Ya están disponibles en la Web del Departamento, todas las programaciones del curso 2007/2008.
Además, hemos mejorado la página de inicio para que sea más fácil acceder a toda la información de la web así como la sección Materiales Didácticos.
La actividad de “Enfans terribles” se planteó para que los alumnos tuvieran contacto con películas orientadas a un público juvenil y con el cine más alternativo al que no suelen tener acceso por no estar presente en las grandes salas de cine. Nos pareció buena idea plantearla como actividad complemetaria para el tercer curso ya que el año anterior habíamos trabajado el lenguaje del cine en el aula de plástica. Además la película elegida se proyectaba en su idioma original, el inglés, aunque con subtítulos en español, con lo que se consiguió que fuera una actividad en la que colaboraron los Departamentos de Inglés y el de Plástica y el Festival nos daba la oportunidad de realizar un Taller complemetario.
“Enfants terribles” es el título que en el Festival de Cine de Gijón tiene la sección del programa dedicada a los jóvenes. Para el desarrollo de la actividad nos desplazamos con los alumnos y las alumnas hasta el Teatro Jovellanos de Gijón para asistir a la proyección de “Wristcutters: A Love Story” (2006), película estadounidense dirigida por Goran Dukic que obtuvo el Premio al Mejor Director en el Festival de Cine de Seattle 2006 y participó en la sección oficial del Festival de Sundance 2006.
Al terminar la proyección, los alumnos participaron en una votación organizada por el propio festival para conocer si la película había sido su agrado. A continuación nos desplazamos hasta el edificio del Antiguo Instituto para participar en un taller complemetario. El taller consistía en una aproximación al lenguaje del cine a través de la película anteriormente visionada. En la parte más teórica los responsables del taller realizaron una descripción y definición de los elementos básicos del lenguaje cinematográfico. Esta información les sería de utilidad a los alumnos para la realización de la parte práctica que consistió en la elaboración por grupos de un “pedazo de guión” que pudiera ser introducido en la película que habían visionado. Después, varios alumnos, cada uno como representante de un grupo, realizaron una exposición oral de la solución planteada ante todos los compañeros. Esta exposición fue grabada por los responsabeles del taller.
La valoración que el Departamento hace de la actividad es muy positiva ya que los alumnos participaron en su mayoría activamente y pudieron acercarse un poco a la realidad del trabajo con el lenguaje del cine. Nos gustaría destacar la buena organización y predisposición de los responsables y participantes del Festival y pensamos por ello que sería bueno repetir la experiencia para el próximo curso.
El próximo 2 de Marzo nos vamos de visita a Altamira con los alumnos de 4º con Plástica y 1º y 2º de Bachillerato de Dibujo Técnico.
La visita es muy interesante porque permite conocer un ejemplo del primer arte de la humanidad, por su importancia y belleza llamada la “Capilla Sixtina de la Prehistoria” pero también acercar a los alumos al arte de nuestro tiempo a través de la arquitectura del nuevo Museo proyectado por el arquitecto Juan Navarro baldeweg o de la intervención Los Cubos de la Memoria del escultor Agustín Ibarrola en el puerto de LLanes.
La cueva de Altamira está situada en las proximidades de Santillana del Mar, Cantabria. En ella se conserva uno de los ciclos pictóricos más importantes de la Prehistoria. Pertenece a los períodos Magdaleniense y Solutrense, dentro del Paleolítico Superior. Su estilo artístico constituye la denominada escuela franco-cantábrica, caracterizada por el realismo de las figuras representadas.
El Museo de Altamira es un centro para la conservación, la investigación y la difusión de la Cueva de Altamira y la Prehistoria.
La exposición permanente del museo “Los Tiempos de Altamira”, se articula en dos grandes áreas, la Neocueva de Altamira y las salas dedicadas a “los tiempos de Altamira”.
En la Neocueva podremos conocer cómo era Altamira hace 15.000 años. En las salas del museo se ofrece una amplia, atractiva y sugerente exposición sobre la vida cotidiana y el arte durante el Paleolítco Superior, la época de Altamira.
La Neocueva es una reproducción rigurosa y exacta de la cueva y de sus pinturas, basada en el conocimiento científico y realizada con la más moderna tecnología.
Además realizaremos uno de los talleres que ofrece el Museo sobre Tecnologías prehistóricas: Los Graffiti de las cavernas en el que podrán practicar una de las técnicas artísticas del Paleolítico empleadas por el artista de Altamira: el aerógrafo.
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