Este año la ONU lo ha declarado el Día Mundial del Agua. En nuestro país ya vemos que tenemos problemas con la distribución del agua: falla el agua, ¿falla la solidaridad?,…

El agua es un recurso vital para nuestras vidas, para el futuro, para el planeta. El alumnado de 2º ESO B del IES Galileo Galilei ha estado trabajando en clase de Plástica (Profesora: Yolanda Sánchez) con este tema. ¿Qué te sugiere el tema y los dibujos? (Para ver los dibujos tienes que ir a El blog de Juanjo porque ese tipo de presentación todavía no sé hacerla aquí).

Se colocó la paloma de la paz en el exterior y los niños y niñas fueron pegando las tarjetas que realizaron en las aulas.

El alumnado del aula de las estrellas (2 a 3 años), colocaron el mural realizado con el lema “Hablamos, jugamos, pintamos, bailamos,…porque somos buenos amigos”

Más tarde, comimos palomitas de maíz como premio a la buena convivencia.

Luego, escuchamos la canción “Bandera de manos” y soltamos palomas mensajeras.

Los niños y niñas llevaron a sus casas los marcapáginas realizados el curso pasado con el manifiesto y una postal realizada por las niñas y niños de la escuela.

El Día de la Paz, en el C.P. Pedro Penzol de Puerto de Vega celebraron el día de la siguiente forma:

El día de la Paz, en el Colegio Santo Domingo, se reunieron para celebrar el día en un acto conjunto. A continuación, aparecen algunas de las fotos del acto.

Podéis ver un reportaje más detallado en el blog del Colegio Santo Domingo.

El C.P.R. del Noroccidente de Luarca junto con la colaboración del Plan Municipal de drogas de Navia, Coaña y Villayón (Ayto. Navia) y la asociación Amigos de Puerto de Vega organizaron esta semana dos representaciones de la obra de teatro “Catalina y los bosques de hormigón” de “La Vereda Teatro” en el Casino de Puerto de Vega. El jueves, la representación estaba abierta a toda la comunidad educativa y hoy viernes al alumnado de toda la zona de Navia, Coaña y Villayón. Poco a poco fuimos llegando desde las niñas y niños de infantil, pasando por los de primaria y acabando por los de secundaria: desde los 4 a los 15 años: una bonita mezcla. Luego había otros niños de 60 y pico, 70 y pico… Y luego otros pocos de otras edades.

“La obra es una historia de acción, títeres y teatro de sombras donde la participación, cooperación y la creatividad de las niñas y de los niños es decisiva para superar el conflicto”. Así se dice en el pequeño programa que nos distribuyó Manolo (asesor del CPR). Es una “creación escénica oara educar en la participación infantil y comunitaria, la acción socioambiental, educar para la salud y la coeducación, promover la creación artística, literaria y teatral”.

Catalina es una niña que -como cada día- ayuda a su madre en las tareas de la casa y de la huerta. Pero un día llega al pueblo ¿el progreso?…una persona con pocos escrúpulos hará todo lo posible por destruir el bosque y el paisaje del pueblo y hacer allí….un bosque de hormigón. Catalina tratará de impedirlo pero, al principio, no puede hacerlo sóla. Su madre le dice que busque la ayuda de los demás. Y con la complicidad de los espectadores, Catalina logra salvar su pueblo.

A l final, los dos actores hablaron con el público, respondieron a sus preguntas y contaron cómo fue el proceso de creación de la obra. La obra nace dentro de la asociación Cambalache (Oviedo). La obra de teatro está publicada en un libro. Podéis ver las librerías para adquirirlo en la página web de Cambalache e, incluso, descargarlo en formato pdf.

El planteamiento de la obra es que ahora alguien, algún centro, puedan volver a representar la obra -a su modo y manera-, adaptarla,…crear un proceso de participación.

Gracias a Cambalache por esta gran obra, gracias a Manolo por toda la organización que hizo posible acercarla hasta el Occidente, gracias al resto de personas e instituciones que la han hecho posible.

Como dice la obra al final: «Nuestro pueblo habéis salvado. Ensalada comeremos y entre todos lo celebraremos»

El 13 de noviembre de 2007 el Ayuntamiento aprobó una moción para adherirse a la red asturiana, nacional e internacional de Ciudades Amigas de la Infancia, promovidas por UNICEF. En ese sentido pretenden realizar una serie de actuaciones para iniciar un proceso que lleve al Plan Integral.

En la reunión diferentes personas presentaron aspectos de este tipo de planes (Concejal de Bienestar Social, Educadora Social y Trabajadora Social del Ayto., Director del Observatorio de la Infancia y la Adolescencia, Asesor del CPR del Noroccidente).

Tendremos una segunda reunión en marzo donde se pretende aunar más esfuerzos convocando a otras personas que pueden estar interesadas en el proceso.

Esperemos que esta iniciativa dé sus frutos y podamos desarrollar iniciativas que hagan que los niños y niñas, y jóvenes de la zona, puedan participar más y mejor en el trazado de sus propias vidas.

Durante esta semana, en el Galileo Galilei se ha pasado el manifiesto a los tutores y tutoras para llevarlo a las aulas. En los grupos de 4º ESO se ha estado trabajando el tema del acoso escolar. Primero, estuvieron viendo diferentes recursos que están colgados en “el blog de Juanjo“. Posteriormente, se les pasó una encuesta anónima del Informe Cisneros para ver posibles situaciones conflictivas. Más adelante, se les dieron los datos de las encuestas y reflexionamos sobre las situaciones de violencia de la vida diaria (motes, agresiones físicas y psicológicas, exclusiones,…). Se puso el acento en la importancia de que cuando uno es testigo de una situación violenta callarse supone permitir que esa violencia se mantenga y fructifique. Y a partir de esta temática estamos viendo otros tipos de violencia como la pena de muerte.

En uno de los grupos de 4º ESO el alumnado hizo una pancarta que podéis ver en la foto. La frase escogida para la pancarta fue el gran pensamiento de Gandhi.

Por si alguien quiere visitar el blog de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO que pinche aquí.

El Manifiesto que hemos hecho en torno al tema de la Paz -y en contra del acoso escolar- ha sido publicado por La Nueva España y por La Voz de Asturias -en el segundo caso, un resumen-.

El próximo 30 de enero es el Día escolar de la no violencia y la Paz. Dicho día coincide con la muerte de Mahatma Gandhi. En 1993 la UNESCO reconoció la fecha que quedó ya institucionalizada. El mensaje del DENIP es sencillo:

- El amor universal es mejor que el egoísmo.

- La no-violencia es mejor que la violencia.

- La paz es mejor que la guerra.

Puedes ver el manifiesto del DENIP del 2008 y también ir a una actividad que propone Intermón-OXFAM para el día de la paz.

El curso pasado  elaboramos un manifiesto para este día en contra del acoso escolar. En estos días, hay un vínculo en la página de Educastur a una web que habla sobre este tema. Entra en la web anti-bullying y puedes escribir un comentario, en general, sobre el tema de la paz y, en concreto, sobre el tema del acoso escolar.

Para ver el manifiesto (y/o imprimir) pinchar en  “Leer más”… (more…)