Pegu ranciu

La vida es el don mas precioso que poseemos. No la destruyas, disfrútala.

Archivo de la Categoría “Contaminación y problemas medioambientales”

Vídeos de la campaña “movilízate por la selva”

Con estos dos vídeos que pondremos en las pantallas del hall del IES inauguraremos nuestra campaña de reciclaje de móviles mañana 1 de febrero:

“Movilízate por la selva” reciclando tus móviles en desuso en nuestro IES (Valle de Aller)

(Foto obtenida de http://www.movilizateporlaselva.org/es/)

Después de introducirnos un poco en la biografía y trabajo de Jane Goodall, al alumnado de 1º de ESO de Bilingüe nos pareció interesante la campaña de reciclaje de móviles ”Movilízate por la selva“  que lleva a cabo el Instituto Jane Goodall España para sensibilizar a la ciudadanía sobre las consecuencias que nuestra alta demanda de coltán, casiterita y otros minerales para productos electrónicos tiene en nuestro entorno y en los lugares de origen, como la República Democrática del Congo. En este país, la guerra por el control de las minas ha producido ya unos 6 millones de muertos y casi 3 millones de refugiados, deforestación, contaminación y matanzas de animales en peligro de extinción como gorilas y chimpancés.

“Los fondos aportados por el Institiuto Jane Goodall en el Congo repercuten directa e indirectamente en la población local, a través de la generación de empleos, programas de formación y educación, la compra de servicios, alimentos y materiales, y la protección del entorno y la biodiversidad. No son los chimpancés quienes reciben el dinero, sino la gente congoleña la que se beneficia a través de empleos dignos y sostenibles. Las comunidades que rodean Tchimpounga están muy contentas de la presencia del Centro de Rehabilitación de animales y todo lo que ello aporta a la economía de la zona, así como a la sanidad y educación de niños y adultos”.

Nosotros también queremos aportar nuestro granito de arena recogiendo la mayor cantidad posible de móviles en desuso (en funcionamiento o no), con su bateria pero sin cargador ni tarjeta.

Pincha en la foto superior para ver el

vídeo explicativo

 

(Foto obtenida de http://www.movilizateporlaselva.org/es/)

 Nos hemos dado cuenta que lo más importante es la necesidad de reducir el consumo de móviles y de aumentar su tiempo de vida evitando cambiarlo tan a menudo. Pero no es menos importante el reciclaje de nuestros móviles.

 


¿Qué conseguiremos aportando nuestros móviles en desuso?

 

 

  • Reutilizar los móviles.

  • Reciclar elementos útiles de los móviles (el 90%).

  • Reducir la demanda de sus componentes (coltán y la casiterita) para que así desaparezca la minería ilegal con mano de obra infantil o semiesclavizada y las guerras y, con ello, la destrucción de las selvas.

  • Evitar la contaminación del medio al tratar los materiales tóxicos de dichos móviles.

  • Recaudar fondos para:

 

    • Proyectos de apoyo al desarrollo sostenible de ciudadanos congoleños (construcción de escuelas, pozos de agua, talleres de planificación familiar, actividades económicas alternativas…).

    • Programas de educación, concienciación, sensibilización ciudadana  y conservación en el Congo, como el del Centro de Recuperación de Chimpancés de Tchimpounga.

    • Proyectos educativos para niños/as en dificultades (discapacidades físicas y cognitivas, víctimas de abusos, etc.) en la República Democrática del Congo.

    • Formación de ecoguardas y de oficiales encargados de aplicar la ley.
      Proteger la selva africana.

    • Proyectos de reforestación y conservación de chimpancés en Senegal.

    • Evitar que nuestros parientes más cercanos como chimpancés y gorilas desaparezcan en pocas décadas.

(Foto obtenida de http://www.movilizateporlaselva.org/es/)

 

Además, al superar los 30 móviles ganaremos directamente un apadrinamiento anual de un chimpancé, del que recibiremos información 4 veces durante el año. ¡Estamos ansionsos por conocer a nuestro “ahijado” así que ayúdanos trayéndonos tu móvil al IES Valle de Aller. ¡MUCHAS GRACIAS!

