Plástica y Visual del IES Valle de Aller

La actividad de “Enfans terribles” se planteó para que los alumnos tuvieran contacto con películas orientadas a un público juvenil y con el cine más alternativo al que no suelen tener acceso por no estar presente en las grandes salas de cine. Nos pareció buena idea plantearla como actividad complemetaria para el tercer curso ya que el año anterior habíamos trabajado el lenguaje del cine en el aula de plástica. Además la película elegida se proyectaba en su idioma original, el inglés, aunque con subtítulos en español, con lo que se consiguió que fuera una actividad en la que colaboraron los Departamentos de Inglés y el de Plástica y el Festival nos daba la oportunidad de realizar un Taller complemetario.

“Enfants terribles” es el título que en el Festival de Cine de Gijón tiene la sección del programa dedicada a los jóvenes. Para el desarrollo de la actividad nos desplazamos con los alumnos y las alumnas hasta el Teatro Jovellanos de Gijón para asistir a la proyección de “Wristcutters: A Love Story” (2006), película estadounidense dirigida por Goran Dukic que obtuvo el Premio al Mejor Director en el Festival de Cine de Seattle 2006 y participó en la sección oficial del Festival de Sundance 2006.

Al terminar la proyección, los alumnos participaron en una votación organizada por el propio festival para conocer si la película había sido su agrado. A continuación nos desplazamos hasta el edificio del Antiguo Instituto para participar en un taller complemetario. El taller consistía en una aproximación al lenguaje del cine a través de la película anteriormente visionada. En la parte más teórica los responsables del taller realizaron una descripción y definición de los elementos básicos del lenguaje cinematográfico. Esta información les sería de utilidad a los alumnos para la realización de la parte práctica que consistió en la elaboración por grupos de un “pedazo de guión” que pudiera ser introducido en la película que habían visionado. Después, varios alumnos, cada uno como representante de un grupo, realizaron una exposición oral de la solución planteada ante todos los compañeros. Esta exposición fue grabada por los responsabeles del taller.

La valoración que el Departamento hace de la actividad es muy positiva ya que los alumnos participaron en su mayoría activamente y pudieron acercarse un poco a la realidad del trabajo con el lenguaje del cine. Nos gustaría destacar la buena organización y predisposición de los responsables y participantes del Festival y pensamos por ello que sería bueno repetir la experiencia para el próximo curso.