Fleming 2.0

 Los alumnos de 1ºB y D y de 2ºD del I.E.S. Fleming de Oviedo han realizado un articulo sobre el comienzo del Big Bang realizando el siguiente video disfrazados de partículas subatómicas.

Pero ¿Qué es el Big Bang?

El Big Bang fue una gran explosión (posiblemente una supernova)  surgida en el vacio que hizo que muchas partículas de materia se expandieran y difundieran en todas las direcciones e hizo aparecer lo que hoy conocemos como el sistema solar. Hay diferentes teorias sobre la formación del sistema solar, una de ellas es la teoria nebular que defiende que el sol y sus planetas se formaron por una nebulosa que se fue condensando y lo creó.

Después del gran estallido fueron apareciendo gases como el helio y después el oxígeno, los primeros organismos vivos surgieron gracias a la combinación de gases que permitian respirar y por lo tanto vivir.Estos primeros organismos eran unicelulares tipo amebas y protozoos, despues fueron apareciendo las primeas plantas y seres pluricelulares y así los planetas fueron evolucionando hasta estar como los conocemos ahora.

El video esta sacado del blog ciencias naturales 1º ESO

Algunas ideas han sido sacadas de Astronomía: La teoria del Big Bang y el origen del universo

Artículo escrito por Jonathan Fernández Jimena 4ºC

Los pasados días del 24 al 29  de Enero los alumnos de 3º de la Eso han pasado unos dias en nuestro país vecino, Andorra, disfrutando de un pequeño descanso haciendo Esqui y Snowboard. Su trayecto ha sido muy largo y cansino, ya que han tenido que ir en autobus dando rodeos innecesarios, por lo que al llegar al hotel ( Hotel Ransol) descansaron, pero por la mañana tocaba un dia duro de aprendizaje. 

Ademas de esquiar o hacer snow, disfrutaron de un día en Caldea y otro día patinando sobre hielo; también les dejaron echar un vistazo en las tiendas de Andorra, y comprar algun “souvenir”.

Los alumnos de 3º comentan que ha sido una experiencia inolvidable y que se divirtieron mucho.

Artículo realizado por: Vicente Suárez y Marcos López.

La mayoría sabéis ya lo que es una red social puesto que las usáis habitualmente, pero la red social que acabamos de crear tendrá el principal objetivo de servir como apoyo a la asignatura de periódico digital.

¿Para qué usaremos este nuevo espacio?

1. Puesto que los trabajos publican vía Internet y necesariamente se corrigen el ordenador, se usará la red para calificar los trabajos de cada uno, facilitando así la valoración global de cada evaluación, de esta forma se llegará a una nota más justa. Además podré haceros y correcciones. observaciones sobre los artículo que no quiero hacer publicamente.
2. Para asignar y/o proponer temas. Ya que al trabajar en el mismo blog con dos grupos diferentes a veces hay varias personas que quieren escribir o trabajar sobre un mismo tema.
3. Para facilitar el trabajo colaborativo. Puesto que el foro nos permitirá ponernos en contacto más fácilmente y os ayudará en el caso de que trabajéis un mismo artículo varias personas.
4. Para proponer actividades o pruebas. A través del foro o de la sección de eventos, os iré proponiendo actividades como la que os propuse la semana pasada en clase sobre google reader. Estas actividades podrán ser valoradas también en esta red social.

Ya podéis entrar en la red: 30 minutos

La red ha sido creada con Ning, pero ¿Porqué esta aplicación? En el siguiente artículo encontraréis algunas de las respuestas: Ning. aplicación de red social idónea para la cohesión y promoción de un grupo. 

Escrito por: Cristina Navarrete Artime

La señalada fecha de la fiesta de carnaval, se aproxima. escribimos un artículo para información general y una breve encuesta entre alumnos del instituto.

Origen del carnaval:

Según algunos historiadores, los orígenes de las fiestas de Carnaval se remontan a las antiguas Sumeria y Egipto, hace más de 5,000 años, con celebraciones similares en la época del Imperio Romano. Se celebra en los países que tienen tradición cristiana, precediendo a la cuaresma.

Hay lugares célebres por sus festejos tradicionales y espectaculares, que atraen al turista y al amante de las costumbres de cada sitio, como lo son el Carnaval de Río, el de Santa Cruz de Tenerife, el de Oruro en Bolivia, el de Corrientes en Argentina y el de República Dominicana.

Suele haber desfiles por las calles, en los que aparecen comparsas y bailes de disfraces.

Los jóvenes de hoy en día lo celebran disfrazandose y llendo a bares y discotecas. A diferencia de los más pequeños que lo celebran en el colegio donde desfilan por el patio y luego meriendan.

Para completar el articulo mostramos las respuestas de los alumnos de 4º.