 

(Foto obtenida de http://www.movilizateporlaselva.org/es/)

Conociendo a Jane Goodall en las clases de 1º de ESO de Biología y Geología

Esta semana en la asignatura de 1º de ESO de Biología y Geología de Bilingüe (español-inglés) hemos decidido profundizar en el mundo de Jane Goodall porque además de ser inglesa está unida a nuestra tierra por ser Premio Príncipe de Asturias de Investigación en 2003, y sobre todo, porque en su persona se reúnen casi todos los contenidos de la programación de Biología y Geología de 1º de ESO: método científico, mujeres científicas, ecosistemas, hábitat, biodiversidad, reinos, especies, etología, ADN, medicamentos, parques nacionales, reciclaje, sostenibilidad, extinción, contaminación, efecto invernadero, deforestación, caza, furtiva, minerales y su uso, dinamismo interno de la tierra, solidaridad, relaciones interespecíficas, relaciones intraespecíficas…

 

(foto obtenida en http://www.movilizateporlaselva.org/es/quien.html)

 

  • Jane Goodall es una doctora británica en Etología por la Universidad de Cambridge y  Doctora honoris causa por más de 45 universidades del mundo. Esta “Mensajera de la Paz” de Naciones Unidas y Premio Príncipe de Asturias de Investigación en 2003 está considerada como una de las mujeres científicas de mayor impacto en el siglo XX. A los 23 años comenzó a hacer realidad su sueño viajando a Kenia, donde trabajó con el famoso antropólogo y paleontólogo Louis Leakey estudiando los monos vervet, hasta que éste la envió en 1960  a Gombe, Tanzania, con la arriesgada misión de investigar por primera vez a los chimpancés salvajes de la zona para comprender mejor la evolución humana. En 1977 funda el Instituto Jane Goodall. Sus primeros años de investigación en Combe culminan con el libro que marcó un hito en la comprensión de la conducta de los chimpancés salvajes (“Los chimpancés de Gombe: patrones de comportamiento”). Y su continuación, ha dado como resultado el ser uno de los más largos estudios de animales en su hábitat natural.

    Y a sus más de 80 años, la Dra. Goodall sigue trabajando intensamente en la protección de los ecosistemas y la biodiversidad, la educación ambiental y la sostenibilidad en nuestro modo de vida, viajando por el mundo 300 días al año en su labor como activista de la conservación.

     

    • “Desafió la convención científica dándole a los chimpancés de Gombe nombre en vez de número, e insistió en la validez de sus observaciones sobre la diversidad de personalidades, mentes y emociones también en los animales”.

    • Ha dado respuestas a preguntas importantes como:
      • Qué significa ser humano
      • Cómo se extienden las enfermedades
      • Cómo equilibrar las necesidades de la gente y la naturaleza
      • Cómo parar la destrucción de los bosques tropicales, un factor importante del cambio climático
      • Cómo mejorar la difícil situación de las mujeres en países en vías de desarrollo
      • Cómo ayudar a las personas de estos países a crear comunidades sostenibles en su desarrollo
      • Cómo preparar a la juventud para gestionar los asuntos que están creando un impacto en nuestro planeta y en su futuro
    • Las selvas ecuatoriales son el hábitat de ⅔ partes de toda la biodiversidad del planeta y “la mayor farmacia mundial” debido a la gran cantidad de medicinas naturales que provienen de ellas.

     

     

    • El chimpancé común (Pan troglodytes) es una especie de primate homínido propia de África tropical, considerada como el pariente vivo más cercano al ser humano (comparten el 96% del ADN). Actualmente está en peligro de extinción debido a la deforestación de su hábitat natural. Ya se encuentra extinto en 4 países africanos: Togo, Benín, Burkina Faso y Gambia.

