido de su puesto en la corte, decidió instalarse en esta ciudad donde alcanzó la fama que mantuvo el resto de su vida, a pesar de pasar por situaciones financieras difíciles. En sus años finales, compuso muchas de sus sinfonías, conciertos y óperas más conocidas, así como su Réquiem. Las circunstancias de su temprana muerte han sido objeto de numerosas especulaciones y elevada a la categoría de mito.
Mozart siempre aprendía vorazmente de otros músicos y desarrolló un esplendor y una madurez de estilo que abarcó desde la luz y la elegancia, a la oscuridad y la pasión —todo bien fundado por una visión de la humanidad «redimida por el arte, perdonada y reconciliada con la naturaleza y lo absoluto»— Su influencia en toda la música occidental posterior es profunda; Ludwig van Beethoven escribió sus primeras composiciones a la sombra de Mozart, de quien Joseph Haydn escribió que «la posteridad no verá tal talento otra vez en cien años».

Ludwig van Beethoven (Bonn, Sacro Imperio Romano Germánico, 16 de diciembre de 1770 – Viena, Imperio austríaco, 26 de marzo de 1827) fue un compositor, director de orquesta y pianista alemán. Su legado musical abarca, cronológicamente, desde el período clásico hasta inicios del romanticismo musical. Es uno de los compositores más importantes de la historia de la música y su legado ha influido de forma decisiva en la música posterior.

Considerado el último gran representante del clasicismo vienés (después de Christoph Willibald Gluck, Joseph Haydn y Wolfgang Amadeus Mozart), Beethoven consiguió hacer trascender la música del romanticismo, influyendo en diversidad de obras musicales del siglo XIX. Su arte se expresó en numerosos géneros y aunque las sinfonías fueron la fuente principal de su popularidad internacional, su impacto resultó ser principalmente significativo en sus obras para piano y música de cámara.
Su producción incluye los géneros pianísticos (treinta y dos sonatas para piano), de cámara (dieciséis cuartetos de cuerda, siete tríos, diez sonatas para violín y piano), vocal (lieder y una ópera: Fidelio), concertante (cinco conciertos para piano y orquesta, uno para violín y orquesta) y orquestal (nueve sinfonías, oberturas, etc.), entre las que se encuentra el ciclo de las Nueve Sinfonías, incluyendo la Tercera Sinfonía, también llamada Eroica, en mi♭ mayor, la Quinta Sinfonía, en do menor y laNovena Sinfonía, en re menor (cuyo cuarto movimiento está basado en la Oda a la Alegría, escrita por Friedrich von Schiller en 1785).

3. Después hemos hecho una comparación entre estos dos compositores y otros dos de la actualidad.
Hemos comparado a Beethoven con Stevie Wonder, devido a que los dos poseian una discapacidad y ambos consiguieron que esta discapacidad no interfiriese en su desarrollo de la música. A Mozart lo hemos comparado con Michael Jackson, porque los dos fueron artistas que empezaron de muy jovenes, cosecharon grandes éxitos y murieron con pocos años.

4. También hemos creado una comparativa mediante fotografías, donde aparece cada compositor con su pareja

 

 

Se aprecian diferencias en el aspecto de estos artistas, pero en lo que se refiere a su música, todos fueron uno grandes genios de su disciplina.



Phil Collins

2 04 2012

  Phil Collins nació el 31 de Enero de 1951 en Inglaterra. Estudió arte y participó en varios grupos tocando la batería, hasta que finalmente entró a formar parte del grupo Genesis, como batería. Posteriormente, cuando Peter Gabriel se retira del grupo, asume el puesto de vocalista.

Fue a partir de entonces cuando Genesis comenzó su etapa más fructífera. El primer trabajo de Genesis con Phil Collins fue ‘A Trick Of The Tail’. El grupo se había transformado en una banda de rock comercial para un público no muy exigente.

A pesar de sus éxitos, la banda se vio reducida a finales de los setenta a tres componentes y Phil Collins iba compaginando trabajos en solitarios junto a los trabajos del grupo.

La carrera en solitario de Phil Collins comienza con el álbum ‘Face Value’, en el que mezcla temas de rock sinfónico.

En sus discos posteriores se decanta por un estilo de rock mucho más comercial y convencional, consiguiendo varios superventas, entre ellos ‘But Seriously…’. También colabora en varias películas, entre las que destaca ‘Buster’, la historia del atraco al tren correo de Glasgow.

Uno de sus últimos trabajos fue para la banda sonora de la película de Disney ‘Tarzán’, en el que interpreta el tema principal en varios idiomas.

Mi canción preferida de Phil Collins, es “In the air tonight”



Nuevos amigos… (el clasicismo musical)

1 04 2012

Actividad perteneciente a la Tarea Clasicismo, realizada por Ana, Paula, Sofía, Claudia

compositores-del-clasicismo-musical.pdf



Conceptos Para Comenzar-Alberto

30 03 2012

Musicólogo: Persona versada en musicología.

Periodista musical: . Persona que compone,escribe o edita un periódico de carácter musical.

Crítico musical: persona  que hace críticas sobre música, especialmente para que mejore.

Artículo musical: Escrito de cierta extensión de un periódico, revista o publicación periódica musical.

Crítica musical:  valoración de cierta persona a una composición musical.



PERIODISMO Y CRÍTICA MUSICAL

30 03 2012

Propuesta didáctica de aplicación en el aula de música en 2º E.S.O.

Se trata de una tarea dirigida a la edición y publicación de artículos y críticas musicales por parte del alumnado. La propuesta parte de los objetivos y las competencias básicas que se pretenden trabajar, y la articulación de actividades y ejercicios permite la valoración del grado de consecución y desarrollo de objetivos y competencias de cada alumno/a.

Las actividades y ejercicios propuestos pueden ser modificados y adaptados a diferentes intereses y necesidades de aprendizaje. En el caso concreto de nuestro IES se trata de una tarea que venimos realizando desde la creación del blog, los alumnos y alumnas participan con regularidad publicando quincenalmente una noticia o crítica musical (individual o en grupos de dos) y emitiendo sus propios juicios y opiniones a través de los comentarios a los artículos publicados por los compañeros/as.

soy-critico-musical-profesorado.pdf

soy-critico-musical-alumnado.pdf

soy-critico-musical-alumnado2.pdf