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Artículos de 'General'

Procedimiento de admisión en centros educativos. Curso académico 2020-2021

Publicado por pablosl el 21 Mayo 2020

Hoy os dejamos una información de servicio, para aquellos que se vean afectados.

Debido a la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 el proceso de admisión ha sido adaptado a fin de poder realizar la presentación de solicitudes de forma telemática. No obstante, también será posible realizar la presentación de la solicitud de manera presencial, de acuerdo con las instrucciones establecidas al efecto.El plazo para la presentación de solicitudes será del 15 al 19 de junio de 2020 (ambos inclusive).La administración educativa aconseja a las familias que opten por la presentación telemática de la solicitud. En caso necesario podrán utilizar el servicio de apoyo telefónico para su cumplimentación y envío.

TELÉFONOS DE AYUDA Y CONSULTA 

  • 985-10-55-00 – Extensión 14654
  • 985-10-55-00 – Extensión 14652
  • 985-10-55-00 Extensión 14951
  • 985-10-55-00 Extensión 14651
  • 985-10-55-00- Extensión 14936
  • 985-10-55-00- Extensión 13692
  • 985-10-86-65

 SOLICITUDES

Los enlaces a los formularios tanto telemático como presencial  se publicarán próximamente en este mismo portal. Las familias que no dispongan de medios electrónicos podrán presentar su solicitud y la documentación de forma presencial en el centro elegido en primer lugar, con cita previa. El acceso a la solicitud y su presentación de manera telemática no requiere certificado electrónico, así mismo, con la presentación de la solicitud de admisión de manera telemática se realiza declaración responsable de que los datos son ciertos y completos, e implica la autorización a la Administración educativa para realizar consulta a través de las plataformas de intermediación de los datos de la verificación directa y/o electrónica de los datos de identidad, empadronamiento a través del Servicio de Verificación de datos de Residencia del INE, renta (para lo que deberá cumplimentar el correspondiente apartado en el solicitud y adjuntar el anexo con las firmas manuscritas), familia numerosa y discapacidad. La administración podrá comprobar con posterioridad a la presentación de la solicitud aquellos datos que no se puedan obtener a través de las consultas de interoperabilidad, recabando la documentación justificativa del cumplimiento de los requisitos. En el supuesto de presentación presencial, se podrá optar por oponerse a la consulta de interoperabilidad de la administración de los datos de familia numerosa y discapacidad, en cuyo caso deberá  presentar la documentación de cumplimiento de requisitos de baremo.

El proceso de admisión en centros educativos para el próximo curso comienza el viernes 22 de mayo con el sorteo que permitirá resolver empates. Las matrículas se formalizarán entre el 23 y el 31 de julio y del 1 al 7 de septiembre.

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Museum Week 2020

Publicado por pablosl el 15 Mayo 2020

El próximo día 18 de mayo se celebra, como todos los años, el día internacional de los museos. Bajo la plataforma MuseumWeek, distintas organizaciones culturales de todo el mundo han diseñado eventos y actividades que permitan aprovechar lo máximo posible los espacios museísticos sin movernos de casa. Pincha en la imagen y podrás acceder al programa completo.

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https://twitter.com/MuseumWeek

En este sentido, los museos de nuestra región no han querido ser menos y se han sumado a la iniciativa. A continuación recogemos algunas de las opciones de las que se pueden disfrutar. Atentos a los días.


“Cuadros cantados” en el Museo de Bellas Artes de Asturias (Oviedo). El Museo ha invitado al artista Rodrigo Cuevas a interpretar en clave musical dos de las obras de la pinacoteca para celebrar el Día Internacional de los Museos. Ambas intervenciones se publicarán en las redes sociales del Museo el próximo lunes 18. Además, el director del Bellas Artes, Alfonso Palacio, y la responsable del Departamento de Educación y Difusión, Sara Moro, explicarán varias obras de la colección en un conjunto de vídeos que se publicarán de la misma forma el martes 19.


El Museo de la Historia Urbana de Avilés y el Centro de Interpretación del Cementerio de La Carriona han diseñado un recorrido virtual por cinco exposiciones temáticas a través de sus redes sociales centradas en las sucesivas transformaciones de la ciudad.


El Museo Jurásico de Asturias (MUJA) comenzará a celebrar el Día de los Museos el 16 de mayo:
- 16 de mayo: Cuentacuentos “Laura Icnita y los dinosaurios”. Laura Icnita, acompañada de Romiro, mascota del museo, explicará las características de los terópodos.
- 17 de mayo: Encuentros con nuestra investigadora, Laura Piñuela. La geóloga Laura Piñuela explicará la clasificación de los dinosaurios.

- 18 de mayo a las 16.30 horas: Taller infantil. Se enseñará a los niños a crear una cabeza de tiranosaurio rex. Dirigida a niños de entre 4 y 11 años.

- 18 de mayo: Pasapalabra Jurásico sobre los dinosaurios que vivieron en el Principado de Asturias.


El Museo del Vino de Cangas del Narcea celebra el Día Internacional de los Museos con actividades que se organizarán entre los días 16 y el 24 de mayo. El juego de ‘Marco Topo’ destinado para las familias y la actividad ‘Pasapalabra’.  Entrevista a Joaquín Fernández Díaz, vicepresidente de la Asociación de Museos del Vino de España, quien contará datos y curiosidades históricas de nuestro vino y que se podrá ver a partir del 18 de mayo vía Facebook.


La Red Municipal de Museos de Gijón/Xixón ha programado una serie de actividades ‘online’, disponibles desde el viernes 15. El tema propuesto para este año para su celebración es ‘Museos por la igualdad: diversidad e inclusión’.
Museorelatos: del 15 al 20 de mayo.

Fototeca abierta del Muséu del Pueblu d’Asturies.

Relato participativo. Construyendo una historia (Museos Arqueológicos).

Memorias de un encuentro, del Museo Casa Natal de Jovellanos y Museo Nicanor Piñole.

Museos mutantes. Propuesta audiovisual dirigida al público juvenil, del Museo Casa Natal de Jovellanos y Museo Nicanor Piñole.

Videoconferencias en el Museo Evaristo Valle:

-Encuentro con Camino Jiménez, moderado por Jorge Mola.
-En busca del arte perdido.
-Fortuna y virtud.
-Valle, revelado: la diversidad en el mito de «lo español», por Gretel Piquer Viniegra.
-Obras comentadas: Valles diversos.

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Booktubers

Publicado por pablosl el 14 Mayo 2020

 Una de las mezclas más extrañas y atractivas que han surgido con la realidad virtual son los booktubers, es decir prescriptores de una canal de la plataforma YouTube donde se habla fundamentalmente de libros. Han permitido eliminar tabúes sobre determinados comportamientos acerca de los adolescentes y hacer una promoción de la lectura con un lenguaje fresco, sin prejuicios y propio. Hablan de lo que les gusta, exponiéndose, sin importarles demasiado, a la crítica o a la burla. Son una realidad que cada día genera más y más seguidores y corrientes de opinión. ¿Te gustaría probar a ser booktuber? ¿Nunca lo has intentado? Aquí os dejamos algunos ejemplos de los más seguidos, pero hay muchos más.

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https://www.youtube.com/user/channelcoleccionista (El coleccionista de mundos).

https://www.youtube.com/user/andreorowling (Andreo Rowling).

https://www.youtube.com/user/mayrayamonte (Mayra Ayamonte).

https://www.youtube.com/channel/UCc3-fx1sRNrOw_kO41xGMdA (Abriendo libros).

https://www.youtube.com/user/blogflylikebutterfly (Fly like a butterfly). 

https://www.youtube.com/channel/UCKrJZc36Ct2DsZvGoH9QiuA (Nube de palabras).

https://www.youtube.com/channel/UCHJnpw2ZR-7hlfCgdDHPWYw (Las palabras de Fa).

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Biblioteca de libros sonoros

Publicado por pablosl el 9 Mayo 2020

Mientras las escuelas y los institutos estén cerrados Amazon abre su biblioteca de libros sonoros para estudiantes de todas las edades. No es necesario el registro, únicamente tienes que entrar a la página,  elegir el libro o la colección que quieras y empezar a escuchar.

Son historias en seis idiomas y se pueden disfrutar tanto en el ordenador como en dispositivos móviles.

Accede desde la imagen al enlace.

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La FEDIS pone a disposición de las familias, herramientas tecnológicas para trabajar durante el período del COVID19

Publicado por pablosl el 7 Mayo 2020

Gracias al acuerdo con diferentes empresas e instituciones que colaboran habitualmente con las Asociaciones que son miembro de la Federación Española de Dislexia (FEDIS), la Línea nacional de apoyo apoyo sobre dislexia (INFODIS), pondrá a disposición de las familias con alumnado con dislexia, licencias gratuitas durante el período del COVID19, para trabajar con diferentes programas de gran utilidad para nuestro colectivo.

Algunas de estas herramientas, tienen como obejtivo, facilitar el acceso a todo el contenido escrito, que puedan recibir el alumnado desde sus centros. También podrán seguir procesos de reeducación en velocidad lectora, o lenguas extranjeras.

Las familias que quieran tener acceso a estas aplicaciones durante las siguientes semanas, deberán simplemente enviar un whatsapp a Infodis al número 691 018 018, con el nombre completo, una dirección de correo electrónico y la asociación a la que perteneces (si aun no perteneces escribe la provincia donde resides), para poder habilitar dicho acceso.

  https://fedis.org/covid19/ 

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No todo son letras, ¿o sí?

Publicado por pablosl el 5 Mayo 2020

 Aquí tenéis un montón de animaciones y simulaciones superchulas y divertidas del campo de la Física y la Química. Ideal para pasar un rato brujuleando y dándole rienda suelta a tu curiosidad. Yo me he pasado diez minutos tirando bolas desde lo alto de la torre de Pisa.

https://www.vascak.cz/physicsanimations.php?l=es

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Todo irá bien

Publicado por pablosl el 29 Abril 2020

Hola a tod@s de nuevo.

Hoy os dejamos una cosa muy especial. El equipo de profesionales de orientación educativa del suroccidente de Asturias se ha currado un trabajazo para que toméis buena nota de todo lo que podéis hacer en casa durante estos días. No dejéis de verlo entero.

https://view.genial.ly/5e9585209bea950da5222c62/presentation-todoirabien-eoe-suroccidente

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Un saludo de bienvenida

Publicado por pablosl el 21 Abril 2020

La intención de este pequeño espacio es la de ser un cajón desastre de todas aquellas actividades, plataformas o proyectos que, de forma inconexa a veces, nos van llegando relacionados con el ámbito educativo en general, y con la lectura en particular.

Son contenidos que pueden ser interesantes o de utilidad a padres, alumnos, profes y familias en general, para que se puedan mantener informados, que se entretengan y que tengan las mayores herramientas posibles a su alcance que les hagan menos fatigoso este periodo tan extraño.

Nos vemos muy pronto.

Cómo armamos el fondo bibliográfico de una biblioteca

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