     

    “Un día de otoño de 1960, Jane vio al chimpancé David Greybeard (David Barbagris) quitarles hojas a las ramitas para diseñar una herramienta con la que cazar en un nido de termitas. Hasta entonces, los científicos pensaban que el ser humano era la única especie que hacía y usaba herramientas y era definido como “El hombre, creador de herramientas”.

    “Durante su primer año en Gombe, también observó a los chimpancés cazando y comiendo crías de cerdos salvajes y colobos rojos, y compartiendo luego la presa. Su descubrimiento refutó la teoría ampliamente sostenida de que los chimpancés eran vegetarianos”.

    “Observó relaciones duraderas, cariñosas y compasivas entre miembros de la familia de los chimpancés que podían perdurar de por vida, por más de 40 años, descubrió que los chimpancés se preocupaban los unos de los otros y que mostraban verdadero altruismo y participan en brutales guerras primitivas. A principios de 1974, una guerra de cuatro años empezó en Gombe, el primer dato de una contienda larga en primates no humanos. Miembros del grupo Kasekela (el estudiado por Jane) sistemáticamente aniquilaron a miembros del grupo Kahama (que se había escindido del primer grupo) exceptuando a algunas hembras adolescentes que eran obligadas a unirse a la comunidad vencedora”.

    http://www.janegoodall.es/es/primosevolutivos.html

    http://www.janegoodall.es/es/etologia.html

    http://www.janegoodall.es/es/parientesenpeligro.html

    http://www.janegoodall.es/es/centrodetchimpounga.html

     

    • Los gorilas (Gorilla) son un género en peligro de extinción por la caza furtiva y la destrucción de su hábitat en las selvas de África central, algo que se ha incrementado con los conflictos armados en los países en que habita y por el  creciente interés por las «carnes exóticas». En España hemos tenido a Copito de Nieve, el único caso conocido de gorila albino que se ha dado hasta la fecha.

    • El Parque Nacional de Gombe se encuentra en la costa este del lago Tanganyika, en lo que ahora es Tanzania, y es el más pequeño del país (35 km2).

    Descubre Gombe con imágenes increíbles a 360º a partir del proyecto Google Street View

    • El Parque Nacional Kahuzi-Biega, de 6.000 km² de extensión  y dominado por dos volcanes extintos, está situado en el este de la República Democrática del Congo. En 1980 fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. Aquí vive una de las últimas poblaciones de gorila de montaña, pero está ocupado en la actualidad por refugiados y prospectores de oro y de coltan. La guerra, la quema indiscriminada y el furtivismo han hecho que este parque fuera incluido en la Lista del Patrimonio de la Humanidad en peligro en 1997.

     

     

    • El coltán (col=cuarzo y tan=tantalita) y la casiterita (dióxido de estaño de las pegmatitas), son recursos minerales no renovables altamente estratégicos ya que hacen posible la tecnología de nuestros móviles, ordenadores y consolas. El este de la República Democrática del Congo posee el 80% de las reservas mundiales estimadas de coltán. Pero la adquisición y renovación permanente de móviles, consolas y ordenadores dispara el precio de estos minerales ocasionando una guerra en el Congo desde 1998 por el control de los yacimientos que ha producido 6 millones de muertos y 3 millones de refugiados. Además, la minería ilegal del coltán y la casiterita explota mano de obra infantil o semiesclavizada y destruye los hábitats de muchas especies selváticas como los chimpancés y gorilas, en grave peligro debido a la caza furtiva y la deforestación.

     

    • El reciclaje supone un  ahorro importantísimo de consumo energético y emisión de gases de efecto invernadero, así como la posibilidad de retirar los compuestos contaminantes. Y en el caso del la RD del Congo, el reciclaje de móviles en todo el mundo mejoraría la vida humana, vegetal y animal de este país.

