El Blog
IBSN: 70-0220-96-91
¿De qué va esto?
- En este espacio podrás comprobar como se puede hacer música y vídeo desde un Instituto de Educación Secundaria (IES).
¿Qué hay aquí?
- Audio y Vídeo de las interpretaciones musicales de los alumnos (de 1º a 4º de ESO).
- Cortos de vídeo (de alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato).
- Grabaciones de campo sobre folklore realizadas por los alumnos de 1º de ESO
- Recursos didácticos para las asignaturas de Música y también de Imagen y Sonido.
- Reseñas con películas útiles para aprender los conceptos tratados en el blog.
- Material para trabajar en Comunicación Audiovisual y Multimedia (1º de Bachillerato)
Pero… ¿por qué?
- Estudiar música no sólo consiste en “hacer el indio” ó “meter ruido”. Es un camino para aumentar la creatividad y la sensibilidad. Los países más avanzados y con mayor nivel cultural conocen perfectamente la gran importancia que tienen estas cosas.
- La flauta dulce tampoco tiene por qué ser un instrumento denostado y con pocas posibilidades.
- Si no se tiene una voz grandiosa tampoco hay motivo para renunciar al mundo de la interpretación para siempre.
- Del mismo modo, sumergidos como estamos dentro de una cultura audiovisual, conocer unos mínimos conceptos (tratados en la asignatura de Imagen y Sonido) nos ayudarán a ser más críticos con las informaciones que nos lanzan continuamente desde todos los ámbitos por los que nos movemos (TV, radio, publicidad, Internet, cine, juegos de ordenador…).
¿Cómo se ha hecho?
- La premisa que ha imperado en la selección de las muestras atiende a la idea de que todo el mundo puede hacer música: los que muestran más aptitudes y los que no tienen tantas. Por ello, el resultado no pretende llegar a la categoría de “brillante” sino conseguir el propósito de la finalidad educativa.
- Con los trabajos de vídeo ocurre exactamente lo mismo, aunque ocupan una parte de menor proporción en el blog.
¿Quienes son los Musical Blogies?
- Hacer música y vídeo en un IES o participar con respeto en este blog os convierte irremediablemente en Musical Blogies (Blog + IES).
Ignacio Valdés
Enhorabuena por la iniciativa blog
Hola, este blog está genial, se nota que el profesor trabaja con ganas, así da gusto, felicidades!
Muchas gracias por vuestros comentarios. Poco a poco se intentará ir colocando más material y así poder ir dando forma al sitio.
Está genial. Os animo a que sigais trabajando así.
¡Enhorabuena por el Blog! Es un buen ejemplo de como utilizar las TIC en el aula. Todos sois unos artistas, alumnos y profesor.
Me gusta mucho tu blog. ¿Dónde puedo encontrar canciones para los podcast? A veces he intentado subir algunas al Internet Archive pero de daba error. ¡¡me encanta el fantasma de la ópera!!
Felicidades.
Recibe varios minutos de aplausos intensos y continuados por tu Blog
Concepción: para tu pregunta no sé si este enlace podrá ayudarte. Por echarle un vistazo no pierdes nada.
Si, por otra parte, os apetece comentar alguna canción, corto o película en concreto podemos abrir un hilo en los comentarios del apartado en cuestión (me lo ha recordado la referencia a “El fantasma de la ópera“).
Me reconforta que valoréis este trabajo. Os animo que participéis con vuestros artículos o materiales.
Enhorabuena Ignacio y enhorabuena chicos! Efectivamente, conocer, apreciar y hacer música es un camino para aumentar la creatividad y la sensibilidad. Y vaya si hay creatividad en este blog.
Espero que sigáis trabajando así de bien.
Saludos desde La Clase Abierta.
Me ha encantado Maneras de vivir.
El Blog es buenísimo, acorde con la ilimitada capacidad de su autor. Un saludo
Con este blog de referencia para EDUCASTUR sencillamente demuestras lo que se puede conseguir con trabajo, dedicación, esfuerzo e ILUSION. Yo afirmo que no se puede vivir sin la música. Cada momento de nuestra vida lo asociamos con una determinada melodía o canción. Pero tus alumnos siempre asociarán de alguna manera la música a ti. Formar, Informar y Entretener en su justa proporción es lo que delata tu blog y una enorme pasión desde siempre por LA MUSICA. Y la comunidad educativa gozando de semejante privilegio. ¿Se puede pedir más?
Mi más sincera enhorabuena. Este blog refleja, además de la gran calidad del trabajo, un enorme entusiasmo. Envidio a tus alumnos, que además de aprender, disfrutan con ello. Gracias por compartirlo.
Felicidades por todo el trabajo con los alumnos. Son niños y los que trabajamos con ellos, sabemos lo mucho que cuesta hacer cualquier actividad. Un saludo.
Hola Nacho, sigo enganchada a tu blog. Me ha parecido impresionante lo bien que has hecho el artículo de la Alta Fidelidad (y las carátulas no tienen desperdicio).
En fin, esto es un ejemplo de “buenas prácticas”…y un buen profe lo demuestra haciendo cosas interesantes con los chavales (exactamente como haces tú)
Un abrazo.
Gracias a todo el mundo, de nuevo, por cada comentario.
Si valoráis este tipo de cosas, estoy convencido de que desarrolláis vuestro trabajo diario con dedicación y entusiasmo.
Mucho ánimo (ahora, más que nunca).
Me ha gustado mucho esta página porque hay canciones que nosotros hemos hecho y puedo escucharlas cuando quiera.
Se nota a la legua que ponéis mucha ilusión espero que sigáis así y no os desaniméis nunca jamás.
Profesor, quisiera proponerle una cosa, unos amigos tambien estudiantes del instituto y yo, hemos hecho unos vídeos, y me gustaría proponerle que los colgase aquí, si esta interesado, mandeme un e-mail
Borja: Siempre está bien que tengáis iniciativas creativas. Por otra parte, si el trabajo pasa el pequeño (pero necesario) “control de calidad” no hay ningún problema en incorporar los vídeos a Musical Blogies. Queda poco tiempo para que comiencen las clases de nuevo, así que pronto hablaremos. De todos modos, ya he visto algo de lo que habéis elaborado. Ánimo y energía para el próximo curso.
Profesor, cuendo empecemos las clases le llevaré un dvd con el video, puesto que en youtube hubo que comprimirlo demasiado para que dejase subirlo.
Muchas gracias.
De acuerdo, Borja. La compresión no va ser ningún problema (a no ser que hayáis hecho un vídeo de varias horas de duración…)
Hola, Ignacio. Hacía algún tiempo que no os visitaba, y me ha impresionado la cantidad de material que habéis subido, lo bien organizadas que tenéis las páginas y el montón de propuestas… es un trabajo espléndido. Y todo un honor para mí figurar entre vuestro enlaces. Un saludo y hasta pronto.
Gracias por tus palabras, Marian. No podía faltar una entrada con una referencia a tu interesante y entusiasta espacio.
Nos vemos en el blog.
Saludos.
Profesor, he tenido una idea para mejorar el blog.
Se le podría poner foro, así habría donde discutir cosas sobre los temas del blog.
¿que le parece la idea?
Si se lleva a cabo, y necesita gente, puedo cumplir funciones de moderador o administrador, tengo nociones de Phpbb.
Gracias por la idea, Borja.
De momento, al disponer de la capacidad de enviar comentarios en los artículos del blog, en realidad, tenemos una especie de pequeño foro en cada uno de ellos en los que siempre se puede discutir.
Está muy bien que participéis y propongáis ideas y materiales.
Un saludo.
Hola Ignacio, he descubierto tu blog curioseando por Internet. Yo también doy música en secundaria, buscando la manera de hacer esta asignatura denostada lo más entretenida posible para los alumnos. Por eso, cuando he visto el trabajo que realizas en el aula me he quedado con la boca abierta… aunque te suene redundante, mis más sinceras felicitaciones!!!!! Tanto a ti como promotor como a tus alumnos por llevar los proyectos adelante.
Ahora bien, me gustaría hacer cosas parecidas, pero me veo con pocos recursos, en cuanto a preparacion y en cuanto a material, ¿podrías darme algún consejillo? Sinceramente, me siento muy ignorante en cuanto a la utilización de medios técnicos, pero tengo muchas ganas de aprender. He empezado realizando un humilde blog, en el que estoy intentando implicar a los alumnos… en ello ando!
Gracias por adelantado, un beso.
