PALACORRE

Estamos trabajando a ritmo frenético.

Estos días en las clases de 1º y 2º de la ESO estamos preparando nuestros semilleros. El objetivo es conseguir las verduras y hortalizas necesarias para nuestro huerto escolar, Hemos  conseguido semillas ecológicas de berza, cebolla, calabacin, espinaca, acelga, lechuga, rúcula y albahaca. Con ellas rellenamos nuestros semilleros. Esperamos por una gran cosecha.

El proceso es complejo, como podéis ver en la presentación, incluye varias fases:

• preparar la caja soporte de los semilleros ( siempre reutilizando,…..) 

• preparacion de la mezcla ( 1 parte humus + 3 de tierra)

• humedecer suficientemente la mezcla

• rellenar los alvéolos de los semilleros.

• implantar las semillas

• cubrir con ligera capa de mezcla seca.

• disponer en la caja soporte

• trasladar al aula.

Como podéis ver , apenas han pasado unos día y ya empìezan a germinar.

y ahora, en cada una de las aulas deberemos mantenerlos suficientemente iluminados y húmedos hasta que llegue el momento de trasplantar al huerto.

Hola exploradores de la realidad.

Vamos a iniciar próximamente nuestro trabajo en el aula sobre el tema del aire que nos rodea.

Esa mágica capa de gases que nos envuelve, que no sólo nos protege sino que además permite la existencia de todo un conjunto de seres vivos, entre los que nos encontramos nosostros  mismos.

Aprenderemos cómo se ha formado, cómo ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, cuáles son sus propiedades más características y también cuáles son los problemas más importantes con los que se encuentra en la actualidad. Problemas en ocasiones muy graves dado que la emisión de productos contaminantes por parte del hombre deterioran y modifican algunas de sus propiedades.

Os animamos a profundizar en el tema, a investigar, a indagar sobre estos contenidos, porque sólo si llegamos a conocer y comprender  la realidad podremos actuar sobre ella para trasformarla.

En este tema podremos obtener puntos en el cuestionario final, en la actividad final de evaluación, en la presentacion ppt que tnedremos que hacer y en las propuestas del taller de construcción.

Como siempre, para acceder  clic en la imagen

TALLER DE CONSTRUCCIÓN;  posibles construcciones: ludión, pluviómetro, anemómetro, higrómetro

ACTIVIDAD FINAL: para comprobar tus capacidades te proponemos que realices la siguiente investigación, que será considerada como actividad de evaluación.

clic sobre la imagen             

Hola pequeños  y pequeñas geólogos y geólogas de 1º ESO

Iniciamos el trabajo en al aula del Tema 4 : La geosfera: La parte sólida de la Tierra. Si tienes interés puedes ir acercándote al tema consultando el material en VER UNIDAD. Descubrirás nuevas realidades hasta ahora desconocidas y te adentrarás en el fabuloso mundo descrito por Julio Verne en “Viaje al centro de la Tierra”. Podrás ir practicando para reconocer minerales y rocas. Aprenderás a reconocer muchos de ellos en los utensilios y materiales que nos rodean. Además  debes concienciarte sobre la necesidad de utilizar los recursos minerales que nos ofrece el planeta de una forma razonada y sostenible.

Además haremos unas prácticas muy interesantes en el laboratorio.

¡¡Ánimo y a la tarea!!!

VER UNIDAD    

Descarga la Ficha que necesitas para la actividad del laboratorio IDENTIFICACIÓN MINERALES

y en este otro enlace la ficha de la actividad de laboratorio IDENTIFICACIÓN ROCAS

Ahora, que ya hemos terminado nuestro trabajo, podemos enfrentarnos a la ACTIVIDAD FINAL

Hola

El 22 y el 29 de Noviembre nuestros alumnos de 2º de la ESO visitan las instalaciones de COGERSA en Serín,  dentro del programa de actividades de “Red de escuelas por el Reciclaje”. La visita incluye un taller sobre juguetes reciclados en el que participan, muy activamente nuestros alumnos y alumnas, como puede verse en las imágenes.

Hola amigos/as

Hemos estado trabajando durante mucho tiempo para poder presentaros este nuevo material. Aún no está terminado, como podéis observar hay apartados en el Web que aún no enlazan correctamente. Esperamos poder rematar el trabajo en los próximos días. Poco a poco irá enriqueciéndose con vuestras aportaciones. Contamos con ello.

Este material está pensado especialmente para los alumnos de 1º y 2º de la ESO, al objeto de ir familiarizándose con los espacios y especies protegidas en nuestra Comunidad Autónoma.

