OPERACIÓN FÍGARO,EL SUPERBARBERO DE SEVILLA

12 02 2009

     Los alumnos de 5º y 6º de Primaria acudimos el pasado día 9 al teatro Jovellanos para presenciar la representación de la adaptación de la ópera “El Barbero de Sevilla”, de Rossini, bajo el título “El Superbarbero de Sevilla”.

     La representación, una producción del Gran Teatro del Liceo, con una dirección de escena a cargo de Tricicle, nos encantó. Para la mayoría de nosotros era nuestra primera ópera y no nos decepcionó.

     Os exponemos el argumento de la obra, escrito por Adrián González Celorio y unas pinceladas sobre los personajes, por Daniel González Gutiérrez. Los dibujos que voluntariamente realizamos después de ver la representación, iustran un poco el espectáculo que vivenciamos. También os animamos a escuhar la cavatina de Fígaro, nuestro genial peluquero. 

     ¡Que comience el espectáculo!

     Fígaro es un famoso barbero de Sevilla. Lo reclaman de todas partes: Fígaro aquí, Fígaro allá, Fígaro aféitame…

     Un buen día Fígaro se encuentra en Sevilla con su antiguo amo, el Conde de Almaviva. Almaviva, está enamorado de la bella Rosina (huérfana a cargo de D. Bartolo, afamado doctor) , que a su vez también está enamorada del conde. El conde se hace pasar ante su amada por Lindoro, un joven de condición humilde.

     Fígaro ayudará al conde a entrar en casa de Rosina para conseguir su propósito, casarse con ella. Almaviva se disfraza de soldado borracho y de profesor de Música de la joven. Mientras tanto, Fígaro distrae y engaña al tutor, D. Bartolo y a D. Basilio, profesor “verdadero” de Música que conspira contra el conde para ayudar al doctor.

     ¡Ah, no se me puede olvidar contaros que la ayuda de  Fígaro no es desinteresada, Almaviva le paga convenientemente.

     Tras una acción divertida y ágil, Rosina y el Conde de Almaviva (su enamorado Lindoro) se casan.

 

PERSONAJES

     Fígaro: Barbero, antiguo sirviente del conde de Almaviva e “intrigante”.

     Rosina: joven heredera huérfana a cargo de D. Bartolo.

     Conde de Almaviva: joven apuesto y enamorado de Rosina. Se presenta como Lindoro para no ser querido por su dinero.

     D. Bartolo: viejo doctor y tutor de Rosina con la cual pretende casarse para hacerse con su herencia.

     D. Basilio: cura y profesor de Música de la joven Rosina. Conspira contra el conde para ayudar al doctor. Su debilidad por el dinero le hace abandonar su propósito.

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SONATINA GIJONESA

5 02 2009

El pasado día 30 de enero, tuvimos la suerte de asistir en nuestro Colegio a un concierto en directo de la SONATINA GIJONESA ”FIDELIO TRABANCO”.

La Sonatina Gijonesa es una agrupación de instrumentos de pulso y púa, es decir, instrumentos de cuerda que se componen de una caja de madera, seis cuerdas (algunas dobles) y un mástil con trastes.

Participamos todos los alumnos de 5º y 6º y disfrutamos del buen hacer, entusiasmo y simpatía de todos los componentes de la agrupación. No solo nos transmitieron su pasión por la música, sino también una posibilidad de reunión con los amigos, otra forma de disfrutar del tiempo libre; Nos hicieron ver que nosotros también podríamos pertenecer a una agrupación como la suya. Todo se consigue con interés y dedicación- nos dijeron.

El repertorio nos gustó mucho, sobre todo los temas de bandas sonoras de películas y los temas que nos tocan el corazón y nos emocionan, los temas de nuestra Asturias. Como colofón cantamos “Asturias patria querida” con la música de la familia de pulso y púa.

Todos los alumnos y profes que asistimos al concierto le damos las gracias a la Sonatina Gijonesa y esperamos contar con su presencia el próximo curso.

Daniel Hernández, Mikel, Andrea Heres, Santiago, Esther Fernández Mozo, Teresa Fernández Mozo, Yuen, Carlos Rodríguez, Cristina, Laura, Álvaro, Rubén y Ángel (alumnos de 5º y 6º)

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UNA FAMILIA CON MUCHO RITMO

18 12 2008

 

En el día de ayer, 17 de diciembre, la familia de Nuria, nuestra compañera de 3º, se acercó a nuestro Cole para enseñarnos algunos instrumentos electrónicos que ellos tocan: batería, bajo, guitarra eléctrica, teclado; también guitarra española y acústica.

Escuchamos algún “solo” de Hugo y Miguel; Raquel, la mamá de Nuria, nos iba explicando cosas sobre cada instrumento.

Lo que más nos gustó fue poder tocar, unos con cierta vergüenza y otros con mucha marcha. ¡Cómo disfrutamos!

Como despedida interpretamos juntos un villancico, ellos pusieron la música y nosotros las voces.

GRACIAS RAQUEL, HUGO Y MIGUEL

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SONIDOS DE LA TIERRA

7 11 2008

      11 de noviembre de 2008, salimos del Cole a las 11:00 horas con rumbo al Centro Pumarín Gijón Sur, para asistir a un concierto titulado “sonidos de la tierra”.

     Nosotros pensamos que estaría relacionado con la naturaleza, que veríamos plantas, troncos, frutas… y no nos equivocamos del todo. Nos sorprendió, al llegar, ver el escenario con instrumentos desconocidos para nosotros, algunos parecían trozos de árboles, otros frutas.

     Estaba claro que no íbamos a asistir a un concierto convencional. Había mucho ritmo y mucha unión de culturas. Fueron sonando diferentes estilos musicales: country, samba Tango, música celta… y poco a poco empezamos a comprender que la música nos une a todos por diferentes que seamos, la música nos hace sentir. A unos les hace vibrar la música étnica, a otros la samba… Estábamos llegando al significado de “SONIDOS DE LA TIERRA”; todos los pueblos, todas las culturas, a lo largo del tiempo, tuvieron y tienen sus  músicas, sus instrumentos, al igual que tienen su lengua o su gastronomía propias. Del mismo modo que nosotros no apreciamos las hormigas, los gusanos, los grillos… como manjares en nuestras mesas, y otras culturas no probarían nunca nuestras viandas, asimismo no todas las músicas hacen que las emociones y sentimientos aparezcan por igual en cada persona.

     Sí comprobamos que todo el alumnado que asistió al concierto disfrutó y participó haciendo válido el refrán que dice que “quien canta su mal espanta”.

     También hemos aprendido en este rápido viaje por los sonidos de la tierra, que en el rincón más apartado del mundo, si hay vida humana, habrá música.  

                                  Este artículo lo escribieron África, Teresa y Paula de 5º A

A continuación podéis ver algunas imágenes de esta visita.

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