Bea, eres muy amable. Las posibilidades son grandes y el campo muy extenso. En general, lo más necesario es una buena dosis de entusiasmo (al poner en marcha tu blog ya das muestrras de que no te falta). A nivel técnico, pienso que siempre hay que empezar de manera tradicional, es decir, ensayando con los alumnos y el piano (o el instrumento que sepan tocar los profesores).
Para dudas concretas más puntuales, podemos hablar mediante el correo electrónico (aparece al pinchar el buzón que está más arriba).
Un saludo.
Absolutamente fantástico tu trabajo con los alumnos. Mi más sincera enhorabuena, por que en verdad eres todo un ejemplo a seguir!!!
Me ha encantado la idea de hacer las bases para tocar sobre ellas, y estaba pensando enincorporarla a mis clases, sólo que mis conocimientos informáticos me temo que no son tan amplios….podrías explicar un poquito como las haces? que tipo de programa utilizas?
Un saludo y muuuuchas gracias por adelantado
Gracias Rubí.
La verdad es que no sigo una pauta prefijada. Continuamente experimento una posibilidad nueva porque me divierte más buscar un camino diferente para la ocasión futura que repetir uno ya probado con anterioridad. Eso entraña el riesgo de equivocarse y que la cosa no funcione, pero también aparecen descubrimientos.
Hay, prácticamente, bases de todo tipo que se te puedan ocurrir. Desde las creadas con un teclado de auto-acompañamiento (esos que se encargan de rellenar la armonía según el acorde que se marque en la mitad izquierda) hasta las elaboradas por pistas (pero no programadas informáticamente, sino tocadas una a una y grabadas en tiempo real) pasando, claro está, por el uso de archivos MIDI (donde es muy sencillo cambiar tonalidades y tempi).
Absolutamente envidiable el trabajo que realizas. Yo me he iniciado recientemente en el tema del blog. Espero poder compartir experiencias un día no lejano. Gracias, Ignacio.
Mis felicitaciones… por el gran trabajo didáctico que estas realizando. Las actividades que lleváis a cabo son un ” ejemplo vivo ” de como desarrollar la creatividad y sensibilidad musical, son un buen ejemplo práctico, de como conjugar los intereses de los chavales con los contenidos: prodedimientos, actitudes, valores… Es todo un ejemplo psicopedagogico y didáctico… Enhorabuena.. es una maravilla ver que quedan docentes ” buenos “… gracias por compartir tu trabajo … ¿ quién ha dicho que los chavales no están motivados por nada ? … Tu demuestras que eso no es cierto… Otra vez mis felicitaciones…
Muchísimas gracias, Encarna y Jordi. Sois muy amables.
En realidad no sigo más planteamiento que la intuición, las ganas de experimentar cosas nuevas y, especialmente, una gran pasión por la música (encualquiera de sus manifestaciones) que se modifica totalmente con el “feed back” que proporcionan los alumnos.
Cuando ellos responden y, por ejemplo, se animan a recoger folklore (por poner un solo ejemplo), innovan y adaptan sus aptitudes y circunstancias a lo que se les pide, el engranje realmente “funciona”.
Mi enhorabuena a Ignacio Valdés Huerta y al profesorado y alumnado del IES Marqués de Casariego por el premio recibido en la tercera edición de los premios Sociedad de la Información en Asturias.
Es un honor y una gran satisfacción profesional apoyar iniciativas tan excelentes y tan comprometidas como la que día a día demuestra vuestro centro en este blog
Luis Enrique García-Riestra: Muchísimas gracias.
Constituye un auténtico lujo para Musical Blogies poder contar con el ánimo y el apoyo brindado por parte del Director General de Políticas Educativas y Ordenación Académica del Principado.
Vaya maravilla de página que teneis. Es una gozada comprobar el trabajo que hacen los chicos y chicas cuando alguien sabe “pinchar” donde les entusiasma, donde les motiva. Y gracias a ti, Nacho, por compartir tu trabajo. Como decía no sé quien (qué inculta soy) “solo se tiene lo que se da”….y vosotros teneis mucho que dar…..gracias de nuevo…ánimo para seguir, y enhorabuena por los DOS premios del jueves, los mereceis.
