Pegu ranciu

La vida es el don mas precioso que poseemos. No la destruyas, disfrútala.

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21 de Marzo - Día Mundial del Árbol

El primer día de primavera, en nuestro hemisferio, o el primer día de otoño, en el hemisferio sur, se celebra el Día del árbol como recordatorio de la importancia de proteger las superficies arboladas y sensibilizar y concienciar a la sociedad sobre los beneficios que proporcionan los bosques y la importancia que tiene su conservación.

Las actividades realizadas por el ser humano sobre estos ecosistemas cargados de biodiversidad consiguen que cada año disminuya enormemente la superficie arbórea de nuestro planeta. Entre estas acciones destacan la sobreexplotación, la tala ilegal, la conversión en terrenos agrícolas y ganaderos, la creación de asentamientos humanos y la construcción de vías de comunicación.

 

La pérdida de la superficie forestal tiene efectos negativos sobre la biodiversidad ya que el 80% de las especies de nuestro planeta viven en estas áreas. Por lo tanto, la destrucción de su hábitat conducirá a la desaparición de muchas de ellas. Además, la deforestación contribuye a agravar otro gran problema, el cambio climático.

 

 

Esta es una selección de enlaces de este blog que puedes utilizar para realizar actividades este día:

 

  1. El Arrendajo (glayu, pegu ranciu): nuestro córvido reforestador
  2. El Bosque medicinal
  3. La floración de los cerezos en el Valle del Jerte, uno de los espectáculos más atractivos de la primavera
  4. El laurel, el árbol de la Pascua
  5. El bosque de Moal, la antesala de Muniellos
  6. Robledales y hayedos del bosque encantado de Muniellos: objetivos de esta Salida de Campo
  7. El bosque de ribera en el Concejo de Aller: Alisos, Sauces
  8. Bosque mediterráneo, dehesas y encinas en el Parque Nacional de Monfragüe
  9. Evita los incendios forestales

Lee alguno de los artículos anteriores y comenta por qué son importantes “los árboles” y propón alguna idea para conservarlos.

Hoy, Día Internacional de la Mujer, hemos homenajeado a Wangari Maathai, icono medioambiental y de las mujeres

(Foto tomada del blog Usuaria desactivada)

Esta activista política y ecologista keniata se licenció en biología animal y consiguió ser la primera mujer que se doctoró  en Africa Oriental (lo hizo en  medicina veterinaria) y también la primera en dirigir un departamento universitario. Fue además ministra de Medio Ambiente y Recursos Naturales y Vida Salvaje.

Gracias a esta hija de campesinos, se salvó el Parque Uhuru de Nairobi.

En 1977 fundó el Movimiento Cinturón Verde, responsable de la plantación de más de 30 millones de árboles por todo su país, para evitar la erosión del suelo, y así mejorar la calidad de vida de las mujeres que lo llevaban a cabo. Esto le hizo merecer el apelativo de Mujer Árbol («Tree Woman»).

 

“Me di cuenta de que gran parte del territorio ocupado por árboles, matas y pastos cuando yo era pequeña había sido convertida en plantaciones de té y café……En aquel momento ya conocía la relación entre los árboles y el agua, por lo que me sorprendió que poco después de que la higuera fuese talada, el riachuelo en que yo había jugado con los renacuajos se secara. Mis hijos no tendrían la oportunidad de descubrir los huevos de rana ni de disfrutar de las aguas frescas y cristalinas de ese río” Wangari Maathai. Con la cabeza bien alta. 2007.

 

“Veamos, ¿qué podríamos hacer?…¿Por qué no plantamos árboles?. Los árboles proporcionarían forraje para el ganado y las cabras, y madera para que las mujeres pudieran cocinar alimentos nutritivos y levantar vallas. Darían sombra tanto a los animales como a las personas y cobijo a las cuencas de los ríos, mantendrían el suelo unido y, si fueran árboles frutales, produciría también comida. Además atraerían a pájaros e insectos que contribuirían a curar la tierra y a infundirle vitalidad y energía. Así fue como surgió el Movimiento Cinturón Verde” Wangari Maathai. Con la cabeza bien alta. 2007.