    Solidaridad y reciclaje en Moreda (El Comercio 6-11-2016)

    Aquí puedes acceder al artículo (fotos incluidas) publicado por el diario El Comercio.

    https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxpZXNtb3JlZGFkZWFsbGVyfGd4OjIxODE2YWZmZWY0Zjc1YjU

    Ricardo Anadón:“El Cambio Climático, un enemigo íntimo”

     

    Dentro de las XIII Jornadas Culturales del IES Valle de Aller tituladas “¿ANGEL O DEMONIO? Entre la realidad y la ignorancia, el catedrático de Ecología por la Universidad de Oviedo, Ricardo Anadón Álvarez nos ofreció una charla sobre El Cambio Climático, un enemigo íntimo”.  Él es una de las voces más autorizadas al respecto y fue más allá: la cuestión ya no es tanto el cambio en sí, sino qué puede hacer el hombre para adaptarse a él, manteniendo en la medida de lo posible su calidad de vida.

    Ricardo Anadón Álvarez fue el único representante asturiano que participó en el “Informe del Grupo de Evaluación sobre Cambio Climático” de la Organización de Naciones Unidas (ONU), en el que toman parte 2.500 científicos de todo el mundo, entre ellos treinta españoles.

    Sus trabajos de investigación se centran en la actualidad en los cambios a largo término en ambientes marinos y costeros, la respuesta de los ecosistemas marinos al cambio climático y el uso sostenible de recursos marinos. También es coautor del Informe de Impactos del Cambio Climático en los Ambientes Marinos y Costeros de Europa, para la European Sciencie Foundation.

     

    La especie humana ha crecido enormemente en estos últimos 100 años. Este éxito puede suponer también un fracaso porque el incremento de energía (especialmente procedente de los combustibles fósiles) para mantener esta elevada población también se ha acrecentado considerablemente desde entonces. Esto ha supuesto un aumento desproporcionado del CO2 y otros gases invernadero, que ha transformado la atmósfera y el océano de manera importante. Por lo tanto, estamos ante uno de los mayores problemas de la humanidad, pues esta transformación química de estas dos capas fluidas de la tierra causa el calentamiento global.

    El calentamiento de la Tierra ha ocurrido más veces en la historia pero nunca por causas humanas ni con tanta rapidez. Los últimos diez años han sido los años más cálidos desde que se tiene registro y en los últimos 100 años la Tierra se ha calentado un grado.  Resumiendo, el cambio climático no vendrá sino que ya está ocurriendo y la comunidad científica ya no tiene dudas. Ya se está observando un aumento en el número de los eventos extremos como las sequías, las olas de calor, las lluvias torrenciales, las riadas, y también fenómenos tan espectaculares a la vista como el retroceso de los glaciares.

     

     La zona mediterránea es la que más se está calentado, y por cada grado que se calienta la Tierra, en España la temperatura sube 1.5 ºC , además de sufrir un descenso de la pluviosidad porque se modifica el frente polar (se desplaza hacia el norte).

    ¿Cómo afectará este cambio climático a los seres vivos?

    Se producirá un cambio en las poblaciones de especies en los distintos lugares de forma que en unos aumentarán, en otros disminuirán o se extinguirán. Ya está ocurriendo y ya está destruyendo bosques.

    ¿Cómo afectará este cambio climático a los seres humanos?

    Ricardo Anadón nos dice que todo dependerá de la socioeconomía de la humanidad.

    Habrá que estar preparados para oleadas masivas de refugiados en todo el planeta (de mas de 200 millones de personas) procedentes de las zonas costeras (las más pobladas) pues el incremento de las temperaturas en el Ártico producirá deshielos en Groenlandia que  harán subir 6-7 metros el nivel del mar. Y si se derrite la Antártida subiría otros 70 m más.

     

    Esta migración forzosa tiene al menos cuatro formas de entorpecer el desarrollo: incrementa la presión sobre las infraestructuras y servicios urbanos, socava el crecimiento económico, aumenta la posibilidad de conflictos y, entre los mismos migrantes, empeora los indicadores sanitarios, educativos y sociales.