Besitos de colores, amalia
Profesor, soy Susana la de 4ºA, quería preguntar que si hacemos unos vídeos (sin tener nada que ver con el de final de curso) por nuestra cuenta, ¿podemos enseñártelos y nos ayudas a ponerles música y todo eso? Luego podemos verlos en clase y tal.
Un beso!
Amalia: Es un regalo tu comentario. Transmitir a los demás las cosas que nos gustan con un entusiasmo como el tuyo es toda una muestra de generosidad. Gracias.
Susana: ¡Claro! Ahora, de momento, en clase estamos viendo las nociones más elementales del lenguaje audiovisual para que podáis hacer uso de ellas más adelante (cámara en mano). Pero la mejor manera de aprender es ir practicando para sacar partido de los errores (por otra parte, inevitables). Si ya vais trayendo cosas, mejor que mejor. Yo os ayudaré en todo lo que esté en mi mano.
Vaya follón que habéis montado con tanto premio….pero os lo merecéis, Nacho, por todas las horas que has puesto en esta iniciativa y por el entusiasmo que habéis puesto tanto tú como tus alumnos. Enhorabuena, y sigue con propuestas como la de este blog, que mola mucho.
Ginebra
Wenas!!
Me llamo Sara Heres y estudio en el IES de Pravia. Soy de San Juan de La Arena y he conocido esta pagina a través de nuestra profesora de música Ana Belen.
La pagina está bien aunque no he podido descrubrir muchos de sus contenidos debido a la lenta carga de los mismos.
Un saludo a todos los responsables de esta pagina. Está realmente bien.
Enhorabuena por el premio.
Sara: qué bien que nos prestéis atención desde otro Instituto.
Respecto a la carga de los contenidos, decirte que depende totalmente de la velocidad de tu conexión a Internet. Para poder escuchar el audio y ver los vídeos correctamente deberías tener ADSL o similar. Con un dispotivo tipo modem de 56k cada canción tardaría unos 15 minutos en estar lista para ser escuchada.
Los responsables de esta lugar somos los alumnos y su profesor. Todos nosotros te damos muchas gracias.
Profesor, quisiera comentarle una duda que me ha surgido mientras montaba la segunda parte de “Star Wars Casero”; Al finalizar de montar, me ha salido un archivo demasiado grande para YouTube (400mb, más o menos). La duda es: ¿Hay alguna forma de comprimirlo sin que pierda demasiada calidad?
De todas maneras se lo llevaré el martes a clase.
Borja: Qué bien que haya continuidad audiovisual con nuevas entregas (además cada vez más complejas, por lo que tengo entendido).
Normalmente, cada vez que comprimimos vídeo de manera significativa, aparecen pérdidas de calidad. Lo más habitual será convertir el archivo de vídeo al formato divx. Ya lo vemos en clase con más detenimiento.
Hola.
Enhorabuena por la página! Me ha llamado la atención que en la columa de artistas recomendados no hay ningún grupo o solista español. A que se debe?
Muchas gracias y saludos
Natalia: Gracias por tu comentario.
En cuanto a la pregunta sobre los enlaces a páginas de artistas, cabe decir que este blog aun es joven y se encuentra en construcción permanente. Del mismo modo que aqun no han aparecido links a artistas polacos, sudafricanos, rusos o tailandeses (por citar algunos) tampoco se han enlazado todavía páginas de intérpretes españoles. Te invitamos a que cites las que consideras de tu agrado y con mucho gusto las visitaremos.
De todos modos, hemos reparado (sección MusiBlogs) en espacios como Memorias a 45donde se habla de muschísimos grupos de aquí, o PopEs 80 donde se da fe de un amplio muestrario de formaciones hispánicas de los años ochenta (sección Directorios).
Por otra parte, en Musical Blogies hay artículos donde tocamos piezas de grupos de nuestro país. Es el caso de La quinta estación, Mecano, o Leño. Y todo ello sin reparar en la sección dedicada al folklore.
Análogamente, en el partado de teoría, hemos hablado de los carnavales de Cádiz, nuestra representación en el Festival de Eurovisión, Diana Navarro, las Cantigas de Alfonso X El Sabio o Pablo Sorozábal.
Como ves, en buena medida, nos interesa la música española.
Un saludo.
