Emilio Calatayud es un juez de menores. En el video hace algunos comentarios sobre el papel de padres y educadores que me parecen muy interesantes para la reflexión. Por su duracíon está en dos enlaces.
Mi primer “artículo” es para la reflexión con los padres. No es nuevo se hizo para publicarlo en la revista de nuestro instituto y a algunos padres parece que les gustó.
Tener autoridad, no autoritarismo, es básico para la educación de los hijos. Con este artículo se pretende sólo dar unas claves acerca de cómo se pierde y cómo se gana la autoridad por parte de los padres:Los padres perdemos autoridad debido a:
La permisividad. Permitir conductas por miedo a frustrar o por comodidad es el principio de una mala educación. El adolescente que ante una conducta que él sabe negativa no es reprendido piensa que no se le valora. Los adolescentes necesitan referentes y límites para crecer seguros.
Ceder después de decir no. La primera regla de oro a respetar es la del no. El no es innegociable. Cuando vaya a decir no, debemos pensarlo bien, porque no hay marcha atrás. En cambio, el sí, si se puede negociar.
Falta de coherencia. Los adolescentes han de tener referentes y límites estables. Las reacciones del padre/madre han de ser siempre dentro de una misma línea ante los mismos hechos. Una conducta que hoy está mal mañana también. Igualmente es fundamental la coherencia entre el padre y la madre.
Perder los estribos. Perder los estribos supone un abuso de la fuerza que conlleva una humillación y un deterioro de la autoestima para el adolescente.
No cumplir las promesas ni los castigos. Las promesas igual que los castigos deber ser realistas, es decir fáciles de aplicar. Un día sin tele o sin salir, es posible. Un mes es imposible.
No escuchar.. Si queremos que nos escuchen debemos escuchar.
Los padres ganamos autoridad por:
Tener unos objetivos claros, pocos, formulados y compartidos por la pareja.
Enseñar cosas concretas. Al adolescente le debemos enseñar a hacer las cosas de modo que pueda después hacerlas solo.
Valorar siempre sus intentos y sus esfuerzos por mejorar, resaltando lo que hace bien.
Dar ejemplo coherencia entre las palabras y los hechos.
Confiar en nuestro hijo. La confianza es una de las palabras clave. Debemos educar de forma que el chaval obtenga nuestra confianza con suresponsabilidad.
Actuar y huir de los discursos. Una vez que el adolescente tiene claro cual ha de ser su actuación, es contraproducente invertir el tiempo en discursos para convencerlo. Una vez que el adolescente ya sabe qué ha de hacer, y no lo hace, actuaremos consecuentemente.
Reconocer los errores propios. Nadie es perfecto, los padres tampoco. El reconocimiento de un error por parte de los padres da seguridad y tranquilidad al adolescente y le anima a tomar decisiones aunque se pueda equivocar, porque los errores no son fracasos, sino equivocaciones que nos dicen lo que debemos evitar.
Hoy comienza para mi una nueva experiencia. Espero facilitar un poco el intercambio de ideas, dudas y experiencias. En un principio, tengo la idea de que esto pueda servir para alumnos, padres y compañeros. Agradezco de antemano todas las aportaciones. Gracias a todos.