    Además, disminuirá la productividad de los cultivos (y el espacio para los mismos) lo que será un problema añadido si la población sigue aumentando de esta manera. En Asturias podría afectar a la producción de manzana y sidra y se tendría que buscar otra fuente de ingresos.

    Al incrementarse las lluvias torrenciales y las riadas y nosotros seguir cerrando las zonas de evacuación de agua de nuestros cauces fluviales, los efectos serán áun más catastróficos.

    Las sequías provocarán más incendios.

    El descenso de nieve en las estaciones de montaña haría disminuir los ingresos por esta actividad.

    Pero no sólo se calienta la atmósfera sino que el océano coge la mayor parte del calor de la tierra (90%) por lo que actuará como una verdadera bomba de relojería. Por ejemplo, en Asturias ya ha afectado a las poblaciones de algas, lo que implica un descenso en la captura de mariscos ya que sus larvas necesitan la protección de estos bosques de algas. También ha afectado a la migración de los peces, como el bonito, pues se han ido más lejos de nuestra costa y dentro de poco serán los irlandeses los que los pesquen y nosotros tendremos que importar el pescado.

     

    ¿Podemos hacer algo para evitar el cambio climático y sus consecuencias?

    Podemos hacer dos cosas:

    • Mitigar las causas del cambio.
    • Adaptarnos al nuevo cambio (es decir, prepararnos planificando la actividad humana para que los efectos sean los mínimos).

    ¿Pero quién debe tomar esa decisión, los países pobres o los ricos? ¿Y cuando?

    Por el momento, el 12 de diciembre de 2015 los 195 países participantes en la XXI Conferencia Internacional sobre Cambio Climático de París firmaron el Acuerdo de París para reducir las emisiones como parte del método para la reducción de gases de efecto invernadero. En el documento de 12 páginas los miembros acordaron reducir sus emisiones de carbono “lo antes posible” y hacer todo lo posible para mantener el calentamiento global “muy por debajo de 2ºC. Tengamos en cuenta que en los últimos años el incremento de las emisiones de China e India está siendo espectacular.

    Más información en este blog en los  siguientes artículos:

    1. Calentamiento global: “Una verdad incómoda”
    2. 2075: La crisis del clima
    3. Ollas a presión superrápidas: una gran ayuda contra el cambio climático, en la alimentación saludable y en la economía doméstica
    4. El Mar Cantábrico se calienta como consecuencia del cambio climático

     

     Responde a estas preguntas para saber si te has enterado bien:

    A) ¿Qué importancia tiene el mar en el cambio climático? Explícalo detalladamente.

    B) ¿Qué importancia tiene la población humana en el cambio climático? Explícalo detalladamente. 

    C) ¿Por qué sabemos que el cambio climático ya está ocurriendo? Explícalo detalladamente. 

    D) ¿Por qué habrá oleadas masivas de refugiados?

    E) ¿Qué pasará con las cosechas en Asturias? ¿Por qué?

    E) ¿Qué está pasando con el marisco en Asturias? ¿Por qué?

    F) ¿Qué está pasando con la pesca en Asturias? ¿Por qué?

    G) ¿Cuando fue la última cumbre sobre el cambio climático?

    H) ¿Qué asturiano es una de las voces más autorizadas sobre el cambio climático?

     

     

    Ricardo Anadón:“El Cambio Climático, un enemigo íntimo”

     

    Mañana miércoles a las 13:00 y dentro de “¿ANGEL O DEMONIO? Entre la realidad y la ignorancia, el catedrático de Ecología por la Universidad de Oviedo, Ricardo Anadón Álvarez nos ofrecerá una charla sobre El Cambio Climático, un enemigo íntimo”.  Él es una de las voces más autorizadas al respecto y va más allá: la cuestión ya no es tanto el cambio en sí, sino qué puede hacer el hombre para adaptarse a él, manteniendo en la medida de lo posible su calidad de vida.

    Ricardo Anadón Álvarez fue el único representante asturiano que participó en el “Informe del Grupo de Evaluación sobre Cambio Climático” de la Organización de Naciones Unidas (ONU), en el que toman parte 2.500 científicos de todo el mundo, entre ellos treinta españoles.

