Polémica por la retirada de crucifijos en las aulas.

29 01 2010

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La decisión acerca de si se puede admitir o no la presencia de crucifijos en las aulas está tomada. Es una decisión que adoptó el constituyente de 1978 al redactar el artículo 16 de la Constitución en los términos en que lo hizo. El Estado español es un Estado aconfesional y, en consecuencia, “nadie podrá ser obligado a declarar sobre su religión o creencias”  y “ninguna  confesión tendrá carácter estatal”

La sentencia responde al recurso presentado por Soile Lautsi, una ciudadana italiana de origen finlandés, que en 2002 había pedido al instituto estatal italiano en el que estudiaban sus dos hijos que quitara los crucifijos de las clases.

Esta polémica ha llegado a España en forma de ley

Este es uno de los derechos constitucionales en los que esta implicada esta polémica:

Artículo 14.

Los españoles son iguales ante la Ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

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Según ciudadaniasx :

Uno de los casos sucedió en una escuela de Pucela:

Una sentencia que obliga a un colegio público de Valladolid a retirar los crucifijos de las aulas ha abierto una nueva polémica sobre la laicidad en España, llevando a un alto cargo eclesiástico a hablar de “cristofobia” en la sociedad.

La demanda había sido presentada por la Asociación Cultural Escuela Laica de Valladolid, que argumentaba la protección de los derechos fundamentales de los alumnos.

Nosotros por nuestra parte creemos que España es un país de cultura católica, y que por lo tanto la retirada de los crucifijos de las aulas es una medida excesiva; ya que los alumnos de otras religiones o simplemente ateos deberian respetar su cultura pues esta ha sido siempre católica.

La foto es “Christ on the cross”de Thomas .

La foto está bajo licencia creative commons

Animamos a que todos los lectores opinen sobre el tema .

Creado por Esther Olivares 4ºB y Vicente Alberto Suarez 4ºB



Nos presentamos a los premios Espiral.

26 01 2010

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Este es el primer artículo que escribo en el blog y lo hago para comunicaros lo siguiente:

Los alumnos de periódico digital estáis realizando un buen trabajo por lo que he dedicido apuntar este  blog en el concurso Premio Espiral edublog 2010  en la categoría de Blog de alumnos. Podéis ver el artículo concreto en el que aparece este blog, y os recomiento también que echéis un vistazo a blogs presentados en años anteriores, seguro que encontraréis algunos blogs interesantes de otros alumnos o de profesores, también son muy interesantes los blogs del jurado.

Espero que esto os sirva para seguir con el mismo entusiamo y para que os lancéis un poco más a buscar y experimentar con los recursos que la Web 2.0 nos ofrece. ¡Ánimo!

Artículo escrito por Cristina Navarrete (profesora de la asignatura).



Entrevista a los profesores de prácticas.

22 01 2010

El día 15 de enero llegaron unos nuevos alumnos/profesores de la Universidad de Oviedo para hacer prácticas con nuestros profesores.

En total vienen 20 universitarios , tres para física y quimica(Emma), dos  para dibujo (Cristina) tres para francés (Pedro), tres para geografía-historia (Juan Carlos) tres para informatica (Mª del Carmen) tres para orientación (Eduardo) y otros tres para tecnología (Jose Enrique).

Van a estar hasta el fin del segundo trimestre (vacaciones de semana santa).

El Master responde a la necesidad de formar profesorado en contenidos psicopedagogicos y didacticos que les capacite para afrontar las necesidades educativas que plantea la de educacion secundaria obligatoria, el bachillerato y la formacion profesional. Se pueden resumir sus objetivos fundamentales en:

1.- Conocer y comprender los conocimientos tantos disciplinarios como didacticos correspondientes a su especialidad profesional, asi como aquellos de caracter profesionalizador que le permitan iniciarse de modo adecuado en el ejercicio de la docencia en los distintos niveles de la educación secundaria.

2.- Aplicar los conocimientos diciplinares, didacticos y profesionalizadores adqueridos de modo reflexivo y critico en los distintos niveles de la educacion secundaria.

El Master va dirigido a titulados universitarios que deseen formarse para ser profesores de educacion secundaria obligatoria, bachillerato y formacion profesional.

A continuación la entrevista integra con las dos profesoras de prácticas en las asignatura de Educación Plástica y Visual. Sarai y Victoria

Esta película necesita Flash Player 7

 

 Articulo escrito por Esther Olivares Segovia  y Vicente Alberto Suárez Lopez 4ºB(audio Vicente )

Información recogida de Uniovi.



Power Balance

22 01 2010

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En este año 2010 una nueva moda se ha extendido con gran velocidad, la pulsera POWER BALANCE, que segun sus creadores , a parte de una pulsera perfecta para todo tipo de deportes, es un producto que ayuda al sistema nervioso produciendo equilibrio, fuerza y elasticidad entre otras propiedades. A priori puede parecer increíble pero es así, funciona en el 100% de las personas que lo han probado. No hay sugestión ni resultados leves, simplemente un increíble aumento de todas estas propiedades, al momento. De hecho, existen multitud de vídeos demostrativos de POWER BALANCE efectuado en personas que han medido su equilibro, su fuerza y su estabilidad antes y después de probarlo.Hay muchos deportistas de élite que lo llevan y han dado testimonio de ello . Cuanto más inestable sea el movimiento y más perdamos el equilibrio, más lo notaremos. No solamente POWER BALANCE viene en forma de pulsera. También como una pequeña pegatina, un colgante, etc.

Información sacada de http://www.powerbalanceshop.es/index.php?opcion=quees

Publicado por Marcos López Rodríguez y Daniel Delgado Moro.



Concurso de Microrrelatos

21 01 2010

Un año más en el instituto Doctor Fleming se ha llevado a cabo el concurso de microrrelatos navideños para alumnos de 1º de la E.S.O. Este año se han presentado diversos textos entre los que destacan “Las trampas de Teresa” y “Que fai un renu ne´l Angleiru” por ser los premiados.

La clase de 1º A ha sido la ganadora del primer premio  de diseño por la presentación del cuento “Que fai un renu ne`l Angleiru”. Su idea es de Pablo Alonso, la redacción de Elena Sariego y la decoración ha sido un trabajo colectivo del grupo.

1º B es el otro premiado con el primer premio de relato por “Las trampas de Teresa”. Algunos alumnos de la clase como Victor Cernuda, Carla Fernandez, Noelia Fernandez ,Alejandro Fernandez y Nacho Villa presentaron su candidatura pero el microrrelato escojido es original de Laura Hermida.

La propuesta de 1º C fue el texto “Nostalgia”, escrito por Julia.

En 1º D muchos compañeros se animaron a escribir diferentes relatos, Carolina Rojas, Christian Ramos, Daria Onecha, Sara Fumaral, Sara Fernandez, Emilio Fernandez, Emilio Fernandez, Alberto Fernandez, María Fernandez, Rebeca Carrocera, Marta Zarpón y Sergio Blanco pero el elegido fue de Rafael Marcos por “La magia de la Navidad”.

A continuación una presentación cuyas fotos originales han sido tomadas por la alumna de 4º B Esther Olivares.

