Ciclo de Educación Infantil

 -Si el currículo es el proyecto que determina los objetivos de la educación escolar, ¿A qué cuestiones debe responder? -¿Cuáles son la Fuentes del Currículo? -Definición y elementos del Currículo según el RD 1630/2006 del 29 de diciembre -¿En qué consisten los niveles de concreción curricular?.Exposición -Principios pedagógicos del Curriculo en E.I. -¿ En qué consiste la evaluación? -Orientaciones metodológicas a tener en cuenta  en el desarrollo de la práctica educativa -¿Cuáles son los principales documentos para la organización de un centro de E.I.? -¿Cuáles son los órganos de gobierno de un centro educativo? -¿Qué es la programación didáctica? -¿Existen diferentes tipos de Programación didáctica, cuáles? -¿Qué diferentes métodos se pueden utilizar en la E.I.? -¿Qué elementos componen la Unidad Didáctica? -¿Cuáles son las cinco  “ces” que caracterizan al trabajo en equipo? -¿En qué consiste el proceso de toma de decisiones? -¿Qué tipos de actividades  se pueden planificar con las familias? -¿Qué  actividades envían y reciben información relativa a los niños? -¿Qué actividades reciben y envían información a los familiares? -¿Cuál es el RD por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo en E.I.? Y¿a nivel autonómico? -¿En qué documento se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de las Escuelas  de E.I. en el P.A.? -¿En qué documento se detallará el horario general  de un centro de E.I.? -¿Qué se recoge en una PGA? -¿Cuáles son las finalidades de un Proyecto Curricular?