Artículo realizado por Paula González y Christian Zapico, 4ºA y 4ºB respectivamente.

Durante esos días de nieve muchos de los alumnos, sobretodo los que se desplazan en autobús desde Riosa no pudieron venir por causa del temporal y el estado de las carreteras. Dos días fueron los que les privaron de acudir clase. Ahora la cosa ya está normalizada pero con el frío que se avecina puede que pasemos el carnaval entre pequeños copos… ¡ esperemos que no se repita !

Fotos de Luis Huerres durante la nevada del 8 de Enero.

Daniel Delgado y Gabriel Gallego 4ºB

Después de hablar sobre este tema en clase de Ética, nos ha parecido muy interesante.  Así que hemos sacado nuestras propias conclusiones y la hemos acompañado con algunos datos de El País.

La generación nini es un nuevo término que se le ha otorgado al conjunto de jóvenes de entre 18 y 35 años que ni estudian ni trabajan ni quieren hacerlo.

Estos jóvenes representan el 14 % de la pirámide poblacional, y es que mas de 500.000 son inactivos. Por si fuera poco el 40% de los adolescentes confiesa no leer ni un libro al año, y el 54% de los jóvenes españoles dicen no tener un proyecto que los ilusione.

En gran medida, los responsables de esta situación son los padres, que aunque se han volcado en sus hijos, los han mimado en exceso, no privándoles de nada y librándoles de todo esfuerzo y sacrificio.

Además se ha creado cierta apatía debido a la actual situación económica, ya que creen erróneamente que no encontrarían trabajo aunque tubiesen estudios.

Todo esto lleva a una situación preocupante, y es que los jóvenes sin ideales y sin espíritu para cambiar el mundo en el que viven, se estan haciendo pasivos y vagos, un comportamiento que no es propio de su edad. Pero no hemos de olvidar que esto sólo representa un 14 % , y es que la mayoría de los jóvenes siguen siendo activos y  trabajadores.

En nuestra opinión, creemos que se exagera mucho el asunto, ya que es una minoría. Desde siempre hubo jovenes que no daban palo al agua, pero claro, entre que la tasa de desempleo juvenil es muy alta, y las cadenas aprovechan la mínima oportunidad para subir la audiencia…

Como sabréis estos días la sexta emite un programa nuevo llamado “Generación Nini” que dista de ser un un reportaje sobre este grupo, siendo un reality show parecido a Gran Hermano. Aquí os dejamos un vídeo para que juzgéis vosotros mismos:

Algunos de los datos han sido extraídos de :

• El País
• Página oficial de la Sexta en YouTube

REDACTADO POR: Ignacio Blanco Nodal y Juan Fernández Solís

PROBLEMAS PARA LOS JÓVENES

Una de las causas de que la vida de los jóvenes sea menos plena es le televisión. Ésta aleja a  los jóvenes de la lectura ya que les presenta una forma más fácil de interpretar que son las imágenes que aportan una forma de comprensión mucho más sencilla. Otro de los problemas que presenta para los niños es que estos se acercan demasiado a la tele, problema que deberían cortar.

La gente piensa que la televisión es más divertida que un buen libro o que entretenerse con otras cosas más creativas, cosa que puede ser verdad ya que a todo el mundo le gusta la animación. Pero a largo plazo puede causar serios problemas en el cuerpo como somnolencia o si se ve en cantidades excesivas durante mucho tiempo puede provocar defectos en la vista.

Otros problemas causados por la televisión:                                Leer más »

 El miércoles día 3 de febrero, los alumnos de 4º y 3ºF del I.E.S. Dr. Fleming fuimos al Filarmónica a ver la película “LOL”de Lisa Azuelos.
Lol narra las complejas relaciones de una madre con su hija de 16 años, que empieza a descubrir el mundo de los adultos, y de ésta con sus compañeros de clase. LOL son las siglas de “Laughing Out Loud” (reirse a carcajadas) en la jerga de Internet. Y así llaman a Lola sus amigos. Sin embargo, el día de la vuelta al instituto después del verano, Lola no tiene ganas de reírse: Arthur, su novio, la provoca diciéndole que la ha engañado durante las vacaciones. Y su pandilla tiene la virtud de complicarlo todo, como su madre, Anne, con la que cada vez le resulta más difícil hablar de sus cosas, y no sólo porque no sabe lo que significa LOL… Todo se complica, Lola cree estar enamorada de su mejor amigo, su madre se ve en secreto con su ex marido mientras coquetea con un policía y el diario de Lola parece haber sido descubierto… y leído.

La película ha tenido mucho éxito entre nosotros porque es algo con lo que nos sentimos muy identificados.

Imagen sacada de Fotogramas.es

Laura González Andrés 4ºC
Aida Álvarez Sedeño 4ºC
Jara Canteli González 4ºC