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En esta mordaz escena del musical Chicago, seis mujeres se encuentran en prisión acusadas de asesinato. Mientras la galería al completo corea que no hizo nada, proclamando su inocencia, cada protagonista cuenta su historia realizando ritmos mediante una palabra clave que resume su caso (Pop / Six / Squish / Oh-oh / Cicero / Lipschitz).

Gran sátira repleta de humor inteligente donde los malos salen ganando y los buenos caen aniquilados. La presentamos en dos interpretaciones distintas con diferentes protagonistas, en función del curso.

CHICAGO - TANGO DEL PABELLÓN (Versión del módulo M)

Grabación: diciembre 2005 (remezcla: febrero 2007)

• REPARTO (solistas):
  • Cristina Fernández - Mona
  • Sandra Feijoo - June
  • Claudia Quintana - Velma
  • Paula Rivas - Liz
  • Maria Navarret - Annie
  • Alejandro Barrera - Hunyak
  • David Anes -Hombre del Ensemble

• REPARTO (coros):
  • Módulo M al completo: Curso 2ºC

CHICAGO - TANGO DEL PABELLÓN (Versión del módulo B)

Grabación: diciembre 2005 (remezcla: febrero 2007)

• REPARTO (solistas):
  • Andrea Pérez - Velma
  • Cristina Rodríguez - Liz
  • Leticia López - Annie
  • Tamara Méndez - Mona

• REPARTO (más solistas)
  • Susana Maseda - June
  • Benito Iglesias - Hombre del Ensemble
  • Héctor Rodríguez - Hunyak
  • Leticia Méndez - Hunyak (oh-oh)

• REPARTO (coros):
  • Módulo B al completo: Curso 2ºD

Sobre la obra

La película Chicago (2002) está basada en el musical del mismo nombre de Bob Fosse y Fred Ebb con música de John Kander (1975) que a su vez toma como base la obra del mismo nombre de Maurine Dallas Watkins (1926) que se había inspirado en un suceso real de la época. Desde el primer momento se pensó en la posibilidad de hacer una equiparación entre “justicia” y “espectáculo”.

Dificultades

Nos ha llevado cerca de dos meses conseguir resultados medianamente aceptables (y eso que en esta ocasión no hay imagen añadida). Veamos por qué:

• En primer lugar, hubo que readaptar la traducción de la letra inglesa al castellano
• Llevó tiempo ajustar la secuencia con que se suceden las palabras clave
• Hubo que sincronizar los textos hablados y ensayarlos bastante para que terminaran justo con el momento álgido de la cadencia musical
• A partir de la mitad, cada vez que se repite el estribillo va cambiando de tonalidad
• El estribillo, además, no se presenta siempre de la misma manera: a veces sólo aparece la segunda parte, otras duplica el valor de las figuras y al final termina con una imitación en forma de canon
• Se grabaron tantas tomas que el secuenciador tuvo que cargar, con dificultad, hasta con 51 pistas de audio (y pensar que los Beatles se arreglaban sólo con 4…)
• El sonido del acompañamiento no era satisfactorio y se reasignaron pistas a instrumentos virtuales (que consumían todavía muchos más recursos del ordenador”.

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