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	<title>La Panoya Digital</title>
	<link>http://blog.educastur.es/panoya</link>
	<description>Revista escolar del CP La Panoya (Villaprao - Asturias)</description>
	<pubDate>Wed, 31 Jan 2007 11:46:15 +0000</pubDate>
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	<language>en</language>
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		<title>¡¡ Somos piratas !!</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2007/01/17/%c2%a1%c2%a1-somos-piratas/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/panoya/2007/01/17/%c2%a1%c2%a1-somos-piratas/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Jan 2007 12:35:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Actividades]]></category>

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		<description><![CDATA[
El aula de Infantil de 5 años se convirtió por unos días en un barco pirata. Leimos el cuento de La Isla del Tesoro, y también vimos la peli. Decoramos la clase, hicimos doblones de chocolate, y un catalejo de cartón. También nos disfrazamos y jugamos a los piratas y cantamos canciones.
El último día tuvimos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.educastur.es/panoya/files/2007/01/piratas01.jpg" alt="piratas01.jpg" /></p>
<p>El aula de Infantil de 5 años se convirtió por unos días en un barco pirata. Leimos el cuento de La Isla del Tesoro, y también vimos la peli. Decoramos la clase, hicimos doblones de chocolate, y un catalejo de cartón. También nos disfrazamos y jugamos a los piratas y cantamos canciones.</p>
<p>El último día tuvimos una fiesta pirata. Jugamos a buscar el tesoro por todo el colegio. Fue muy divertido, porque teníamos que contar los pasos hasta llegar al tesoro. El cofre estaba lleno de monedas de chocolate y las joyas eran caramelos de colores.</p>
<p><img src="http://blog.educastur.es/panoya/files/2007/01/piratas03.jpg" alt="piratas03.jpg" /></p>
<ul>
<li><i>Lo que más me gustó fueron las monedas de chocolate y el cofre</i> (Adriana).</li>
<li><i>Lo pasamos muy bien. Lo mejor fue el juego del tesoro</i> (Nacho).</li>
<li><i>Yo me comí siete monedas</i> (J. Luis).</li>
<li><i>Yo de mayor quiero ser pirata</i> (Aarón) .</li>
<li><i>Estuvo muy guay el juego</i> (Pilar).</li>
<li><i>Lo que más me fastidió es que estuve dos días con gripe y me perdí lo de las monedas de chocolate</i> (Juan).</li>
<li><i>Lo que más mola fue la canción que aprendimos</i> (Ana).</li>
<li><i>A mí me gustó mucho jugar a los piratas</i> (Verónica).</li>
<li><i>Lo mejor fue el gorro de capitán pirata, y el parche</i> (Sara F.).</li>
<li>Me gusta la canción del cofre (Sandra).</li>
<li><i>Lo mejor fue el cuento del pirata Garrapata</i> (Elías).</li>
<li><i>A mí lo que más me mola es el tesoro </i>(Lucía).</li>
</ul>
<p>Puedes conocer más cosas sobre nuestro plan de trabajo <a href="http://web.educastur.princast.es/cp/panoya/piratas" target="_blank"><i><b>&#8220;Vivimos una aventura: somos piratas&#8221;</b></i></a> en la web del colegio.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>El Parque de Somiedo</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2007/01/16/el-parque-de-somiedo/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/panoya/2007/01/16/el-parque-de-somiedo/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 16 Jan 2007 13:02:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Salidas]]></category>

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		<description><![CDATA[
La pasada semana los alumnos del segundo ciclo de primaria pasamos tres días en el Parque Natural de Somiedo, en una visita correspondiente al programa Aulas de la Naturaleza. Nos alojamos en el albergue de Saliencia, y durante los tres días pudimos conocer los tesoros que guarda esta zona tan bonita de Asturias.
El primer día [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/teito.jpg" alt="Somiedo" /></p>
<p>La pasada semana los alumnos del segundo ciclo de primaria pasamos tres días en el <b><a href="http://perso.wanadoo.es/lacordilleracantabrica/lugares/somiedo/pag.somiedo.htm" target="_blank">Parque Natural de Somiedo</a></b>, en una visita correspondiente al programa <b><i><a href="http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=159&amp;Itemid=87" target="_blank">Aulas de la Naturaleza</a></i></b>. Nos alojamos en el albergue de Saliencia, y durante los tres días pudimos conocer los tesoros que guarda esta zona tan bonita de Asturias.</p>
<p>El primer día subimos hasta la braña de La Mortera, donde pudimos ver un grupo de cabañas de teito, la construcción tradicional de la zona. Son de piedra, con la cubierta de escoba, que es un arbusto que crece en todo el parque de Somiedo.</p>
<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/mortera00.jpg" alt="Braña de La Mortera" /></p>
<p>El segundo día nos lo pasamos en ruta. Caminamos casi diez km. hasta el Lago de La Cueva, subiendo el alto de <i>La Farrapona</i>. Durante todo el camino los profesores, y Roberto, el guía del albergue nos fueron explicando todo lo que íbamos viendo: el paisaje, la flora, la fauna, &#8230;, etc.</p>
<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/saliencia01.jpg" alt="Lago de La Cueva" /></p>
<p>El tercer día caminamos hasta Éndriga, un pueblo situado a 2 km. de Saliencia. Fuimos bordeando el río, a través del bosque de ribera. En el pueblo pudimos ver varios oficios tradicionales, como la construcción de madreñas.</p>
<p>Luego fuimos a ver el Ecomuseo de Veigas, y por la tarde regresamos a casa. Fueron tres días muy divertidos, en los que ademas aprendimos muchas cosas. Durante todo el tiempo tomábamos notas en nuestros cuadernos de campo, para luego utilizarlos en clase.</p>
<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/notas.jpg" alt="Tomando notas" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Mural por la Paz</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/15/mural-por-la-paz/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/15/mural-por-la-paz/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 15 Dec 2006 12:50:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Galería]]></category>

		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[
Coincidiendo con el Día de la Paz, queríamos realizar un mural en el que participase todo el centro por igual y de manera simultánea. Lo importante no era el resultado ni la perfección del dibujo, sino el propio proceso de realización; el hecho de que fuese una obra colectiva y solidaria.
Muchos artistas exploraron estos conceptos: [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/mural01.jpg" alt="Mural por la Paz" /></p>
<p>Coincidiendo con el Día de la Paz, queríamos realizar un mural en el que participase todo el centro por igual y de manera simultánea. Lo importante no era el resultado ni la perfección del dibujo, sino el propio proceso de realización; el hecho de que fuese una obra colectiva y solidaria.<br />
Muchos artistas exploraron estos conceptos: desde la <b><i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Automatismo" target="_blank">pintura automática</a></i></b> de los surrealistas a los <b><i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Happening" target="_blank">happenings</a></i></b> de los años sesenta, pasando por el expresionismo abstracto con la <b><i><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Action_painting" target="_blank">pintura de acción</a></i></b>.</p>
<p>Por otra parte quisimos aprovechar el esfuerzo, y destinar el resultado de nuestro trabajo para colaborar con quien ayuda a aquellos que sufren las guerras. Por eso todo lo recaudado lo donaremos a <b><a href="http://www.msf.es" target="_blank">Médicos sin Fronteras</a></b>.</p>
<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/mural03.jpg" alt="Mural por la Paz" /><br />
El método de trabajo fue el siguiente:</p>
<ul>
<li>Dedicamos una tarde entera (90 min.) a realizar el mural.</li>
<li>Cada clase preparó un papel de 2m. x 1m. (nueve clases, nueve papeles).</li>
<li>Cada 7 minutos se cambiaban los papeles entre las clases para que todos/as pintasen en todos los papeles.</li>
<li>Al final se colgó en la pared el mural de 18m. x 1m.</li>
<li>Después de la exposición, se recortó en 450 trozos de 20 x 20 cm, vendiéndose cada trozo al precio simbólico de 1 euro, para donar lo recaudado a la ONG <b><a href="http://www.msf.es/" target="_blank">Médicos sin Fronteras</a></b>.</li>
</ul>
<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/mural02.jpg" /></p>
<p>Si te interesa colaborar, puedes <a href="mailto:lapanoyadigital@educastur.princast.es" target="_blank">comprar un trozo</a>.</p>
<p><a href="#comienzo"><br />
</a><a href="comienzo"> </a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Molly Moon viaja a través del tiempo</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/04/molly-moon-viaja-a-traves-del-tiempo/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/04/molly-moon-viaja-a-traves-del-tiempo/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 04 Dec 2006 19:01:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[
Título: Molly Moon viaja a través Del tiempo
Autora: Georgia Byng
Editorial: Ediciones SM
Argumento:
La vida de Molly Moon en la gran mansión de Briersville Park discurre relativamente tranquila hasta que, un día, su perrita Pétula es secuestrada por un Maharajá loco. Molly y sus amigos inician un rescate desesperado que les llevará desde la campiña inglesa hasta [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="Molly Moon" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/mollymoon2.jpg" /></p>
<p><strong>Título</strong>: Molly Moon viaja a través Del tiempo</p>
<p><strong>Autora</strong>: <strong><a href="http://www.lengua.profes.net/archivo2.asp?id_contenido=40506" target="_blank">Georgia Byng</a></strong></p>
<p><strong>Editorial</strong>: Ediciones SM</p>
<p><strong>Argumento</strong>:<br />
La vida de Molly Moon en la gran mansión de Briersville Park discurre relativamente tranquila hasta que, un día, su perrita Pétula es secuestrada por un Maharajá loco. Molly y sus amigos inician un rescate desesperado que les llevará desde la campiña inglesa hasta la India, desde el presente hasta el inicio de los tiempos. En el transcurso de su viaje, deberá enfrentarse a los diabólicos y retorcidos planes del Maharajá, quien está determinado a cambiar el curso de la Historia, alterando la línea del tiempo&#8230;.</p>
<p><strong><a href="http://mollymoon.fueradeclase.com/html/capitulo3.html" target="_blank">Lee el primer capítulo</a></strong></p>
<p><strong><a href="http://mollymoon.fueradeclase.com/" target="_blank">Más cosas sobre Molly Moon</a></strong></p>
<p>Si has leido el libro, cuéntanos tu opinión en los comentarios.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Cervantes y su época</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/04/cervantes-y-su-epoca/</link>
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		<pubDate>Mon, 04 Dec 2006 08:14:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Reportajes]]></category>

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		<description><![CDATA[
Ese es el título del trabajo colectivo de investigación que hemos publicado los niños y niñas de tercero. Se trata de ver cómo era la vida en cotidiana en la época en que vivió Miguel de Cervantes. A ese periodo de la historia de España se le llama Siglo de Oro, porque fue uno de los más prósperos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="Cervantes y su época" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/cervantes.gif" /></p>
<p>Ese es el título del trabajo colectivo de investigación que hemos publicado los niños y niñas de tercero. Se trata de ver cómo era la vida en cotidiana en la época en que vivió Miguel de Cervantes. A ese periodo de la historia de España se le llama Siglo de Oro, porque fue uno de los más prósperos para nuestro pais, aunque la gente normal vivía miserablemente.</p>
<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/villa.jpg" /></p>
<p>Había muchas diferencias sociales. Los ricos eran muy ricos, y los pobres muy pobres. La iglesia tenía mucho poder, y los hidalgos no trabajaban. Los únicos que trabajaban eran los campesinos, que además no eran los dueños de las tierras.</p>
<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/jumento.gif" /></p>
<p>Sin embargo, España era el imperio más poderoso del mundo. Los barcos llegaban a Sevilla repletos de oro de América.</p>
<p>Y también fue una época muy importante para la literatura y el arte. Hubo grandes escritores, como Cervantes, Lope de Vega, Quevedo o Góngora. Y pintores como Velázquez.</p>
<p>Si quieres conocer nuestro trabajo, puedes <strong><a href="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/cervantes.pdf" target="_blank">descargarlo en PDF</a></strong>.</p>
<p> </p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Visita al Museo Marítimo de Asturias</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/01/visita-al-museo-maritimo-de-asturias/</link>
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		<pubDate>Fri, 01 Dec 2006 19:53:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Salidas]]></category>

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		<description><![CDATA[
Los alumnos y alumnas del primer ciclo hemos visitado el Museo Marítimo de Asturias, en Luanco. Allí vimos muchos barcos, cosas de la mar y unos acuarios con peces y otros bichos marinos, como una tortuga enorme.

Había todo tipo de aves, como gaviotas, alcatraces, cormoranes. Nosotros los dibujamos.

Nos gustaron mucho los acuarios, con todo tipo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/museom01.jpg" alt="Museo Maritimo" /></p>
<p>Los alumnos y alumnas del primer ciclo hemos visitado el Museo Marítimo de Asturias, en Luanco. Allí vimos muchos barcos, cosas de la mar y unos acuarios con peces y otros bichos marinos, como una tortuga enorme.</p>
<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/aves.jpg" /></p>
<p>Había todo tipo de aves, como gaviotas, alcatraces, cormoranes. Nosotros los dibujamos.</p>
<p><img src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/acuarios.jpg" /></p>
<p>Nos gustaron mucho los acuarios, con todo tipo de peces. Había también una tortuga que encontraron herida unos marineros y la llevaron al museo. Allí la curaron y ahora vive en el acuario, pero la van a devolver al mar. porque es su verdadera casa.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Cine: Ice Age 2</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/01/cine-ice-age-2/</link>
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		<pubDate>Fri, 01 Dec 2006 13:46:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Pelis]]></category>

