Por supuesto, dentro de lo (poco) que hemos estudiado durante la primera evaluación. Esta es la tarea para estas vacaciones. Se trata de discutir sobre Epicuro, Aristóteles, Kant y Stuart Mill intentando decidir cuál de ellos o cuál de las cosas que dicen encontramos defendible con argumentos propios y cuáles encontramos inaceptables y por qué. […]
Aquí tenéis un cuestionario que os puede servir para repasar todo lo que hemos estudiado en esta evaluación y para preparar el examen. En realidad en esta evaluación hemos estudiado más cosas: hemos leído y discutido un texto del Protágoras de Platón y un cuento de Alberto Moravia titulado El inconsciente, hemos definido conceptos nuevos, […]
Os escribo aquí la tarea que tenéis que hacer para el día 10 para que no haya ningún despistado:
tenéis que escribir un diálogo de una extensión aproximada de 3 páginas entre Holden, el protagonista de “El guardián entre el centeno”, y tres filósofos seleccionados por vosotros de entre los que hemos estudiado este curso. En […]
Sí es posible que en Alemania o en cualquier lugar se organice actualmente una autocracia, como hemos visto en esta película. La palabra “autocracia” se puede sustituir por “dictadura”, “tiranía”, “totalitarismo” o “régimen autoritario” y se puede definir como el gobierno de un líder carismático que guía a las masas en una empresa política que se considera […]
El otro día asistí al acto de entrega de los premios de la Olimpiada Filosófica de Asturias y todos estábamos muy impresionados por lo que sabían los ganadores sobre el tema planteado para este año, que era el del amor. Para el curso que viene tenemos el de Jovellanos y la Ilustración. ¿Os animáis alguno […]
Aunque empecemos las vacaciones de verano, os voy a recomendar que leáis un libro de esos que transforman a la gente que lo lee con la debida atención y con el merecido cariño y que nos remite a las nieves de Nueva York. No lo leáis ansiosamente, sino con sosiego y con calma. No es […]
Aquí tenemos por fin el tan ansiado cuestionario sobre Hamlet y la política. Recordemos todos que una de estas preguntas aparecerá en el tan temido examen de la tercera evaluación. Ha llegado el momento de ponerse a reflexionar sobre todo lo que hemos aprendido en esta evaluación de una manera personal y argumentada, y no […]
Y ahora, una vez terminada la lectura dramatizada del Hamlet, espero que continuéis por vuestra cuenta con otras lecturas. Para animaros os he copiado este vídeo:
Aquí la tenemos. Ofelia muerta, uno de los momentos del Hamlet que más inspiró al Romanticismo inglés. El cuadro refleja el pasaje que hemos leído hoy en clase. Para un comentario completo del cuadro de Millais, pinchad en este link:
http://www.google.es/imgres?imgurl=http://mikel.agirregabiria.net/2004/ofelia.jpg&imgrefurl=http://blog.agirregabiria.net/2004/09/el-mito-de-ofelia.html&h=273&w=350&sz=33&tbnid=BiQX2oTZESWFAM:&tbnh=94&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3Dofelia%2Bhamlet&hl=es&usg=__jfJjeHidrHHBynmCtTLTBFmsaAQ=&ei=fSPES9OhG9OQOMWP_NcP&sa=X&oi=image_result&resnum=5&ct=image&ved=0CBYQ9QEwBA
Y, para expresar lo que os parece, espero vuestros comentarios.
Esta mañana hemos hecho una lectura dramatizada de las dos primeras escenas del Hamlet de Shakespeare. Con la práctica esperemos que nos vaya saliendo mejor porque lo cierto es que muchos de nosotros se trababan con el lenguaje o hablaban muy bajo y sin expresión, o muy deprisa. Además había algunos que no habían traído […]