Esperamos que sea de vuestro agrado, que exploréis todos sus apartados, y que os sintáis afortunados de vivir en un auténtico “paraíso natural”. Ahora sólo nos queda no deteriorarlo y procurar que nuestros hijos y nietos puedan también disfrutarlo.

Como siempre para acceder clic sobre la imagen.

Hola futuros biólogos/as del mundo
Por fin! Trabajo nos ha costado, pero al fin ha podido ver la luz. Os presentamos nuevos materiales. El tema que nos faltaba para completar los contenidos de Ciencias naturales de 2º de la ESO ya está listo para ser utilizado. Espero que os gusten los materiales que os hemos preparado. Tenemos una suerte maravillosa d epoder habitar en un planeta como el nuestro. La vida rebosa por doquier, pero ¿ qué es un ser vivo? ,¿de qué estamos hechos los seres vivos?, ¿cómo se enfrentan a las circunstancias cambiantes de su entorno?, ¿ cómo son capaces de crecer, multiplicarse,….? Y tantas y tantas cuestiones que nos planteamos,…… aprende y diviértete…..   como siempre clic en la imagen.

Hola

Los alumnos y alumnas de 1º ESO , grupos A /B y parte del C visitan el 5 de Abril el Parque Nacional de los Picos de Europa. El resto de alumnos de 1º ESO realizará la visita el próximo martes día 12. Nuestro agradecimiento a todo el personal del PN, especialmente a todos los guías que nos han acompañado en la ruta que hemos realizado. Visitamos la Vega e Orandi y el centro de interpretación Pedro Pidal. Tambien visitamos el pueblo de  Cuevas para ver la Cuevona.

Ya está entre nosostros. Seguro que ya la tenéis localizada. ¿Sabemos qué es? ¿Sabemos para que sirve? ¿Sabemos cómo utilizarla? Y lo que es más importante ¿seremos capaces todos de colaborar todos para obtener el máximo provecho?

Algo tan pequeño, tan simple, tan aparetemente intrascendente colabará en alargar la vida de este planeta. Además en esta labor no estamos sólos. Dentro de la compostadora numerosos seres vivos trabajan con nosotros. El “producto” de su trabajo, lo podremos utilizar para abonar nuestras plantas del jardín. Como ya sabéis participamos como Escuela 3R, así que esta es también una pequeña contribución a la R de “reutilizar”.

Ánimo a nuestros alumnos de 2º de la ESO por su esfuerzo y  participación. “El planeta os lo agradece”…

Hola.

El jueves 17 de febrero, los alumnos de los grupos A y B de 2º ESO  han visitado las instalaciones de Cogersa en Serín. El lunes 21 realizarán la visita los grupos C y D. Al final no pudo ser el día programado. Tras múltiples gestiones esta visita se realizara el 4 de Marzo. Esta actividad está incluida dentro del proyecto de “Red de Escuelas Recicladoras (RER)” en el que participamos. Han llegado recientemente al instituto los contenedores, las ecopapeleras y la compostadora. Seguro que ya  tenéis localizada su ubicación. Ahora hay que utilizarlas correctamente. Nos hemos comprometido a Reducir, Reutilizar y Reciclar los residuos que generamos. Recordad que el mejor residuo es el que no generamos.

Aquí os mostramos algunas instantáneas de nuestra visita:

¡Hola chicos!

 Hoy ha estado en el IES Carlos López Otín. A la 13:00 h ha estado hablando con nuestros alumnos y alumnas de Bachillerato. La verdad, es que para nosotros es un honor enorme. Haber podido escuchar su intervención es un privilegio. Sin duda Carlos pasa por ser actualmente uno de los científicos españoles de mayor reconocimiento y prestigio no solo nacional, sino también internacionalmente.
Su intervención nos ha emocionado. Como siempre con su lenguaje didáctico y accesible, ameno y estimulante, ha conseguido captar nuestra atención e incluso embelesarnos. Su percepción de la realidad, su ilusión por el conocimiento, su admiración por la vida en todas sus formas y maneras, por el milagro mismo de la vida, nos contagia y nos trasmite esa fe en el ser humano necesaria para entender nuestro papel en la gran fiesta de la vida sobre el planeta.
Su mensaje sobre la necesidad de persistir en el esfuerzo, sobre lo que nos hace iguales y diferentes, sobre la circunstancia de que en cualquiera de nosotros hay cualidades maravillosas, seguro que ha calado hondamente entre el público asistente a la conferencia.

si observas la siguiente animación te daras cuenta de algunos de  los temas de los que se ocupa la Biologia molecular: