Cuentos 0-6 años

10 09 2015

Selección de cuentos del Departamento SSC IESnº1/Gijón



Principales contenidos

10 09 2015

UNIDAD 1

Lo más importante de este tema son:

-Las definiciones de salud y enfermedad.

-Los cuatro factores que intervienen en el proceso de salud y enfermedad.

No os centréis en los aspectos legislativos porque los trabajaréis en otro módulo.

UNIDAD 2

Lo más importante de este tema son:

-Las definiciones de crecimiento y desarrollo.

-Los factores que influyen en el crecimiento. ¡Ojo!, en los factores relacionados con las circunstancias de gestación hay una errata en cuanto a la edad adecuada para la reproducción de la madre, que es entre los 16 y los 40 años actualmente.

-Destacar en el desarrollo del embrión y del feto:

-Primer mes: el embrión mide entre 1-2 cm.

-Tercer mes: se distingue el sexo del feto.

-Quinto mes: el cuerpo se cubre de vernix (hay una errata, en el texto pone vermix) y lanugo. El vernix es la capa de grasa que cubre al niño porque está en un medio acuoso y no tiene su propia grasa bajo la piel, así que necesita protegerse para no acabar como una “pasa”. El lanugo es la capa de pelo que cubre al feto también para protegerse en el medio       acuoso.

-Sexto mes: los órganos son maduros pero no puede sobrevivir con autonomía.

-Séptimo mes: puede sobrevivir con cierta asistencia.

-Noveno mes: perfeccionamiento de los logros adquiridos en meses anteriores.

-Características del crecimiento. Destacar que en los dientes es importante que sepáis situar los incisivos, los caninos, los premolares y los molares. Sobre los percentiles aclarar:

En una gráfica de percentiles figuran varias líneas, cada una con un número: 3, 10, 25, 50, 75, 90 y 97. La curva central, generalmente más gruesa, representa el percentil 50 o media. Para conocer en qué percentil se encuentra un bebé -por ejemplo de peso-, se debe buscar primero la edad en el eje horizontal. Luego, se traza una línea vertical desde ese punto. A continuación se busca el peso en el eje vertical, y se traza una línea horizontal por ese punto. Las dos rectas se cruzarán sobre alguna de las líneas de percentiles del gráfico. Ese será el percentil de peso. Por ejemplo, una lactante que pesa 8,200 kg y tiene 6 meses de edad, se encuentra en el percentil 80. ¿Qué significa? Que si lo comparamos con 100 lactantes normales de su misma edad y sexo, habría 80 que pesarían menos, mientras que los otros 20 pesarían más que ella. Lo mismo vale para la talla. Si decimos que un bebé está en percentil 25 de talla, estamos diciendo que comparado con cien lactantes normales, 25 medirían menos y 75 másES IMPORTANTE QUE LO TENGÁIS CLARO

-El tronco y las extremidades no son importantes.

-En funcionamiento de sistemas y aparatos, destacar la importancia de los reflejos primitivos. Os dejo dos enlaces para que podáis ver algunos de ellos:

http://www.youtube.com/watch?v=zBeCXn1QZc4

http://www.youtube.com/watch?v=dezXhpPNMgs

-El funcionamiento y la regulación corporal no son importantes.

En cuanto a los hitos del desarrollono entran las columnas de desarrollo cognitivo ni del lenguaje porque se trabajan en otros módulos. Tened en cuenta siempre que los hitos son ORIENTATIVOS porque cada individuo se desarrolla a su ritmo, siempre dentro de la normalidad. Destaco los siguientes:

DESARROLLO DE 0 A 3 MESES

Desarrollo físico

Desarrollo motor

Desarrollo de la sociabilidad

Peso medio al nacer 3,2-3,5 kg. Durante los primeros días el bebé pierde un 10%-12% de su peso, que recuperará a los 7-12 días.La talla media al nacer oscila entre los 48-52 cm. 1er mes: levanta la cabeza cuando está boca abajo.2º mes: levanta la cabeza y la espalda si está boca abajo3er mes: sostiene con dificultad la cabeza en posición vertical. Empieza a jugar con sus manos. 1er mes: fija la mirada en la persona que habla (hay estudios que indican que el bebé empieza a ver con más nitidez a una distancia de 20 cm, que es la distancia que tiene a la madre cuando le da el pecho).2º mes: sonríe (sonrisa social) a los rostros familiares. Es muy importante que el niño sonría porque si no es así puede haber indicios de autismo.

DESARROLLO DE 3 A 6 MESES

Desarrollo físico

Desarrollo motor

Desarrollo de la sociabilidad

6º mes: duplica su peso. 4º mes: sigue los sonidos con la cabeza y los objetos con la mirada, intentado cogerlos.5º mes: coge objetos.6º mes: se sostiene sentado con apoyo. Coordinación mano-ojo. 5º mes: reconoce a las personas de su entorno y responde con sonidos a las voces de otras personas.6º mes: puede mostrar miedo ante desconocidos.

DESARROLLO DE 6 A 12 MESES

Desarrollo físico

Desarrollo motor

Desarrollo de la sociabilidad

Al año el peso medio es de 9 kg y la talla media de 72 cm. Tienen los incisivos. 6º mes: se gira solo si está boca abajo.7º mes: se pasa objetos de una mano a otra.8º mes: se mantiene sentado. Inicio del gateo.9º mes: se sostiene de pie con ayuda.12 meses: camina con ayuda. 7º mes: atiende a su nombre.8º mes: angustia ante los extraños.9º mes: empieza a reconocer palabras y juegos (cucú-tas, por ejemplo).

DESARROLLO DE 12 A 18 MESES

Desarrollo físico

Desarrollo motor

Desarrollo de la sociabilidad

Hacia los 13 meses empieza a caminar sin ayuda.Empuja objetos con el pie. El juego es individual pero también se interesa por el juego grupal.

DESARROLLO DE 18 A 24 MESES

Desarrollo físico

Desarrollo motor

Desarrollo de la sociabilidad

Pesa unos 12 kg y mide unos 84 cm. 21 meses: corre, salta y mantiene el equilibrio.24 meses: sube y baja las escaleras. La coordinación de la mano es casi perfecta. 18-24 meses: se inicia en el juego paralelo, en el cual juega solo pero disfruta con la compañía de los demás e imita sus conductas.