    Sus trabajos de investigación se centran en la actualidad en los cambios a largo término en ambientes marinos y costeros, la respuesta de los ecosistemas marinos al cambio climático y el uso sostenible de recursos marinos. También es coautor del Informe de Impactos del Cambio Climático en los Ambientes Marinos y Costeros de Europa, para la European Sciencie Foundation.

    Seguro que nos aclara muchas cosas como esta ¿realidad o ingnorancia?:

     

    No debemos confundir el tiempo con el clima, conceptos que nos aclara así Maldonado:

    “El tiempo es el estado que presenta la atmósfera en un momento determinado y viene reflejado por las características de la misma en ese instante, siendo las principales la presión, el viento, la temperatura, la humedad, la visibilidad horizontal, la nubosidad y la clase y cantidad de precipitación (lluvia, granizo…).

    En cuanto al clima…una de las definiciones de clima puede ser esta: La síntesis de un conjunto fluctuante de las condiciones atmosféricas, en un área determinada, correspondiente a un periodo suficientemente largo para que sea representativo.

    Resumiendo, mientras el tiempo, como acabo de decir, viene reflejado por las características meteorológicas en un instante, y en consecuencia es algo puntual, el clima representa la media de esas características en un determinado lugar al cabo de muchos años”.

     

    Sabemos que Asturias fue hasta hace poco una importante región minera y que al quemar el carbón se liberan grandes cantidades de gases responsables del cambión climático y de otros efectos tan nocivos como la lluvia ácida, la formación de smog , etc. ¿Qué pensará de los reivindicaciones de algunos partidos políticos de la minería del carbón?

    Más información en los  siguientes artículos:

    1. Calentamiento global: “Una verdad incómoda”
    2. 2075: La crisis del clima
    3. Ollas a presión superrápidas: una gran ayuda contra el cambio climático, en la alimentación saludable y en la economía doméstica
    4. El Mar Cantábrico se calienta como consecuencia del cambio climático

    ¿Quieres ser un ángel de los océanos? ¿O prefieres comportarte como un demonio?

    Aprovechando que este lunes comienzan las XIII Jornadas Culturales IES Valle de Aller bajo el título Angel o Demonio: entre la realidad y la ignorancia, vamos a dedicarnos en Biología a descubrir la realidad de nuestra ignorancia sobre los océanos puesto que conocemos mejor la Luna que estas extensiones saladas de agua que ocupan el 72% de la superficie terrestre.

    A) Primero vamos a informarnos. Puedes hacerlo de dos maneras:

    • Viendo el documental Océanos de Jacques Perrin y Jacques Cluzaud.

    • Acudiendo a “Océanos: El último territorio salvaje”. Todavía puedes disfrutar de esta exposición hasta el 15 de mayo en Gijón, en los Jardines del Náutico, frente a la Playa San Lorenzo. Dispone de:
    • Réplicas de tamaño natural de animales marinos (cangrejo gigante del japón - el artrópodo de mayor longitud,  raya leopardo,  ángel de mar, tiburón blanco - el pez depredador más grande, pez luna - el pez óseo más pesado, Asian sheepshead, atún, dugong del Indopacífico, león marino del Japón - extinto).

    • Ordenadores para conocer por uno mismo y de forma interactiva el océano.
    • Vídeo en 3D.
    • 9 pantallas temáticas de la vida marina.
    • 15 minutos de Proyección de película en una pantalla gigante envolvente.

    Así descubriremos que todos los seres humanos dependemos del mar, vivamos lejos ó cerca de él, pues desempeña un papel en el equilibrio social, económico y ambiental de todos los países del mundo:

    • El océano libera más oxígeno a la atmósfera que todos los bosques del mundo gracias al fitoplancton.

    • El océano controla el clima mundial: intercambia calor y gases con la atmósfera a través de corrientes y de vientos en la superficie del mar. Y la sal, es la responsable de esa regulación de la temperatura del planeta.

