Lo difícil de ser tutor

15 10 2009

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Entrevistamos al tutor de 4º b y profesor de educación física, Andrés Roces Vázquez, con la intención de conocer más a fondo su trabajo:

  • - ¿Qué pensó cuando supo que iba a ser tutor de los alumnos de 4º b?
  • “Otro año siendo tutor”.
  • - ¿Qué impresión le han dado?
  • Ya conocía a la mayoría así que me han dado una buena impresión.
  • - ¿Es difícil tratar con los jóvenes?
  • En ocasiones, cuantos más años cumplo más lejos estoy de ellos por lo que también se hace más difícil tratarlos.
  • - ¿Tiene experiencia como tutor de otros años?
  • Si, lo he sido todos los años.
  • - Apelando al título de la entrevista, ¿Cree que es costoso ser tutor?
  • Si, es lo más difícil de ser profesor.
  • - ¿Qué piensa de la hora de tutoría?
  • Que siempre hay que hacer algo en esta hora, hay que aprovecharla.
  • - ¿Cuáles son los principales problemas que se le plantean?
  • Las faltas de asistencia y la disciplina.
  • ¿Y las sanciones?
  • Intento que las sanciones sean constructivas, les mando limpiar el patio, estudiar más viniendo por las tardes o a los recreos, etc.
  • - ¿Qué impresión cree que tienen los alumnos de usted como tutor?
  • Eso deberíais preguntárselo a ellos pero creo que buena.
  • - ¿Qué es más difícil, ser tutor o profesor de educación física?
  • Ser tutor, sin duda, ya que nadie te enseña a hacerlo.
  • - ¿Qué se le da mejor?
  • Creo que ser tutor.
  • - ¿Qué responsabilidades tiene como tutor?
  • Que los padres, los profesores y los alumnos vayan en la misma dirección.
  • - ¿Cómo es el trato con los alumnos?
  • De momento es bueno.
  • - ¿Qué mejoras espera de aquí a fin de curso?
  • Poder llegar a comunicarnos como personas.
  • - ¿Qué método escoge para elegir al delegado y subdelegado de clase?
  • Democracia dirigida, los alumnos pueden votar a quien quieran pero suelo intervenir de algún modo en la decisión.
  • - ¿Ha funcionado siempre?
  • Si, pero si dejara de hacerlo lo cambiaría.
  • - ¿Están de acuerdo los alumnos?
  • Si, ya que es un método justo para ellos y para mí.
  • - ¿Tiene algún posible candidato para este año?
  • No, pero sé que si hay gente que podría hacerlo bien y quien no.
  • - ¿Qué actividades suele realizar en la hora de tutoría?
  • Suelo ponerles películas, hacemos debates, discusiones sobre temas que interesan a los alumnos, etc.
  • - ¿Coinciden con las de los otros tutores?
  • En general sí, a veces hago actividades diferentes o cambio un poco las que hay.
  • - ¿Le gustaría volver a ser tutor?
  • Si, me gustaría mucho.

Entrevista e imagen realizadas por: Eva Huerta y Amada Piedra