Felicidades Ignacio por el trabajo, por el premio, por la ilusión. Soy un profe de Filosofía del IES Galileo Galilei de Navia y estoy empezando a hacer un blog…bueno en realidad dos: uno empecé a hacer lo en wordpress a través de un curso (http://juanat.worpress.com/) y ahora estoy empezando a hacer otro en educastur. Un saludo desde muy cerca.
Juanjo
hola! tenemos una amiga común, profesora de música en el instituto de Pravia que me había hablado mucho de tu blog, pero hasta esta semana no entré en él. Me encanta. Me parece fantástica la idea de acercar a los niños la música, en especial la clásica, de una manera lúdica y divertida. Enhorabuena. Un saludo
Juanjo: Gracias por la felicitación y mucho ánimo en tu singladura a babor y estribor (ya que tienes dos blogs) por los mares de la Red.
Montse: Gracias también a ti. Sin duda, te refieres a Noelia. Un fuerte abrazo para cada una.
Hola Nacho, desde Pravia mis alumnos y yo seguimos las andanzas de vuestro blog. La verdad, es que obtenemos muy buenas ideas para nuestras clases y nos encanta veros en acción. Esperamos con ansia esa famosa versión de “La Traviata”.
Noelia: gracias por esta fidelidad. Por lo que se refiere a los argumentos de óperas, ya hemos rodado antes de las Navidades “Carmen” de Bizet con un grupo de 2º de ESO. De momento, Verdi, a nuestro pesar, tiene que esperar.
Hola, profesor, por si le interesa conocerla le dejo la “Web” de Tapia Productions:
http://tapiaproductions.tk/
La he hecho con el sistema google pages, y el nombre de domino debo agradecérselo a dot.tk
Muchas gracias por toda la ayuda, profesor.
Gracias por la mención en Tapia Productions, Borja. Ahora ya sabes: a seguir mejorando cada día un poco más.
Soy Valeria de Tudela (Navarra). Me han gustado todas las actividades que hacéis y quiero deciros que aquí en Tudela, en nuestro instituto Benjamín de Tudela, hacemos actividades parecidas con nuestra profesora Mercedes Canga de música. A ver si podemos seguir en contacto e intercambiar experiencias. Un saludo,Valeria.
Gracias, Valeria. Sería interesantísimo poder realizar ese intercambio. Hace tiempo había pensado que las comunicaciones de tal tipo podrían venir a llamarse algo así como “colaboraciones interIEStelares” ¿verdad?
En ese sentido ¿podrías comentar algo más sobre aquello en lo qué ha consistido vuestro abanico de propuestas? Estamos deseosos de poder escucharos.
Un saludo.
Me parece que la pagina de musical blogies está muy bien currada, muy bien. Lo único que echo en falta es que en lugar de poderse ver los vídeos enteros, sería mejor que se pudieran ver mientras se hacen y mientras se crean para que pueda la gente que entre en esta página ver los avances internos. Aunque si ganó el premio es por algo, creo que hay que seguir mejorando de cara al futuro y también creo que está muy bien esto de que la gente pueda enviar sus propuestas.
Hola Ignacio, hace una temporadita que te escribí comentandote mis ganas de llevar proyectos más dinámicos al aula de música. Te comento que mis alumnos de 4º y yo tenemos en marcha el proyecto OC, Operación Colombrina, al que vamos a dedicarnos en la tercera evaluación que estamos por inaugurar. Todos estamos ilusionados y con muchas ganas de aprender, aunque reconozco que yo estoy un poco asustada, no quiero que mi falta de conocimientos técnicos dificulte el plan. Ya te contaré como nos va… Gracias por la respuesta que diste a mi comentario… profundamente agradecida por tu ofrecimiento de consejo.
Un saludo grande
Bea
David: Gracias por el comentario y las sugerencias. Ya van apareciendo cosas que muestran como trabajamos en clase, por ejemplo, el artículo Un día ordinario. Continuaremos en esa línea, donde pueda apreciarse como trabajásis vosotros.
Bea: Me alegro mucho de que tengáis tanto entusiasmo. No olvides ir comentádonos como van las cosas. Mientras tanto, seguiremos el desarrollo de tu blog: Los musicoterapeutas.
¡Esto es un mundo!. Enorme trabajo. ¡Bien hecho!. Me alegro por ti y por todos los chavales que participan en esta aventura del conocimiento. ¡ Carpe Diem !
