Hamlet
Esta mañana hemos hecho una lectura dramatizada de las dos primeras escenas del Hamlet de Shakespeare. Con la práctica esperemos que nos vaya saliendo mejor porque lo cierto es que muchos de nosotros se trababan con el lenguaje o hablaban muy bajo y sin expresión, o muy deprisa. Además había algunos que no habían traído el libro y faltaban algunas alumnas que estaban en Francia.
En cualquier caso, por lo menos nos ha quedado clara la situación y todos estamos esperando a ver si el fantasma habla de una vez o no. Por cierto ¿qué os parece esta imagen del fantasma? ¿Cómo lo describirías según la idea que os ha sugerido la lectura? No estaría mal organizar un concurso de dibujos o ilustraciones sobre la obra.
De momento vamos a seguir leyendo en clase y tendremos que leer en casa un buen trozo durante las vacaciones para que a la vuelta ya podamos enfrentarnos a las preguntas que nos tenemos que hacer sobre la obra y que, esas sí, guardan relación con la asignatura de ética. Mientras tanto debemos investigar un poco para sacar más partido a la lectura y, para ello, nos pueden venir muy bien los siguientes links:
http://es.wikipedia.org/wiki/Hamlet
http://absoluteshakespeare.com/guides/hamlet/hamlet.htm
http://rocko.blogia.com/2006/112101-calvin-hobbes-shakespeare-hamlet-as-you-like-it-.php
http://www.globe-education.org/discovery-space/plays/hamlet-2000
No os preocupéis si algunas páginas están en inglés. Es natural en este caso, ¿no?
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22 Marzo 2010 at 17:34
El libro está bien, pero no me gusta que me hagas “interpretar” (porque no paro de reirme y no sirve para nada), no puedo evitar que me entre la risa cuando Raquel y yo interpretamos la parte en la que Hamlet ve a Ofelia tras haber visto la sombra.
¿Y eso de tener que leerlo en vacaciones? Pensé que lo leeríamos entero en clase.
23 Marzo 2010 at 9:14
¡Pero bueno! ¿En qué quedamos? Si dices que no te gusta “interpretar” es mejor que lo leas en casa, al menos en parte, porque la obra es muy larga. Yo creo que el teatro es para ser presenciado, pero ya que no podemos verlo en el teatro ni montar nosotros la obra, lo mejor es hacer una lectura dramatizada, como las que hacen los actores antes de ponerse a representar. Pero ellos discuten entre sí sobre cómo son los personajes, se detienen para comentar las escenas, etc. No van todo deprisa a ver cómo termina la obra. Esa es mi idea. Lástima que algunos de tus compañeros no ayuden nada. Si queréis que lo leamos entero en clase me parece bien, pero que no sea por no trabajar nada durante las vacaciones. Os propongo lo siguiente: lo leemos entero en clase pero en vacaciones respondéis a unas preguntas sobre la obra que yo os haga. ¿Qué os parece?
23 Marzo 2010 at 20:52
Me parece mejor la idea de responder preguntas durante vacaciones y leer el libro en clase. No quería decir que fuera por no trabajar en vacaciones, pero si lo leemos en clase, es seguro que lo leeré, pero si nos lo mandas leer en casa lo más probable es que lo lea a trozos o lea un resumen.
12 Mayo 2010 at 20:07
Me gustó mucho Hamlet.
Además me pareció muy interesante y entretenida.
7 Marzo 2011 at 21:02
Adoro esta obra, se ha convertido en mi libro favorito. Me han encantado tanto la historia como el personaje principal, Hamlet. El estilo de Shakespeare me parece realmente interesante y leyendo sus obras podemos llegar a aprender muchísimo y a enriquecernos tanto personal como culturalmente. Realmente opino que los jovenes deberían leer más Shakespeare y menos Crepúsculo (sin animo de ofender ni de deprecio). Y no sólo Shakespeare, sino en general más clásicos u otros tipos menos “imaginarios”. Pero en concreto Hamlet es una obra maestra.
Sé que este comentario llega tarde, Soledad, pero estaba dándome una vuelta por tu Blog y no puedo evitar comentar, jaja. Saludos.
6 Abril 2011 at 6:48
¡Que no importa! ¡Que el blog es vuestro, para que escribáis en él lo que os apetezca siempre que tenga que ver con lo que hacemos en común, y cuando os apetezca! Y ya sabéis que yo no tengo por qué contestar a todos porque lo mejor sería que os respondierais entre vosotros y que en esto hubiera igualdad. Pero estoy de acuerdo con Jenny en que los clásicos están minusvalorados. Y la culpa la tiene el mercado con su necesidad de ventas, de best-sellers. No siempre lo nuevo es lo mejor. Generalmente hace falta un tiempo para apreciar lo que es bueno y creo que ya hemos tenido tiempo los lectores de todo el mundo para apreciar a Shakespeare en lo que vale, que es muchísimo. Si queréis seguir leyendo yo os recomiendo “Cuento de invierno”, en donde aparece también el tema de la muerte, y “Sueño de una noche de verano”, que es una comedia onírica enloquecida y dionisíaca en la que se practica un hedonismo jovial encantador.
¡Venga, a disfrutar!