    • El océano es una fuente vital de proteína animal para mil millones de personas alrededor del mundo.

    • Más del 50% de la población mundial vive en las costas, y será el 75% en el 2025.

    • El transporte marítimo representa el 90% de las mercancías internacionales negociadas del mundo.

    • El océano contiene cantidades considerables de minerales preciosos y de recursos energéticos tales como petróleo, gas, sal, metales preciosos…

    • La pesca y la acuicultura dan trabajo a más de 140 millones de personas y muchos más en empleo indirecto (distribución de productos pesqueros, envío, turismo, explotación minera, actividades militares marinas, actividades relacionadas con la ciencia, actividades recreativas…).

    • El océano tiene una fundamental importancia estratégica política y militar.

    B) El hombre se ha portado con los mares y océanos como un auténtico demonio:

    • Sobreexplotándolos.
    • ¿Sabías que España es el mayor exportador de aletas de tiburón del mundo?

    • Destruyendo sus hábitats y sus seres vivos, como el delfín del Yang Tse Kiang, el león marino del Japón (ya extintos).
    • Contaminándolos.
    • ¿Sabías que los cruceros, además de contaminar el aire, son verdaderas ciudades flotantes que generan cientos de toneladas de residuos de todo tipo que son vertidas a los mares y océanos por los que navegan?

    • ¿Sabías que los plásticos están alterando las redes tróficas marinas porque los seres vivos confunden el plancton con los microplásticos procedentes de los más de 8 millones de toneladas de plástico que enviamos a los océanos cada año?

    • ¿Sabías que la contaminación acústica creada por nuestras máquinas  (los motores de los barcos, los sónares, las plataformas petrolíferas…) pueden tener consecuencias fatales para los cetáceos (delfines, ballenas, etc.) porque éstos utilizan los sonidos para localizar sus presas, navegar y comunicarse entre ellos (ecolocalización) y, por lo tanto, sus comunicaciones pueden disminuir y verse afectado su comportamiento, sufrir lesiones en su sistema auditivo y nervioso así como desorientarse?

    • ¿Sabías que el mercurio es altamente tóxico y que los peces y bivalvos lo concentran en sus organismos, a menudo como metilmercurio, especialmente las especies de peces que son longevas y que ocupan un sitio elevado en la cadena alimentaria? El metilmercurio no es soluble y por lo tanto no es apto para ser excretado, lo que provoca que se acumule en las vísceras y en el tejido muscular del animal. Este fenómeno da lugar a una bioacumulación de mercurio en el tejido adiposo en los organismos de niveles tróficos superiores. Así, cualquier organismo que consuma estos peces en la cadena trófica también consume la más alta concentración de mercurio que el pez haya acumulado. Esto explica el porque depredadores como peces espada, atunes y tiburones tienen concentraciones de mercurio en su organismo mayores que el valor que resultaría de considerar sólo la exposición directa. Este proceso es llamado biomagnificación. Por ejemplo, los arenques contienen concentraciones de mercurio cercanas a 0.01 ppm mientras que un tiburón blanco contiene concentraciones de mercurio mayores a 1 ppm.

    • ¿Sabías los océanos son los más castigados por el cambio climático? Conforme aumenta la temperatura terrestre, los océanos absorben el calor adicional. Incluso pequeños cambios de temperatura pueden tener importantes efectos sobre los ciclos de vida de los animales marinos, desde los corales hasta las ballenas. Además, las temperaturas más cálidas causan un excesivo derretimiento de los casquetes y glaciares, lo que provoca que aumente el nivel del mar y se inunden los estuarios.
      Por otra parte, los altos niveles de dióxido de carbono en la atmósfera procedentes de la quema de combustibles fósiles, son absorbidos por los océanos, donde el gas se disuelve y se transforma en ácido carbónico. La elevada acidez merma la capacidad de los animales marinos, incluido el plancton, para crear conchas, lo que afecta a la vida en el mismísimo origen del la cadena  alimenticia oceánica.