Bueno , no me resisto a volver a expresarte mi admiración y enhorabuena.
Veo por aquí a personas conocidas, como Juanjo. Yo soy chicass10… y cuando veo experiencias como éstas, siento una alegría infinita por una parte, lo que me toca como profesora de Secundaria, y una tristeza mucho más infinita, cuando compruebo las desigualdades que se están produciendo, si todos estos medios y metodologías no se llevan a los colectivos sociales con más pobreza.
Mi enhorabuena.
Pilar
Gracias, Joaquín y Pilar.
En Musical Blogies intentamos contribuir, en la medida de nuestras posibilidades, a un mundo un poco más solidario. Creemos que la música nos puede ayudar a ser mejores. Es el material humano (con prioridad sobre el tecnológico) el que vale realmente la pena cuidar.
Un saludo
Hola Nacho. No se si te acordaras de mi. Soy Cristina, de Oviedo que hice musicología y coincidi contigo en los cursos de verano de Marta, no se si tambien en el CAP… y seguro que en algún sitio más del que ahora no recuerdo. Es que fijate si sere despistada, que ya había visto tu blog hace tiempo pero no cai que era tuyo y he visto hace poco una ponencia tuya de un encuentro, creo que de las TIC en Santander donde estuviste con mi compi del curso pasado: Mª Jesus del IES de Meruelo (Es que yo llevo ya 5 años por las tierras cántabras). En fín, que como el mundo es un pañuelo y como me ha gustado mucho tu blog, del que por cierto algo te he copiado para el mio (que aún no llega al mes de vida), me apetecía mandarte un saludo y felicitarte por el trabajo que estas haciendo en estos tiempos tan duros para la música. Como se nota que yes asturianu. Jajaja.
Bueno, espero que sepas quien soy despues de esta parrafada y si no pues ya coincidiremos en algun encuentro musical y seguro que te acordaras.
¡Hola Cristina! Muchas gracias por escribir. Espero que todo te vaya estupendamente, dentro de lo posible. De todos modos, no será raro que coincidamos de nuevo en alguna ocasión. Por cierto, has olvidado poner la dirección de tu reciente blog.
¡Un fuerte abrazo y mucha suerte!.
Buenas tardes Ignacio. Desde MusicaFranchy queremos darte la enhorabuena por el trabajo que se hace en Musical Blogies, y por eso te hemos dejado un detalle en http://musicafranchy.blogspot.com/2009/04/premio-violeta.html Pásate por allí a recogerlo.
Un saludo, y enhorabuena de nuevo.
Muchas gracias, Javier. Encantado de poder hablar contigo. Un saludo y la enhorabuena también para ti por el trabajo desarrollado en Música desde el Franchy Roca.
Mi nombre es Cristina Velázquez y soy Profesora de Informática, de Ciencias Exactas y capacitadora de docentes en TIC.
Quiero invitarlos a participar de una de mis iniciativas denominada “Tu Blog en mi Blog”
http://www.tublogenmiblog.blogspot.com/
Para que comprendan mejor de qué se trata, puede leer la presentación en
http://tublogenmiblog.blogspot.com/2009/02/presentacion.html
Si desean saber más sobre mi puede visitar mis otros blogs:
http://www.capacitechbsas.blogspot.com/
http://www.aprendiendocolaborativamente.blogspot.com/
http://www.forodocentesinnovadores.blogspot.com/
Espero que les interese la propuesta de contarnos, a través de una entrada, acerca de su Blog.
Saludos
Prof. Cristina Velázquez
I Still Alive!!! XD!!! ¿Cómo va todo por casa? Espero que formando bien a las futuras generaciones…como antaño. Cuidaros mucho… se os echa de menos… ¡¡¡Tapia!!!
¡Qué sorpresa, Borja!
Tus vídeos con el skate continuan siendo imbatibles y ondean en lo más alto de la sección de cortos del blog (y eso que, en este momento, ya van 331 artículos publicados).
En cuanto a lo de continuar formando a las futuras generaciones, hay que decir que da gusto cuando la materia prima es un excelente material humano (cosa que ocurre por esta parte del occidente asturiano).
Mucha suerte y sigue poniendo tanto empeño y buen hacer en todo lo que te propongas en la vida como el que pusiste en esos clips.
Un abrazo.