Como comentamos en clase, este mes trabajaremos la tonada, canción tradicional asturiana. Para comenzar la tarea hemos aprovechado la difusión que ANABEL SANTIAGO que vino acompañada de David para hablarnos de las canciones de Asturias (no solo la tonada evidentemente) realizó al alumnado de llingua del cole. Os dejo unas fotos de la actividad para que recordéis lo que os contó.
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Los mejores trabajos los colgaremos en este blog para que quien lo desee disfrute de ellos.
Como ya sabéis, en el colegio y junto al AMPA, se organiza un concurso de poesía que este año tiene como tema “nuestros mayores” o “nuestros/as abuelos/as“.
En el centro se han organizado muchas actividades relacionadas con el concurso. A nivel de todo el colegio y contando con la colaboración de todas las familias tenemos un LIBRO VIAJERO en el que los abuelos y abuelas nos escriben historias de cuando elos y ellas tenían la edad de sus nietas y/o nietos.
Y en la clase de música hemos realizado una tarea consistente en hacerles una canción a nuestroas abuelas y abuelos. Canción que les cantaremos el día de la entrega de premios del concurso (4 de mayo). La letra la ha escrito el alumnado del primer ciclo y del segundo y la música la han hecho el alumnado del tercer ciclo que trabajó por grupos y que democráticamente eligió una para el estribillo y otra para las coplas.
El 8 de marzo es el Día Internacional de la Mujer, qu inicialmente se llamó Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Este día está reconocido por la ONU que como sabéis es la Organización Mundial de las Naciones Unidas. En este día se conmemora la lucha de las mujeres por participar en esta sociedad en igualdad con los hombres y en su desarrollo integro como persona.
Desde el aula de Música el alumnado del Tercer Ciclo buscará canciones en las que las protagonistas sean las mujeres y analizaremos los estereotipos que la sociedad impone a las personas de este sexo y escogeremos por votación una de ellas que será la elegida este año para aprender. El día 8 pondremos las canciones durante el recreo y la hora del comedor.
El 2º Ciclo cantará la canción que el alumnado del Tercer Ciclo ha escogido y la comentaremos.
El alumnado de Primer Ciclo y de Infantil aprenderemos la canción de “El Payaso Plin Plin” y hablando de las profesiones del Circo nos fijaremos que cuando pensamos en los payasos siempre son hombres ¿es que laas mujeres no pueden ser payasas?. Despuéspintaremos una ficha de payaso/a a elegir.
Solo pretendo que nos paremos “un poquito” a pensar, ¿tod@s somos iguales?
El 17 de febrero, como viene siendo costumbre, en nuestro colegio celebraremos el ANTROXU que este año dedicaremos a LA ÉPOCA MEDIEVAL, ya que en el concejo se celebran los 600 años de los Exconxuraos. Tendremos varias actividades: un mercadillo medieval y nuestro particular día de antroxu con las actividades que hemos preparado para compartir con nuestras familias. Por eso en este mes trabajaremos sobre los Exconxuraos, hecho histórico de nuestro municipio que sucedió hace 600 años ya en 1412 al final de la ÉPOCA MEDIEVAL.
Fíjate que a la derecha de este artículo tenemos varias páginas, en la titulada “SUCEDIÓ EN EL MEDIEVO” encontraréis los recursos con los que trabajaremos y otros para que podáis consultar, TAMBIÉN PODÉIS PINCHAR EN EL ENLACE.
Como viene siendo costumbre en nuestro Colegio, el día 30 celebramos el “Día de la Paz y la no violencia” con un acto en el que participa todo el alumnado junto con el profesorado y en el que se realizan una serie de actividades entre las que destaca la música y las canciones. Desde el Aula de Música hemos trabajado activamente en la preparación del acto con el aprendizaje de varias canciones cuya temática gira en torno a la solidaridad, la no violencia, la paz en el mundo ….
El alumnado de 4º, 5º y 6º se ha encargado de buscar canciones con dicha temática y las hemos puesto en la puerta de entrada del colegio, además cada uno/a nos ha traído la música para ponerla en el acto.
Ayudados/as por el maestro de Inglés hemos trabajado la canción ” Imagine” de Lenon con el alumnado del tercer ciclo que también ha preparado “El himno de la Alegría” de Beethoven. El resto el alumnado del Centro hemos aprendido la melodía para poner punto final al acto interpretando todo el alumnado y profesorado juntos este himno.
Para reconocer los instrumentos de la orquesta, Prokófiev escribió un cuento musical titulado “Pedro y el lobo”; y para que podáis experimentar con ellos tenéis un juego basado en esa composición que creó la Orquesta Sinfónica de Euskadi.
A continuación os podeis encontrar con el disco que hablamos en otro artículo del blog y que corresponde a un proyecto del curso pasado que junto con nuestros abuelos y abuelas llevamos a cabo en el colegio.
La verdad es que si lo escuchamos no es gran cosa. Debemos tener en cuenta que este es un trabajo de clase que se realizó en las condiciones cotidianas de clase y no en un estudio de grabación con un simple programa informático y en algunos casos con alumnado de varias clases que no había realizado ensayo previo, por que cómo es posible hacer un disco con una hora semanal y un “montón” de contenidos a trabajar en la materia.Debemos decir que solamente se pretende recuperar las canciones de antes, aprender el proceso de elaboración de un disco y sobre todo pasarlo bien.
A continuación teneis para la descarga todo el disco: con pistas en las que contamos con canciones que nos enseñaron, otras en las que realizamos nuestra versión y algunas partituras y letras.
La siguente son nuestros niños y niñas de 3, 4 y 5 años que sin previo ensayo cantamos la canción. No quisimos repetirla; se escuchan crescendos ocasionales por el ímpetu la alguno/a de ellos/as, se aplaude aunque no lo hayamos previsto, en fin lo estaban pasando bomba y efectivamente de eso era de lo que se trataba. Lo único que les faltaba era jugar al corro, cosa que hicimos en cuanto acabamos. Esperamos que os guste.
Este curso para el 2º y tercer trimestre tenemos de proyecto la aproximación a la zarzuela. Por ello estudiaremos “El rey que rabió” que además de tener una historia divertida la escribió un autor asturiano.
Estudiaremos a su compositor, Chapí, y a sus escritores, especialmente a Vital Aza.
ACTIVIDADES
a.- LIBRO-FORUM
Nos reunimos en la sala de audiovisuales el alumnado de 5º y 6º con las familias que quisieron venir.Hablamos sobre la obra y concluimos que:
-Es intemporal, nosotr@s escogeremos el s. XVII o XVIII
-En algunas ocasiones se observa diferencias de sexos.
-Estaban en crisis, como ahora.
- Las personas que rodeaban al Rey querían beneficiarse ellas mismas, sin importarles el pueblo.
- Para representar esta zarzuela realizaremos un “casting” para escoger los actores y actrices entre nosotr@s.
- Realizaremos también trabajos de investigaciónsobre los autores , tipos de voces,… de la zarzuela y los expondremos en clase a nuestros compañeros y compañeras.
A continuación teneis varios videos para que os hagais una idea:
