Con motivo de las jornadas culturales, se realizó una exposición propuesta por el colegio dedicada al “TREN  DE  LA  POESÍA”, la preparación de la misma se encargó a un grupo de madres de 1º y 3º de primaria, que con sus ideas junto con las sugerencias del colegio, lo hicieron posible. Como fondo, se creó una estación de tren, así como un gran tren central. A esta iniciativa se sumó el ” Museo del Ferrocarril” de Gijón, prestando algunas de sus piezas más significativas.

Los alumnos del centro también aportaron sus trabajos dedicados a la poesía, y se expusieron “Los libros de la vida en el aula” que se encuadernaron en el taller de encuadernación por algunos padres y madres del centro, en ellos nos podemos deleitar con las actividades y fotos de los niños que se realizaron durante el año transcurrido.

   Durante la semana del 21 al 25 de abril de 2008 se han desarrollado en el C.P. Santa Olaya de Gijón una serie de actividades de caracter éducativo-cultural dirigidas a toda la Comunidad Educativa y enmarcadas en las JORNADAS CULTURALES (jornadas que llevan desarrollándose en el centro desde hace varios años).   Las jornadas se iniciaron este año con la “FIESTA DE COLORES” que vivieron los niños y niñas de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria y continuada con :

• Varios talleres lúdico-didácticos : “INTERNET Y FAMILIA” , “CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN”, “SALUD BUCO-DENTAL”, “ESCALERA DE LIBROS”.

• Visitas : “Exposición leer con arte”, “IES Emilio Alarcos”, “Nuestro Centro”.

• Charlas y Coloquios bajo el lema “Escolarización”

• Jornada de Puertas Abiertas y celebración del Día del Libro (Concurso “Teco y la Poesía”, Maratón de Poesía, Actuación del coro del colegio, Pompas de jabón,…).

• Presentaciones : Periódico digital “OLAYINOS”, CD “El tren de la poesía”.

   Todo ello salpicado y aderezado con los diferentes adornos temáticos y la fantástica exposición que bajo el lema “El tren de la Poesía” se encuentra ubicada en la sala de exposiciones del colegio y que no es más que un punto y seguido en el desarrollo del centro de interés de este curso “SÚBETE AL TREN DE LA POESÍA”.   Como colofón a las jornadas se desarrolló en el patio un concierto de Música Intercultural en el que además nos acompañaron alumnado y profesorado de otras ciudades (Huelva, Lérida y Navarra).

   Aprovechamos el artículo para dar la enhorabuena y animar a todos los sectores del Centro (padre/madres, alumnado y profesorado) por continuar fomentando la participación en la consecución de ese objetivo común de lograr una comunidad abierta, participativa, integradora y tolerante.

   Todo esto lo pueden ver resumido en el reportaje fotográfico que aparece a continuación.

LA REINA DE LOS COLORES

JUTTA BAUER

EDITORIAL LÓGUEZ

Los colores inciden en nuestra vida. Unos provocan tensión, otros llaman a la tristeza, y algunos nos apaciguan. Una muestra es esta historia de una reina colérica y caprichosa a quien sus súbditos, los colores, consiguen calmar.

EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO…

WERNER HOLZWATH Y WOLF ERLBRUCH

EDITORIAL ALFAGUARA

Cuando el topo asomó la cabeza por la boca de su madriguera para ver si había salido el sol, se encontró que una cagada le caía en la cabeza. Indignado, empezó a investigar quién era el responsable; preguntó a la paloma, al caballo, a la liebre, a la cabra, a la vaca y al cerdo. Al final, fueron las…

Una divertida aventura en la que el texto se dibuja en caracteres que acompañan al estilo expresionista de las ilustraciones, siempre sobre los fondos blancos que compone el ilustrador.

EL POLLITO PELADO

BRUNO HEITZ

EDITORIAL KALANDRAKA

¡Qui-qui-ri-qui!

Érase una vez un pollito pelado, un saco de oro y un rey malvado…

¡Qui-qui-ri-qui!

¿Lo leerás hasta el fin? Una historia fantástica

¿Quieres oir más cuentos? Pincha en el siguiente enlace:

BEATRIZ SANJUÁN ha dado un taller a los padres sobre cómo contar cuentos a sus hij@s.

Pero antes, éstos les habían hecho llegar una invitación que habían hecho en otro taller de cuentacuentos donde Beatriz les somprendió con su paraguas mágico que llovía cuentos…

Cuentos como éstos, de los que puedes conocer más en la sección de Infoteco:

Y así nos los contó Beatriz…

Y nos dejó boquiabiertos…

El 23 de abril es el Día Internacional del Libro (promulgado por la UNESCO) en conmemoración de tres grandes escritores: la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra,  de William Shakespeare y del  Inca Garcilaso de la Vega.

Este año hemos celebrado el día del libro por todo lo alto y con muchas novedades.

La mañana se nos ha pasado volando con las actividades programadas. Lo más divertido ha sido la maratón de poesía. Hemos participado todo el cole y nos han ayudado mucho los papás y mamás para poder concluir la maratón con éxito. ¿Quieres ver unas fotos?

Por la tarde hemos entregado los premios del certamen literario Teco y la poesía y los ganadores se han quedado encantados.

La nota más emocionante del acto ha sido la interpretación del humno del cole a cargo de un coro de niños dirigidos magistralmente por su profe de música Ana.

Y a continuación hemos presentado un CD de poesía que será entregado a cada alumn@ del centro en el que han participado todos ellos.

Y llegó el momento…

LA INAUGURACIÓN OFICIAL DE NUESTRO PERIÓDICO OLAYINOS .

Nos ha acompañado en este emocionante momento el director de la sección de cultura de El Comercio, el Sr. Carlos Iglesias.

EL C. P SANTA OLAYA
VISITA LOS KARTS DE JAVI VILLA

El martes 22 de Abril los alumnos de 5º y 6º de Primaria visitaron el complejo de karting situado en Soto de Dueñas, propiedad del padre de Javi Villa, con motivo del proyecto que se está desarrollando en el colegio sobre la Educación Vial.

Durante toda la mañana, los responsables del complejo, repasaron con los chavales, las señales de tráfico, las normas de circulación, y les explicaron el funcionamiento de los karts.

El piloto de GP2 Javi Villa, enseñó a los chavales, su buen hacer, en el circuito, les corrigió y observó atentamente la evolución de su conducción durante toda la mañana.

También les dieron un carné de conducir con 6 puntos y los iban perdiendo, a medida que iban cometiendo faltas de circulación; hubo de todo, pero en general, nuestros alumnos fueron buenos conductores y lograron mantener casi todos los puntos.

El piloto al finalizar les obsequió con una gorra y su autógrafo, y estuvo muy amable en todo momento, disfrutando de lo lindo con todos los niños y sacándose un montón de fotos con ellos.

Para finalizar, agradecer, a todos los responsables, la mañana tan estupenda que pasamos.

Pequeño Azul vive con su familia de color azul. Pequeño Amarillo vive con su familia de color amarillo. Pero un día, Pequeño Azul y Pequeño Amarillo se fundieron en un fuerte y cariñoso abrazo; ¿queréis saber lo que les ocurrió entonces? El desenlace podéis encontrarlo en este libro, escrito e ilustrado por Leo Lionni, y que lleva implícitos valores como la amistad y el respeto a las diferencias.

Nuestro centro acogió por unos días una exposición sobre este cuento, cedida por la Fundación Municipal de Cultura, y destinada a los niños y niñas de Educación Infantil.

Tomando como punto de partida esta exposición, los alumnos/as de 3, 4 y 5 años realizaron distintos trabajos en los que, a imitación de las ilustraciones del libro, se utilizaron técnicas diversas como las manchas de color, el rasgado de papel y las mezclas de pintura.

A continuación, incluimos una muestra de estos trabajos.

Coincidiendo con el proyecto de biblioteca “Súbete al tren de la poesía”, las tutoras y el alumnado del ciclo 3º, han puesto su granito de arena en el mismo, con el título “El Tren del Medievo”. Dicho tren nos condujo al conocimiento de la poesía en este período de la historia. Subidos a él viajamos a través de la literatura, la lengua, la historia, la música, la expresión plástica,… para conocer la figura de un personaje legendario: “El Cid”.

El desarrollo del trabajo se hizo desde el inicio del presente curso escolar y finalizará el día del libro, coincidiendo con las “Jornadas culturales” del colegio.

Partimos del andén de la lectura de libros que hablaban de la figura del Cid histórico, y también del Cid ensalzado por los Cantares de Gesta (meu sidi, el campeador), que los juglares llevaban de pueblo en pueblo y de ciudad en ciudad. También leímos poemas relacionados con El Cantar de Mío Cid, único que se conserva casi completo, de su género, en la literatura española.

En nuestra primera parada nos guió la profesora de Música ilustrándonos en todo lo referente a los juglares.

Desde ella hicimos trasbordo con rumbo a Zamora, donde nos esperaba la tutora de 3º para realizar un juicio a la historia: ¿fue Zamora la culpable? Hicimos de jueces, nos metimos en los personajes protagonistas de la historia de España: Rodrigo Díaz de Vivar, don Sancho de Castilla, doña Urraca, don Alfonso y Bellido Dolfos. Entre todos decidimos sobre el Cerco de Zamora (Zamora la bien cercada). Hicimos vídeo forum, muchas puestas en común y un sinnúmero de actividades para conmemorar el 8º centenario del Cantar de Mío Cid (acontecido en 2007).

La estación de destino será el Día del Libro-Jornadas culturales.

XII CONCURSU LLITERARIU “Mª Teresa González”

Como tolos años los neños del Colexu Santolaya participaron nel concursu en memoria a la escritora asturiana Mª Teresa González. Vamos ver dalgunos de los sos trabayos.

Tenemos perbonos dibuxantes y fízosenos bien difícil dixebrar qué cartelos vos podíen prestar más, asina que darreu podéis ver dalgunu d’ellos

Agora vamos ver el nome de los neños premiaos y los sos trabayos:

ACCÉSIT para Enma López Rodriguez, de 2º curso de Primaria, en CUENTOS ILLUSTRAOS

El vaqueru del oeste

Yérase una vegada un vaqueru mui trabayador qu’un día fue a buscar lleña a la viesca y resulta que s’alcontró con un amigu que facía tiempu que nun se víen. Y fueron a tomar una copa.

Vivíen nunes cabañes feches de madera. Pero’l so compañeru vivía nun castiellu que taba al llau de les cabañes, yera’l más ricu del oeste y los demás teníen-y envidia.

Un día cayó un bastiazu d’agua mui caliente que derritió’l castiellu, cuando pasó esa tromba d’agua; el castiellu nun taba porque yera de xelu.

Dende entós el que se ría cuando él tenía casa, dióse cuenta que nun yera bono rise de los demás porque depués los demás ríense d’él.

PRIMER PREMIU para Estefanía Sastre Lois de 6ºA, en TEATRU

Black, una lleenda histórica

Ábrese’l telón del escenariu: ye la fiesta de fin de cursu

Presentador- “Bonos díes y bienveníos a la fiesta de fin de cursu. Espero que los paséis perbién. Entamamos con una obra titulada “Back: una leenda histórica”

Entama la obra y preséntense los actores

Esta yera una obra d’un gatu al que la so propia familia echó de casa y dende entós, el gatu vive na cai nun caleyón. Un día ,un escolín del colexu Santa Olaya, dió-y al gatu’l so almuerzu.

Black- “Gracies, casi muerro de fame”.

L’escolín, al ver que’l gatu falaba, quedó ablucáu.

Escolín-¿Pués falar?”

Black- “Sí”

Escolín- “¡Qué raro!”

Black- “Nun ye nada raro, vengo d’una familia de gatos falantes y llámome Black”

Escolín- “¿Black?, ¡Cómo negru n’inglés!”

Black- “Yes, I do.I’m a black cat”

Escolín- “¿Tamién sabes inglés?”

Black- “Si, sé munchos idiomes”

Escolín- “¡Vaya!, ¡qué gatu más raru!

Dende entós fue a escondidielles a ver al gatu tolos díes ensin que lo supieren los padres. Un día los padres entamaron a sospechar y siguieron al neñu.

Black- “Gracies, collaciu, yes mui bon amigu, tolos díes dándome’l to almuerzu y yo nun puedo facer nada…”

Escolín- “Nun t’esmolezas, préstame abondo vete toles mañanes esperándome ehí escondíu, amatagáu. Pero si los mios pas s’enteren de los que faigo, nun sé si-yos fadrá muncha ilusión.”

Pá- “¿Con quién fales?”

Escolín- “Yo, yo, yo…nada, taba pensando en …”(nerviosu, ensin saber qué dicir)

Pá- (mui seriu) “¿Qu’acabes de facer? Acabo de vete, asina que cuenta qué ye lo que ta pasando”

Escolín- “¡Di-ylo a esti gatu!”

Pá- “¿Quiés llevalu pa casa?”

Escolín- “¡¡Sí!!”

Presentador: “Y agora fadremos un descansu enantes de la siguiente obra”

SEGUNDU PREMIU para Inés Hidalgo Blanco de 6º B, en TEATRU

El mio diariu ye un chismosu

Llugar:nel cuartu

Personaxes: Marta, David, Lola y el diariu

Narrador_”Como tolos díes Marta, de la que vien del colexu va corriendo al so cuartu a escribir nel so diariu.

Marta- (pensatible) “Queríu diariu, güei pasáronme coses mui interesantes: Lola díxome que m’invitaba al so cumpleaños y la profe de ximnasia que sio mui rápida”

Narrador- “Din-don. Piquen al timbre, ye David”

David- “Hola, señora Aroa, vengo a ver a la so fía”

Aroa- “¡Marta!, ta un amigu tuyu esperándote”

Marta- “Home, hola! ¿Vienes buscame pa dir al cumpleaños de Lola?”

David- “Sí, por cierto, ¿qué-y comprasti?”

Marta- (precavidamente) “dígotelo si nun-y lo dices a naide”

David- “Vaaal”

Marta- “Un diariu electrónicu”

David- (entusiasmáu) “¡Llegamos!”

Lola- “¡Hola! Toi naguando por abrir los regalos pero hasta les 4:00 nun puedo”

Narrador- “A les cuatru”

Lola- (percontenta) “¡Bien!, ya puedo abrir los regalos”

Tolos los neños xuntos- “¡El míu, el míu! ¡garra’l míu!”

Lola- “Esti mesmu”

Marta- “Ye’l míu”.

Lola- “Ye un diariu, ¡qué guapu!”

Lola- (en casa) “Voi escribir les mios coses”

Diariu- “¡Hola!, ¿vas contame les tos coses?”

Lola- “Pero,¿qué? Nun sé yo si será una bona idega… nun sé yo si va ser…l’escribir nesti diariu les mios coses…”

Diariu- “¡Anda!, asina que te gusta’l to amigu David!”

Lola- “¡Eh!, definitivamente esti diariu ye un chismosu. Voi llamar a Marta pa dicí-ylo. (Garra’l teléfonu y marca’l númberu)

Marta- “¿Diga?”

Lola- “Marta, soi Lola. Quiero que m’espliques cómo ye que’l diariu cuenta les coses que-y digo”

Marta- “¡Vaya, muyer! Nun me digas que nun lu punxisti en mou OFF, si non que lu puxisti en mou chismosón”

Lola- “Voi probalu, a ver, mou OFF. Voi escribir daqué pa ver si lo diz o non”

Diariu- “…….”

Lola- “¡Bien, bien! ¡Funciona! Agora si que voi escribir les mio coses ensin miu a que les diga”.

 NAOMI 6ºA

 CARLOS 5º

ANDREA 6º B

 NATALIA 3º