Esta película necesita Flash Player 7

Artículo y presentación realizados por Amada Piedra



redes sociales

21 01 2010

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Las redes sociales como espacio de intercambio de información y generación de relaciones cobran cada vez mayor relevancia, y sin duda se convertirán en ámbitos donde podremos interactuar con nuestros pares para la socialización y producción de conocimiento genuino.” extraido de educ.ar

 VENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES ( facebook, tuenti, myspace…)

  •  te relacionas sin falta de gastar dinero como por ejemplo en las llamadas por telefono , sms etc.
  • conoces a personas tanto de tu ciudad y pais como de otros.
  •  puedes hablar con personas que ya conoces pero que vivan en lugares lejanos…
  •  te reencuentras con personas con las que, en un momento dado, perdiste el contacto.
  •  puedes intercambiar  trabajos tanto en el ambito escolar como en el profesional.

en definitiva , las redes sociales ofrecen  un numero mayor de ventajas que el correo eléctronico

INCONVENIENTES DE SU USO:

  • la invasión de la privacidad, es uno de los problemas más graves que presentan estas redes.
  • la perdida de tiempo sin productividad.
  • puede llegar a evitar tu relacion con el exterior
  • hay muchos engaños producidos por falsas identidades

Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.

Alrededor de 2001 y 2002 surgen los primeros sitios  que  fomentan redes de amigos. Hacia 2003 se hacen populares con la aparición de sitios tales como myspace

Las herramientas que proporcionan en general las redes sociales en Internet son:

  • Actualización automática de la libreta de direcciones
  • Perfiles visibles
  • Capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea

Una red social es una estructura social en donde hay individuos que se encuentran relacionados entre si. Se usa también como medio para la interacción entre diferentes como chats, foros, juegos en línea, blogs, etcétera.

Daniel Delgado Moro 4ºB



La importancia de la lectura

20 01 2010

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Por todos es sabido que la lectura  un factor muy importante en la vida de todo ser humano y muchas personas no lo saben por lo que les recomiendo, aunque no sean aficionados a la lectura, leer al menos un poco ya que esta documenta a la persona y le proporciona una cultura elaborada.

Por otra parte, la lectura, permite un mayor desarrollo y una mayor elaboración del lenguaje, mejora le expresión oral y escrita,  las capacidades de comprensión,  redacción y aumenta el vocabulario. Con la lectura podemos aprender cualquier tipo de cosas y  ayuda a poder estudiar por uno mismo.

Otra de las cosas por las cuales la lectura es un facor importante es que fomenta la imaginación y la creación de nuevos mundos en la mente de las personas. También una razón para leer yo creo que es solo por el acto de tocar un libro,  abrirlo y descubrir las fantasías que esconde.

En mi opinión, una ventaja que tienen los libros sobre las peliculas es que pueden durar muchos días y entretenerte durante todos ellos, en cambio, una película dura unas horas y si la vuelves a ver te aburre ya que sbes lo que va a pasar.

Como conclusión de este tema, yo pienso que la lectura es importantísima en lo que se refiere a cultura, vocabulario, expresión, lenguaje, pensamiento etc. Además esta afición dura para siempre y ayuda a evadirse de los males del mundo.

Algunas de las ideas  ha sido extraídas de:El blog de marthaisarra

Jonathan Fernández Jimena 4ºc

Imagen de Ana Velén Ramón con licencia cc ”working on colour”



ESCÁNER POLÉMICO

17 01 2010

Estos dias ha surgido una polémica tras el fallido atentado en el vuelo Ámsterdam-Detroit, ya que esto ha hecho dudar de la efectividad de los controles de seguridad en los aeropuertos.

 scan53.jpgEn Estados Unidos han optado por incrementar la seguridad de los pasajeros añadiendo escaneres corporales. Estos escaneres “desnudan” a los pasajeros gracias a su tecnologia de rayos X, violando así el derecho a la intimidad. ¿Pero cuando la seguridad traspasa el limite de la intimidad?. Mientras que en E.E.U.U. se decantan por la seguridad nacional, en la Unión Europea se le da mayor importancia a la privacidad y reservan su decisión hasta que se demuestre que estos escáneres no son nocivos para el ser humano.

 España se lava las manos y espera a que la UE de su veredicto. De momento Holanda, Italia y Gran Bretaña han realizado un pedido a la empresa estadounidense que los fabrica, el precio   de cada uno es desorbitado.

 

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