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		<description><![CDATA[
Si viste la primera, no te pierdas la segunda entrega. Otra emocionante, divertida y gélida aventura animada. El trío de protas siguen juntos en la Edad de Hielo. Manny el mamut quizás ya esté preparado para fundar una familia, pero nadie ha visto otro mamut desde hace un montón de tiempo; de hecho, Manny piensa que probablemente [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!-- Video's Video Quicktags v3.1.0b1 | http://www.viper007bond.com/wordpress-plugins/vipers-video-quicktags/ --><object width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/TMztFkQmTTQ"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/TMztFkQmTTQ" /><param name="wmode" value="transparent" /></object></p>
<p>Si viste la primera, no te pierdas la segunda entrega. Otra emocionante, divertida y gélida aventura animada. El trío de protas siguen juntos en la Edad de Hielo. Manny el mamut quizás ya esté preparado para fundar una familia, pero nadie ha visto otro mamut desde hace un montón de tiempo; de hecho, Manny piensa que probablemente sea el último de su especie. Así es hasta que, de forma milagrosa, se encuentra con Ellie, el único mamut de sexo femenino que queda sobre la faz de la Tierra. Sólo hay un par de pegas: No se caen nada bien y Ellie, por alguna extraña razón, ¡piensa que es una zarigüeya!</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Celebramos el Amagüestu</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/01/celebramos-el-amaguestu/</link>
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		<pubDate>Fri, 01 Dec 2006 13:39:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>

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		<description><![CDATA[
El pasado viernes hemos celebrado en el colegio el ya tradicional Amagüestu, en colaboración con la AMPA y el Ayuntamiento. El tiempo acompañó, y la fiesta estuvo a la altura de lo que esperábamos. Hubo castañas, sidra dulce, y todo tipo de postres tradicionales, aportados por padres y madres.

También hubo juegos populares en el patio, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="amagüestu" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/amaguestu01.jpg" /></p>
<p>El pasado viernes hemos celebrado en el colegio el ya tradicional Amagüestu, en colaboración con la AMPA y el Ayuntamiento. El tiempo acompañó, y la fiesta estuvo a la altura de lo que esperábamos. Hubo castañas, sidra dulce, y todo tipo de postres tradicionales, aportados por padres y madres.</p>
<p><img alt="amagüestu" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/amaguestu02.jpg" /></p>
<p>También hubo juegos populares en el patio, bailes y la actuación de un grupo de gaiteros, en el que toca Julián, nuestro conserje.</p>
<p><img alt="amagüestu" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/amaguestu03.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La Panoya, en la pomada</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/01/la-panoya-en-la-pomada/</link>
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		<pubDate>Fri, 01 Dec 2006 13:19:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Deportes]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
Nuestros muchachos de baloncesto están que se salen. Primero fue la victoria de la pasada semana contra el CP El Faro, que nos colocó cuartos en la liga, y esta semana, tras un superpartido en el que se dejaron la piel, han derrotado al líder, el CRA de Nembra, colocándose segundos de la general.
A falta [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="basket" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/basket.jpg" /> </p>
<p>Nuestros muchachos de baloncesto están que se salen. Primero fue la victoria de la pasada semana contra el CP El Faro, que nos colocó cuartos en la liga, y esta semana, tras un superpartido en el que se dejaron la piel, han derrotado al líder, el CRA de Nembra, colocándose segundos de la general.</p>
<p>A falta de tan sólo tres partidos, los muchachos que dirige Pepín Viña van a por todas. ¡¡Ánimo, campeones!!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/01/la-panoya-en-la-pomada/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Libros: El Capitán Calzoncillos</title>
		<link>http://blog.educastur.es/panoya/2006/12/01/el-capitan-calzoncillos/</link>
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		<pubDate>Fri, 01 Dec 2006 12:53:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Potâchov</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Libros]]></category>

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		<description><![CDATA[
Jorge y Berto son dos amigos que van al Colegio Jerónimo Chumillas. No les gusta mucho la clase, pero sí el dibujar tebeos. Uno escribe las historias y el otro las dibuja. Se han inventado un superhéroe macarrónico, el Capitán Calzoncillos. Pero lo que menos se esperan es que el Capitán Calzoncillos existe de verdad [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="El Capitán Calzoncillos" src="http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/calzoncillos01.jpg" /></p>
<p><strong>Jorge y Berto</strong> son dos amigos que van al <em>Colegio Jerónimo Chumillas</em>. No les gusta mucho la clase, pero sí el dibujar tebeos. Uno escribe las historias y el otro las dibuja. Se han inventado un superhéroe macarrónico, el <strong>Capitán Calzoncillos</strong>. Pero lo que menos se esperan es que el Capitán Calzoncillos existe de verdad (o al menos eso parece).</p>
<p>Un desternillante y superalucinante libro para no perderse, el primero de <strong><a href="http://www.elbarcodevapor.com/ver_catalogo.aspx?id=5453" target="_blank">toda una colección</a></strong>, escrita y dibujada por Dave Pilkey.</p>
<p><strong><a href="http://www.amazon.com/gp/reader/0439226481/ref=sib_dp_pt/104-4561250-5397525#reader-link" target="_blank">Más información</a></strong></p>
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