 

En el siguiente enlace puedes leer la bonita historia que nos cuenta Wangari en el vídeo, ella es ese colibrí que también podemos ser todos:

 

En 2004 recibió el Premio Nobel de la Paz por «sus contribuciones al desarrollo sostenible, a la democracia y a la paz». Convirtiéndose así en la primera mujer africana que recibe este galardón.

 

En la tradición africana, el árbol es el  símbolo de la Paz y

para Wangari el símbolo de la esperanza.

 

Wangari luchó con todas sus fuerzas contra la ignoracia y la pobreza pues “la pobreza se ha utilizado como un instrumento de gobierno. Mantenles pobres y los controlarás. Se puede comprar a votantes pobres. Por su ignorancia y su situación de penuria, hacen cosas que van en contra de sus intereses”.

Estas son otras reflexiones de Wangari que recoje  el blog Usuaria desactivada:

Las mujeres no pueden hacer mucho por sí mismas, porque son económicamente muy vulnerables. Incluso sus hombres son pobres. No puedes lograr que los pobres tengan libertad siendo pobres. Para alcanzar la libertad de las mujeres, necesitamos pensar primero en toda la comunidad y en el nivel de vida. El otro obstáculo son las enfermedades, malaria, sida, tuberculosis, y tantas que se asocian con la pobreza: cuando la gente es pobre no está bien alimentada y es muy vulnerable. Otro obstáculo es la actitud generalizada de la sociedad hacia las mujeres, que las despoja de muchas responsabilidades y no concibe que ocupen puestos de liderazgo, de gestión, de negocios. Pero pienso que mucho de eso lo ha superado la educación. Si has tenido formación y cuentas con herramientas y conocimiento, superas obstáculos, y las mujeres como yo somos buen ejemplo de lo que las mujeres pueden, si se les dan medios y confían en sí mismas.” El País 10 diciembre 2004.

 

“Porque necesitamos una masa crítica de gente en todo el mundo que se niegue a aceptar ciertas cosas que se hacen contra el medio ambiente. Hoy en día hay muchas cosas que no aceptamos cuando se hacen contra las personas, contra los derechos humanos, como la esclavitud. Esas cosas las consideramos abominables. Ahora tenemos que conseguir que el medio ambiente también llegue a ese punto con cosas como talar los árboles innecesariamente, plantar los árboles equivocados en los lugares equivocados, destruir bosques que están muy lejos de nuestros países sólo porque están lejos en lugar de apreciarlos y valorarlos por lo que significan globalmente. Cuando tengamos a suficientes personas en el mundo que valoren estos bienes comunes, tendremos una conciencia que será la que proteja el entorno.” El Mundo 13 de Septiembre de 2008.

 

 

 

 

 

La tierra estaba desnuda.

 

Mi misión fue intentar

 

vestirla de verde.

 

WANGARI MAATHAI

Salida de Campo al Bosque de Muniellos

 

El pasado 4 de abril, en el Año Internacional de los bosques, el alumnado del PDC visitó el bosque de Muniellos, Reserva de la Biosfera, situado en el interior del Parque Natural de las Fuentes del Narcea, Ibias y Degaña. La idea era observar in situ el bosque caducifolio cantábrico asturiano y así poder compararlo con el bosque de su concejo (Aller), estudiado en la salida de campo del mes de octubre. Además permitió observar el bosque en dos estaciones distintas: otoño y primavera.

La visita ha servido a todos para:

 

  • 1. Valorar la importancia del conocimiento del entorno para contribuir a su conservación y disfrute, rechazando algunas prácticas que tienen incidencia negativa en el medio ambiente como la deforestación, el furtivismo, los incendios forestales…

  • 2. Observar la diversidad biológica del entorno cantábrico.

