Bon appétit!

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1. QU’EST-CE QU’ON MANGE? QU’EST-CE QU’ON BOIT?

 - Tout d’abord, je vous propose plusieurs liens pour vous aider à travailler le lexique de la nourriture et des boissons. Observez, écoutez et prenez des notes sur votre fiche de travail.

* Boire et manger Légumes  / Fruits  /  Petit déjeuner  Nourriture

* Pour compléter votre fiche, vous pouvez aussi regarder ICI  .

- Faites maintenant ces exercices.

* Ecoute et identifie:  Fruits et légumes   / Nourriture et boissons /

* Les aliments

* Jeu de mémoire

* Qu’est-ce qu’il y a? Ecoute et associe au bon produit 

Attention!

On dit: un sandwich AU jambon, une glace A LA vanille, un canard A L’ orange, du riz AUX champignons.

* Faites cette activité (cliquez sur “suivant”)

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2. EXPRIMER LA QUANTITÉ:  combien?

- Observez  la différence entre une quantité précise et une quantité indéterminée

- Voici un clip  de “Superfrenchprof”

a) Exprimer une quantité précise:  un,   deux .

b) Exprimer une quantité non précisée: les articles partitifs

* Choisissez  l’article qui convient  (cliquez sur “avancez“)

* Complétez avec l’article partitif qui convient.

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 PAUSE - CHANSON     Cliquez sur le petit cornichon!

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Attention!

- N’oubliez pas qu’avec une verbe à la forme négative ou après un adverbe de quantité, l’article partitif est remplacé par la préposition DE/D’

* Article partitif et négation: ICILA  et LA AUSSI.

* L’omelette de Julia (négation et adverbes de quantité)

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Attention!!

- Ne pas confondre: article partitif / article défini!

J’aime LE café - Je bois DU café

J’adore LA soupe - Je prends DE LA soupe

* Article défini, partitif ou préposition “de”? : undeux.

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PAUSE GOURMANDE : un petit tour au Salon du Chocolat à Paris. A croquer!

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3. ON FAIT LES COURSES!

* Petit rappel: où va-t-on faire ses courses? Cliquez  ICI   et LA

* Identifiez les produits puis écoutez le dialogue:  qu’est-ce qu’elle achète?

Retrouvez l’ordre du dialogue

* A l’épicerie

* Dites ce que Sabine doit acheter

* A la boulangerie  (cliquez sur >> pour accéder au dialogue “à la boulangerie“)

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4. AU RESTAURANT

* “La crevette souriante” : complétez la commande du client.

* L’entrée, le plat principal (ou de résistance), le fromage et le dessert.

* Ecoutez et lisez le dialogue et prenez des notes.

* Regardez la vidéo

* Ecoutez le dialogue et retrouvez le menu

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5. RECETTES

* Une omelette

* Suis les instructions de ces recettes: aujourd’hui, c’est toi qui fais la cuisine!

* Des recettes qui inspirent! Un champ dans mon assiette

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- Exercices supplémentaires (au cas où il y aurait des problèmes informatiques…)

- Lexique:

* Ecoute et identifie:    Légumes  /  Fruits

* Chaque produit dans son panier

* Un cocktail: complétez avec l’article qui convient.

- Exprimer la quantité:

* reliez le texte à l’image (cliquez sur “suivant”)

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