Los musicoterapeutas II

Aula de Música del CPEB Carlos Bousoño de Boal

Artículos de '4º ESO'

¿Música, ruido o silencio?

Publicado por mblr el 19 Septiembre 2010

Chicos y chica de 4º ESO, vamos a entrar de lleno en el tema…

DOS EXPERIENCIAS. EDGARD VARÈSE Y JOHN CAGE

La música, tal como era concebida había sido concebida tradicionalmente, sólo contaba con los sonidos armoniosos de los instrumentos de la orquesta o de las voces educadas de los intérpretes. Con el nuevo siglo XX algunos compositores empezaron a replantearse qué entendemos por el término “música” y a tener en cuenta otros dos elementos en sus creaciones: el ruido y el silencio.

EDGARD VARÈSE (1883-1965)

Compositor de origen francés, afincado posteriormente en Nueva York, destructor del lenguaje musical tradicional y pionero de nuevos sonidos al límite entre la organización y el ruido. En algunos casos sus obras ofendieron al público, aunque con Ionisation (1931) se consolidó como músico modernista. Se trata de una obra escrita para un conjunto de 37 instrumentos de percusión, sin que intervenga ninguna otra familia instrumental, además de una sirena.

Tras la Segunda Guerra Mundial se convirtió asimismo en pionero en el uso del magnetófono, que permitía grabar ruidos y poderlos manipular después, anticipando lo que luego se denominara música concreta. Este tipo de música recibe ese nombre porque se compone combinando sonidos de objetos concretos y reales grabados en una cinta.

JOHN CAGE (1912-1982)

Compositor norteamericano, uno de los músicos más influyentes de la música contemporánea. Ideólogo de la corriente musical conocida como música aleatoria, con elementos indeterminados o al azar. Sus obras más radicales fueron vistas por el público como una provocación.

Cage inventó el piano preparado (1938), que consiste en introducir papel, madera, metal, etc. entre las cuerdas del piano para producir un efecto sonoro impredecible.

En 1951 John Cage visitó una cámara acústica para obtener la perspectiva del “silencio total”. Al permanecer un rato dentro se dio cuenta de que en ésta cámara percibía dos sonidos, uno alto y otro bajo, el primero su sistema nervioso y el segundo los latidos de su corazón y la sangre corriendo por sus venas. Esto cambió por completo su concepto del silencio, ya que no es continuo. Constituye un cambio radical de concepción, a la que Cage dedicó su música.

Lo más extremo resulta la obra 4´33´´ (1952), que consiste en un silencio de dicha duración y pretende que el público reaccione desde la sorpresa hasta la indignación. En esta obra el famoso pianista David Tudor se sentaba al piano sin tocarlo realmente en ningún momento de los cuatro minutos y treinta y tres segundos que duraba, de manera que son los ruidos de la sala y el exterior los que construyen la pieza, con un resultado sonoro imprevisible.

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Voces en la música

Publicado por mblr el 5 Junio 2010

Estos últimos días, tanto en 1º ESO como en 4º ESO ha salido el tema de la voz en la música. Así, que dado el interés despertado por este tema, vamos a documentar un poco más este tema con audiciones.

La voz humana puede clasificarse en varios tipos según su timbre (niños/as, mujeres, hombres), registro (número de notas que puede entonar la voz humana, desde la nota más grave a la más agudo) y tesitura (aguda, media, grave). Nos daría lugar a los siguientes grupos vocales:

  • VOCES BLANCAS O VOCES DE NIÑOS, voces agudas de niños/as que aun no han cambiado la voz. También pueden clasificarse en la tesitura de soprano, mezzosoprano y contralto (al igual que las voces femeninas).

El siguiente vídeo es bastante poco convencional, pero no he podido resistirme a enlazarlo, porque si no os hace por lo menos sonreír…

  • VOCES FEMENINAS: según la extensión o registro pueden ser soprano (aguda), mezzosoprano (media) y contralto (grave).

Una de las arias más famosas para una soprano es la que protagoniza La Reina de la Noche, de la ópera La flauta mágica de Mozart.

 

Cecilia Bartoli, mezzosoprano italiana, en el programa de Pablo Motos, El Hormiguero. Gracioso a la vez que interesantes sus explicaciones a Pablo.

  • VOCES MASCULINAS: pueden ser tenor (aguda), barítono (media) y bajo (grave).

Los tres tenores, Placido Domingo, José Carreras y Luciano Pavarotti; ya hemos hablado de ellos a principios de curso (no recuerdo ni en qué contextos, ya sabéis que de vez en cuando tengo lapsus que me desvían… creo que provechosamente para vosotros). En esta ocasión cantando algo que también conocéis, Singin´in the rain.

Bryn Terfe, barítono muy conocido, interpretando un aria de La flauta mágica de Mozart, en el papel de Papageno. Se trata de un duo entre Papageno y Papagena (que vuelve a ser Cecilia Bartoli).

 Para escuchar un bajo he escogido la famosísima Aria del Catálogo, del la opera Don Giovanni de Mozart. El protagonista es Leporello, criado de Don Giovanni (traducido Don Juan), donde relata el interminable catalogo de conquistas de su amo a una dama, posible conquista. Es un bajo bufo, que suele ser un personaje cómico dentro de la historia de la ópera. Para mejor entendimiento del contenido, os dejo también el texto traducido…

 

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Señorita, éste es el catálogo
De las bellas que amó mi patrón;
Un catálogo que yo mismo hice;
Observe, lea conmigo.

