Todo lo que empieza acaba.

19 06 2010

Parecía que fue ayer cuando nos pusimos delante de esta pantalla a escribir nuestro primer artículo. Fue nuestra primera experiencia, o por lo menos la mía, hablando al público de temas de actualidad, deportivos, sociales, culturales, de opinión etc…

Todo esto es lo que nos podemos encontrar en cualquier redacción editorial y la antesala a la práctica de la profesión periodística, profesión a la que me gustaría pertenecer.

Pero todo este éxito en cuestión a número de artículos y grado de implicación fue gracias a nuestra profesora Cristina, una maestra en este mundo que nos ha ido explicando paso a paso todo lo que hemos tenido que hacer.

Hemos hecho artículos, entrevistas, videos, encuestas, tertulias “radiofónicas”, mini-películas e incluso publicidad en algún trabajo que podemos ver si rebuscamos en nuestro periódico.

Al principio todo era raro y extraño y nos costaba mucho empezar a escribir y a tomar la iniciativa para trabajar, pero en cuanto cogimos la dinámica y los conocimientos mínimos hemos trabajado como locos. Quizás no todos, pero yo por lo menos, cada día que pasaba me iba gustando más la asignatura y las ganas por hacer algo nuevo y sorprendente. He disfrutado en muchas actividades: escribiendo, debatiendo, actuando en videos, encuestando etc. pero todo llega a su fin.

Incluso, hemos sido tan profesionales, que alguno de los alumnos del periódico ha salido en cierta ocasión fuera del recinto escolar a cubrir una noticia de un aviso de bomba en el Instituto Aramo.

Nos quedan muy pocos días de clase y hay un refrán que dice que “todo lo que empieza, acaba” y esto toca sus últimas campanadas ya que no volveremos a disfrutar, o por lo menos aquellos que no escojan la rama de ciencias de la información, de exponer al público todas sus inquietudes y opiniones. Por lo tanto este blog estará un poco desértico durante todo el verano y cesarán las actividades en él produciendo un claro descenso en las visitas al mismo por parte de nuestros fieles.

Desde aquí aprovecho para agradecer a todos mis compañeros todo el apoyo que he recibido y toda la ayuda y experiencia por parte de Cristina.

Esperemos que las siguientes generaciones continúen con las ganas de seguir trabajando en este proyecto y que algún día, por muy remoto que pueda ser, seamos famosos en la red teniendo nosotros el privilegio de haber sido los pioneros.

Un saludo a todos y gracias.

Artículo realizado por Gabriel Gallego.



Debate sobre el botellón

19 05 2010

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Este debate ha sido realizado por:

Moderador: Juan Fernández Solís

Participantes:Aida Álvarez, Ignacio Blanco y Jara Canteli



Gustos radiofónicos de los alumnos del Fleming

30 04 2010

 Hemos realizado una breve encuesta a diferentes alumnos del IES Fleming, sobre sus hábitos radiofónicos.Les hemos preguntado cuándo y dónde escuchan la radio,así como cúales son sus emisoras favoritas .

Aquí tenemos los resultados:

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Artículo realizado por:

Ignacio Blanco Nodal y Juan Fernández Solís



LAS APARIENCIAS ENGAÑAN

15 04 2010

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La grafología

14 04 2010

 

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  La grafología es una técnica proyectiva y descriptiva que pretende analizar la escritura con el fin de identificar o describir la personalidad de un individuo e intentar determinar características generales del carácter, acerca de su equilibrio mental (e incluso fisiológico), la naturaleza de sus emociones, su tipo de inteligencia y aptitudes profesionales y, para algunos grafólogos, sirve para diagnosticar el grado de salud o enfermedad física y mental.
Aunque sus defensores se apoyan evidencias anecdóticas, la mayoría de
los estudios empíricos realizados no han sido capaces de confirmar la validez de sus afirmaciones.
Por ello es generalmente considerada una pseudociencia (conjunto de supuestos conocimientos, metodologías
, prácticas
o creencias no científicas pero que reclaman dicho carácter).
No debe confundirse grafología con el peritaje caligráfico, una disciplina utilizada encriminología con el propósito de comparar escritos y determinar, por ejemplo, si un documento fue firmado por la persona que se supone que lo hizo.

Este tema da lugar a discusiones, ya que hay quien la defiende y quien la critica como pseudociencia.

Críticas:

La escritura de cada persona acostumbrada a escribir es característica y estable. No es difícil reconocer la escritura de una persona conocida cuya escritura se ha visto antes, teniendo incluso la firma de una persona valor legal. Aunque uno se lo proponga, resulta difícil cambiar ciertas características de la propia escritura. Sin embargo, a pesar de esos hechos no existe ninguna demostración de la afirmación de que exista una correlación estable y constante entre los rasgos de la escritura de una persona y sus rasgos de personalidad. Los críticos del uso de la grafología argumentan que la falta de evidencia empírica es una razón suficiente para no atribuirle validez fáctica alguna a la grafología.

