Me muero
28 06 2007
Presentamos una de la creaciones más trabajadas del curso, tomando como base una canción de total actualidad. Lo importante es el proceso de elaboración, los ensayos, la grabación del sonido, la incorporación de imágenes, etc. Se trate de una sonata de Haydn o de el último éxito de la quinta estación, las corcheas siguen siendo corcheas en cualquier caso.
A la hora de ver el resultado, conviene resaltar que se trata de un producto creado desde 1º de ESO. Por otra parte, tanto la calidad de audio como de vídeo quedan mermadas a causa de la compresión habitual a día de hoy en los formatos más habituales presentes en Internet.
En este sentido, a cada cantante se le entregó un DVD con el fruto del esfuerzo, cuyo menú puede verse en la imagen de cabecera.
A continuación se encuentran los dos montajes diferentes del tema elegido y un “extra” con los comentarios del profesor (como si de un disco profesional se tratara) por si a alguien le pudiera interesar.
MONTAJE 1
MONTAJE 2
COMENTARIOS DEL PROFESOR
CRÉDITOS:
- Título: Me muero
- Fecha: Junio 2007 (audio y vídeo)
- Intérpretes (audio y vídeo):
- María Tellado
- Beatriz Vega
- Laura Maseda
- Paula Méndez
- Paula Ledo
- Silvia Villar
- Luján Menéndez
- Intérprete (vídeo)
- María Mesa
- Imágenes de la playa (montaje 2):
- Lucía Iglesias
- Montaje:
- Profesor
Sólamente el registro de audio ya nos llevó más de una semana. Primeramente había que encontrar un tono adecuado para las voces participantes (tono y medio más bajo que el original), después ensayarlo convenientemente con el piano (esto se hizo durante los recreos), pasar a la grabación del sonido en el aula (que rara vez sale a la primera), distribuir las partes entre las participantes y mejorar en la medida de lo posible lo conseguido (esto ya lo hace el profesor con posterioridad).
Colocamos a continuación el MP3 del audio para poder escucharlo con un poco más de nitidez. Es exactamente el mismo que aparece en los clips:
A pesar de que tanta repetición requiere tiempo y paciencia, también proporciona una buena disciplina de trabajo y aporta el gusto por el perfeccionamiento. Esto es lo más importante porque no se trata de un simple entretenimiento (aunque siempre hay quien no es capaz de ver más allá y nunca se dará cuenta de ello). No obstante, por supuesto, también se pasan buenos ratos. He aquí algunos ensayos divertidos que lo corroboran:
TOMAS FALSAS
Os ha quedado muy bien.
Feliz verano a tod@s
Muchos besos!!!
Hola!!
Bueno pues que quedó muy bien jeje y la primera vez que grabaron andaba yo por ahí ayudando a Lucía y me reí muchísimo
Bueno pues nada más un beso a tod@s.
Hola. Somos Lucía y Ana. Os quedó genial. Nos ha encantado. Nos gustaría que nos enseñáraís a hacerlo y hablar por el MSN. Un beso.
Ana y Lucía
Viva la 5ª estación.
Hola!!!!!!!!!!!!!
Somos Ana y Lucía y os ha quedado genial. Nos gustaría hablar con vosotras y hacernos amigas que sean fans de la quinta estación como nosotras. Muchos besos. Xao.
Posdata: que viva La quinta estación
Como profesor agradezco a todo el mundo haber participado.
Ana: No te preocupes. En la próxima clase les doy a las protagonistas la dirección de correo que has enviado.
cantaron bien
mola
Me ha encantado como quedo el vídeo de la entrevista del rap de Katy y Javi
Hola:
Me encanta como quedó el vídeo. Se nota que lo trabajásteis mucho.
Bss
Esta canción aun sigue dando que hablar. Precisamente, el día que Paola envió su comentario, La quinta estación recibía tres galardones de los Premios Principales 2007.
El grupo consiguió los trofeos al grupo revelación, mejor álbum por “El mundo se equivoca” y mejor canción por “Me muero”.
A la vista está que las alumnas participantes saben seleccionar su música preferida.