En Italia, seiscientos cuarenta;
En Alemania, doscientas treinta y una;
Cien en Francia, en Turquía noventa y una,
Pero, en España, son ya mil tres.

Entre éstas hay campesinas,
camareras, ciudadanas,
Hay condesas, baronesas,
marquesas, princesas.

Y hay mujeres de todo grado,
Toda forma y toda edad.
A la rubia, él tiene costumbre
De halagar la gentileza,
De la castaña, la constancia,
De la pálida, la dulzura.

Quiere para el invierno a la gordita,
quiere para el verano a la flaquita;
la corpulenta es majestuosa,
y la pequeña es más graciosa.

A las viejas las conquista
Por el placer de ponerlas en la lista;
Su pasión predominante
Es la joven principiante.
No le importa que sea rica,
Que sea fea, que sea bella;
Mientras lleve la pollera,
Usted sabe lo que hará.

* Esta clasificación puede ser más específica y dentro de cada una de las voces femeninas y masculinas se establecen más diferencias. No hay que olvidar que cada voz es única e irrepetible. También podríamos añadir aquí a los CONTRATENORES (voces masculinas con una voz muy aguda) o los CASTRATI (en España se llamaron capones, y eran niños a los que se sometía a castración para que su voz no madurara).

Como broche, una actuación que siempre me ha gustado mucho, una soprano española, Monserrat Caballe, junto a un gran cantante de rock, Fredie Mercury. Sus voces se unieron con ocasión de la celebración de los Juegos Olímpicos en Barcelona 92. ¡A esto lo llamo yo un mixto estupendo!

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La zarzuela, ¿en la publicidad?

Publicado por mblr el 19 Marzo 2010

Estas últimas semanas, en 4º ESO, hemos estado hablando del nacimiento de la zarzuela, hacía mediados del siglo XVII, de manos de un conocido dramaturgo como Calderón de la Barca. La obra se tituló El golfo de las sirenas, y si bien Calderón prefirió una temática que poco tendrá que ver con su evolución posterior, tiene el merito de ser la primera zarzuela de nuestra historia musical.7

Pues bien, después de esta pequeña introducción al género, es muy curioso su utilización en la publicidad, anunciando algo tan poco relacionado como un seguro de automóvil. Personalmente me sacan una sonrisa, a la vez que recogen características propias de la zarzuela (que pronto comentaremos en clase), por lo cual os dejo algunos ejemplos:

Entrando en el canal de Línea Directa de Youtube podéis ver muchos más: Canal de Línea Directa en Youtube

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Éxitos navelguenses 2009

Publicado por victorgbne02 el 3 Febrero 2010

Los éxitos de los navelguenses son los temas preferidos por los alumos de 4º ESO, que somos Víctor y Vanessa. No tenemos gustos parecidos, así que hemos puesto éxitos muy diferentes. ¡Esperemos que os gusten!

Cassete

 CARA A

1. Marta Sánchez y Carlos Baute, Colgando en tus manos

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2. Kate Ryan, Voyage, voyage

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3. Juan Magan, Verano azul

 

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4. Melendi, La mi mozuca

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5. Black Eyed Peas, I gotta feeling

 

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*Próximamente os ofreceremos la Cara B de éxitos navelguenses.

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LipDub, una nueva ola musical

Publicado por mblr el 7 Diciembre 2009

Buceando por Internet, en ocasiones encuentras cosas que te dejan con la boca abierta. Aunque me pasa a menudo, no siempre lo transmito a los cuatro vientos, pero con el siguiente  vídeo que ha sido visto por casi tres millones de personas en Youtube…

 ¿De qué se trata? ¿Qué hace toda esta gente corriendo por la facultad (concretamente 172 estudiantes de Comunicación de  la Universidad de Quebec, Canada)? Pues es, ni más ni menos, que la nueva furia en Internet, el LipDub. Consiste en grabar un videoclip en un único plano secuencia (es decir, seguido, sin dejar de grabar) donde los protagonistas cantan en playback. Se hace en empresas, universidades, institutos, grupos de amigos, etc.; comentan que fomenta la comunicación y el trabajo en equipo, que es una práctica enriquecedora. A mi se me ocurre que es una actividad de lo más divertida.

Parece ser que inicialmente se planteo para empresas estadounidenses, pasando a la posteridad como su inventor Jakob Lodwick, fundador de Vimeo, página web de vídeos en línea, muy similar a Youtube, por ser los primeros en colgar un LipDub. La moda se ha extendido tanto, que ya no sólo se realiza en las empresas, sino también en otros entornos. Prueba de ello es que se ha creado en Internet un blog bajo el título University LipDub, donde universidades de distintos países han colgado su propio LipDub (también hay alguna española).

Si bien puede parecer sencillo, no lo es en absoluto, evidentemente a más personal mayor complejidad. Del vídeo anterior existe un making off en el que se ve el trabajo que hay detrás de estos minutos de diversión.

Como siempre, los profes de música estamos lanzados a experimentar con todo lo que se nos ponga por delante, encontrando el siguiente vídeo realizado por unos alumnos de 4º ESO y colgado en el blog Mi-La-Do musical.

Os enlazo directamente con ellos y su articulo referente a esta práctica musical y el Aria del Catalogo del Don Giovanni de Mozart: http://blog.educastur.es/miladomusical/2009/11/09/aria-del-catalogo (recuerdo a l@s alumn@s de 4º ESO que debería de sonarles un poquito).

En estos últimos días antes de vacaciones, dependiendo de vuestro sentido del humor y ganas de trabajar, puede que nos lancemos a hacer algo similar… to be continued

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