Defensa:

La escritura es una expresión de la personalidad y no algo arbitrario y sin significado.
Entre los que practican la grafología es común apoyarse en laevidencia anecdótica, es decir, de aquella que «ve» una concordancia entre lo diagnosticado y lo observado por uno mismo. Empero, esta evidencia no sirve para comprobar la validez científica de una técnica. Con todo, la grafología también ha sido objeto de no pocas investigaciones, con tratamiento estadístico.

Y vosotros, ¿creéis que es cierto, o que solo es otra de las muchas falsas ciencias?

Según una encuesta que he realizado el 100% de las personas piensan que es una farsa, aunque algunas aceptan que ciertos aspectos si pueden ser verdaderos.

Si queréis comprobar lo que la grafología dice de vosotros podéis acceder aquí, una  página que según tu firma hace un pronóstico sobre tu forma de ser.

Toda la información en La grafología.
 Imagen de FlickrCC “autógrafo de Michael Jackson”

Jara Canteli González 4ºC

 

 



Festival de Eurovisión: Un acontecimiento en decadencia

17 03 2010

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El Festival de la Canción de Eurovisión (en inglés Eurovision Song Contest; en francés Concours Eurovision de la Chanson) es un festival de la canción televisado de carácter anual y con participantes de numerosos países. Leer más »



30 millones para los Príncipes

12 03 2010

Juan Ignacio Balada falleció  a los 69 años el 18 de noviembre por una enfermedad del hígado.  Era hijo único, sin familia directa, sólo dos primas (residentes en Tenerife y en Madrid). Ha dejado toda su herencia, valorada en tonrno a 30 millones de euros, a los Príncipes de Asturias y a los ocho nietos de los Reyes sin conocerles ni tener ningún tipo de relación con ellos. Su testamento se leyó en la segunda semana de diciembre.
Él mismo había aumentado el legado que sus padres le habían dejado garcias a  inversiones en el sector petrolífero, en Bolsa,  en promociones inmobiliarios y en multinacionales de alimentación de todo el mundo.
La herencia se dividió en dos partes: por un lado, la mitad se dirige directamente a los Príncipes, a sus dos hijas y sus seis sobrinos, los ocho menores de edad; y por otro Juan Ignacio ha querido que la otra mitad de su legado se destine a a que el propio Príncipe construya una fundación que aborde asuntos de interés general con fines sociales.

En este caso, el mayor beneficiado es el Gobierno Autonómico, ya que existe un impuesto que obliga a entregar a la Administración entre un 34 y un 68 por ciento del valor de la herencia.

Dos días después de la publicación de la noticia anunciaron que la parte que les corresponde del dinero se destinará íntegramente a fines sociales.

Para saber la opinión de los alumnos del Fleming, hemos salido con la cámara y les hemos preguntado sus ideas acerca de la noticia. La edad de los alumnos está comprendida entre los 12 y los 16 años.

Invitamos a todos lo lectores a que expresen su opinión sobre la noticia.

La información ha sido sacada de La Nueva España, del 20 minutos y del Diario Última Hora.

Rosa Pardo y Adela Briansó de 4ºC.



LA GENERACIÓN NINI

12 02 2010

Después de hablar sobre este tema en clase de Ética, nos ha parecido muy interesante.  Así que hemos sacado nuestras propias conclusiones y la hemos acompañado con algunos datos de El País.

La generación nini es un nuevo término que se le ha otorgado al conjunto de jóvenes de entre 18 y 35 años que ni estudian ni trabajan ni quieren hacerlo.

Estos jóvenes representan el 14 % de la pirámide poblacional, y es que mas de 500.000 son inactivos. Por si fuera poco el 40% de los adolescentes confiesa no leer ni un libro al año, y el 54% de los jóvenes españoles dicen no tener un proyecto que los ilusione.

En gran medida, los responsables de esta situación son los padres, que aunque se han volcado en sus hijos, los han mimado en exceso, no privándoles de nada y librándoles de todo esfuerzo y sacrificio.

Además se ha creado cierta apatía debido a la actual situación económica, ya que creen erróneamente que no encontrarían trabajo aunque tubiesen estudios.

Todo esto lleva a una situación preocupante, y es que los jóvenes sin ideales y sin espíritu para cambiar el mundo en el que viven, se estan haciendo pasivos y vagos, un comportamiento que no es propio de su edad. Pero no hemos de olvidar que esto sólo representa un 14 % , y es que la mayoría de los jóvenes siguen siendo activos y  trabajadores.

En nuestra opinión, creemos que se exagera mucho el asunto, ya que es una minoría. Desde siempre hubo jovenes que no daban palo al agua, pero claro, entre que la tasa de desempleo juvenil es muy alta, y las cadenas aprovechan la mínima oportunidad para subir la audiencia…

Como sabréis estos días la sexta emite un programa nuevo llamado “Generación Nini” que dista de ser un un reportaje sobre este grupo, siendo un reality show parecido a Gran Hermano. Aquí os dejamos un vídeo para que juzgéis vosotros mismos:

Algunos de los datos han sido extraídos de :

REDACTADO POR: Ignacio Blanco Nodal y Juan Fernández Solís