    C) Ahora nos toca ser los ángeles (y es muy fácil):

    • Pidamos a nuestros gobiernos la creación de áreas marinas protegidas y de leyes que prohíban el vertido de aguas residuales y productos químicos en el océano.
    • Actuemos cada uno de nosotros mismos de manera responsable.

     

    ¿No piensas que las generaciones futuras también deberían disfrutar con la observación de mamíferos marinos (ballenas jorobadas, morsas…) cuidando con ternura de sus retoños? (Recuerda que nosostros también somos mamíferos).

    ¿Conoces el delfín girador?

    ¿Sabías que las distintas especias marinas también cooperan entre ellas? (Cooperemos nosotros también).

    Mantarraya, rémora y Holocanthus clarionensis.

     Labroides dimidiatus y Plectorhinchus vittatus.

    Gamba y gobio.

    Más información en:Acuario de Gijón: Biodiversidad acuática, Universo acuático y biodiversidad marina

    Arte fotográfico para explicar los problemas ambientales que amenazan los ecosistemas de nuestro planeta

     

    “Profecía”, del prestigioso fotógrafo Fabrice Monteiro, son 9 imágenes de modelos vestidos con basura con las que el artista pretende denunciar la creciente contaminación en Senegal: vertederos, playas rebosantes de residuos plásticos y oleaginosos y de restos orgánicos procedentes de los mataderos cercanos.

    En la fotos se resumen los problemas que amenazan a nuestro mundo: contaminación (del aire, del agua y del suelo), sequía, incendios forestales, destrucción del hábitat, cambio climático, aumento del nivel del mar…

    Las fotos son originales de © Fabrice Monteiro.

    Aprendemos a reciclar

    Otra especie invasora de nuestros ecosistemas: el camalote o jacinto de agua coloniza el río Guadiana

     

    Las aguas del Guadiana se enfrentan a la colonización de un devastador intruso que compite con especies autóctonas a las que desplaza o elimina: el camalote o jacinto de agua, una planta amazónica flotante que pone en peligro:

    • La fauna acuática (al ir cubriendo la superficie del agua, el interior del curso fluvial queda sin luz con lo que las algas y plantas acuáticas no pueden realizar la fotosíntesis y puede quedar esa zona sin oxígeno y provocar mortandades a los organismos acuáticos autóctonos).
    • Los sistemas de riego de las poblaciones por las que atraviesa, pues puede taponar en poco tiempo una vía fluvial.

    La Unión Mundial para la Naturaleza la incluye entre las cien especies más invasoras del mundo.

    Este vegetal forma parte, junto al visón americano, la malvasía jamaicensis, las cotorras argentinas, el mejillón cebra, la rana toro, el lucio, el cangrejo americano, el siluro, la uña de gato… del conjunto de especies invasoras que amenazan a la flora y fauna españolas. La nueva intrusa ha encontrado las condiciones óptimas para su propagación en el Guadiana: altas temperaturas interiores y exteriores, niveles elevados de fertilizantes disueltos y poco caudal, lo que facilita el asentamiento de la planta en los meandros del río.

    La planta crece rápidamente y puede doblar su extensión en 10 ó 15 días si las condiciones son favorables. Se teme que pueda traspasarse a otros lugares a través de las aves migratorias.

    Se desconoce el modo en el que el jacinto de agua llegó al Guadiana, pero una hipótesis apunta a que puede que haya sido vertido en las tuberías procedente de un estanque.

    Algunas medidas adoptadas han sido la extracción de unas 100 toneladas al día, la instalación de barreras de contención en el tramo urbano del río Guadiana a su paso por Mérida y el establecimiento de filtros en las proximidades de la presa para evitar el paso de más materia vegetal. Además, la presa de Montijo no permite el flujo habitual de agua para evitar el paso del camalote a Mérida. Pero el problema está si tiene que abrirse cuando llueva, lo que conduciría a una nueva propagación del vegetal.

     

     

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