  • 3. Reconocer de visu cuarcitas, areniscas y pizarras.

  • 4. Observar en el paisaje el modelado fluvial y la meteorización física.

  • 5. Conocer las características básicas del bosque caducifolio.

  • 6. Diferenciar los siguientes Espacios Naturales Protegidos: Reserva de la Biosfera, Reserva integral, Reserva Parcial y Parque Natural.

  • 7. Conocer los distintos tipos de bosques caducifolios de Muniellos: bosque de ribera, rebollar, robledal, hayedo, abedular de montaña…

  • 8. Comprender las diferentes funciones que desempeñan los vegetales en los ecosistemas y en las redes tróficas del bosque.

  • 9. Comprender la importancia del suelo en el asentamiento de los distintos tipos de vegetación.

  • 10. Distinguir árboles de arbustos.

  • 11. Utilizar claves dicotómicas para determinación de árboles y arbustos.

  • 12. Identificar los árboles frutales y los árboles y arbustos más comunes del Bosque de Muniellos por la hoja, la corteza, la flor y el fruto.

  • 13. Distinguir las distintas especies de Quercus de la Reserva.

  • 14. Observar distintas especies de musgos, hepáticas, helechos, líquenes, y de especies del matorral brezal-tojal.

  • 15. Analizar la vegetación presente en la ladera de umbría y la presente en la ladera de solana.

  • 16. Comparar la arquitectura popular tradicional rural (hórreos, paneras, cortines, pallozas, corras, banzaos…) de esta zona occidental con la del concejo de Aller.

  • 17. Distinguir prados de siega y diente.

  • 18. Observar las características anatómicas de la vaca asturiana de los valles.

  • 19. Observar los distintos modos de separar los prados: setos (”sebes”), muros de cantos rodados…

  • 20. Profundizar en los conocimientos sobre la economía tradicional asturiana: agricultura, ganadería, apicultura, usos del bosque…

  • 21. Analizar el paisaje de Moal modelado por la actividad humana vinculada con la ganadería y la agricultura.

 Estos son los artículos subidos al blog referidos a  esta actividad:

Año Internacional de los Bosques 2011 y el pegu ranciu reforestador

 

Empezamos el Año Internacional de los Bosques 2011 bajo el lema  Los bosques, para las personas con el fin de sensibilizar y concienciar a la sociedad sobre los beneficios que proporcionan los bosques y la importancia que tiene su conservación.

 

Las actividades realizadas por el ser humano sobre estos ecosistemas cargados de biodiversidad consiguen que cada año disminuya enormemente la superficie arbórea de nuestro planeta. Entre estas acciones destacan la sobreexplotación, la tala ilegal, la conversión en terrenos agrícolas y ganaderos, la creación de asentamientos humanos y la construcción de vías de comunicación.

 

La pérdida de la superficie forestal tiene efectos negativos sobre la biodiversidad ya que el 80% de las especies de nuestro planeta viven en estas áreas. Por lo tanto, la destrucción de su hábitat conducirá a la desaparición de muchas de ellas. Además, la deforestación contribuye a agravar otro gran problema, el cambio climático.

 

Así que a lo largo de este segundo trimestre irán apareciendo artículos sobre los bosques del concejo de Aller, con los conocimientos adquiridos por el alumnado de 4º de ESO en una salida de campo por el mismo durante el mes de octubre.

 

Aprovecho también este artículo para que se conozca un poco más el córvido reforestador de bosque que da nombre a este blog: el pegu ranciu (arrendajo), y que se pueda utilizar en el aula la lectura del artículo”Córvidos: Arrendajo (glayu, pegu ranciu). El parlanchín reforestador“para luego contestar a las siguientes cuestiones:

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Pegu ranciu. Alojado en Educastur Blog.
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