Que se puede hacer con una cremallera vieja? o con botones, tapones de botellas, cordeles, anillas de chapas … las madres han colaborado con el centro con sus buenas ideas y sus maravillosas manitas…. Gracias

El alumnado de infantil ha asistido a los talleres de Cogersa… continuamos con nuestro proyecto de escuelas para el reciclaje, ellos y ellas están construyendo su futuro.

A punto de cumplir los 50 años, este envase toma su nombre del termino inglés brick, por la semejanza de su forma inicial con un ladrillo. Su éxito se debió a precisamente a su forma. Al disponer de caras planas es muy fácil apilarlo, almacenarlo y transpórtalo.Mal llamado cartón de bebidas, es este nombre el que confunde a la hora de separarlos para el reciclaje. Mucha gente los deposita en el contenedor azul, pero es un error, el contenedor adecuado para su reciclaje es el amarillo.Es un envase mixto, formado por varias capas alternas de tres materiales diferentes: cartón, plástico y aluminio.Su componente mayoritario es el cartón, hasta un 75%, recuperándose totalmente durante su reciclaje para la fabricación de papel o cartón.El polietileno constituye el 21% en peso del envase. Aporta al envase impermeabilidad y estanqueidad, características necesarias para almacenar bebidas.El 4% restante corresponde al aluminio. Su función de evitar la entrada de la luz y del oxígeno.El reciclaje de estas capas de aluminio y plástico puede dedicarse, a la fabricación de maderas plásticas, a la obtención de energía, de cemento, o la fabricación de nuevas piezas de aluminio. Pincha en el cesto y recuerdo….

Esta película nos acerca información y juegos sobre ecología y protección del medio ambiente. Entra , mira y después juega. Pincha en la imagen de debajo.

El día 6 de Abril nuestro Centro representado por una de las coordinadoras del proyecto de las 3 Rs, Anabel, ha participado en las Jornadas organizadas por El CPR de Avilés y el Ayuntamiento de Avilés : “Por la sostenibilidad”. Nuestro Centro fue convocadado a participar en una mesa redonda pra exponer las actividades que de forma cotidiana se realizan en nuestro Centro. Anabel contó todas aquellas acciones que a lo largo de estos curso se han convertido en algo natural: separar, reciclar, reutilizar… ahoorar papel… y muchas más cosas.- “Errre al cubo” - CP Poeta Juan Ochoa. Avilés.

Los días 6 y 7 tenemos a H.C realizando talleres sobre la importancia de la energía en nuestro mundo y la responsabilidad que tenemos sobre el consumo de la misma. Ahorrar energía y consumirla de forma responsable es algo que hemos aprendido , el exceso de consumo o el consumo irresponsable repercutirá en nuestro futuro en la SALUD de nuestro planeta… y todo deseamos y queremos tener un futuro, tener un planeta del que podamos disfrutar muchas generaciones.

Dentro de la temática medioambiental continuamos trabajando en la necesidad de cuidar nuestro entorno, Las plantas , los árboles son los pulmones de nuestro planeta y ayer día 22 de Marzo el alumnado de 4º ha realizado una visita a un vivero y ha contribuido con la plantación de nuevos árboles para mejorar nuestro medio ambiente.

!919 litros de aceite reciclados!

Llevamos 919 litros, y son muchos litros de aceite… enhorabuena, ¿ sabéis que se ha hecho con todo ese aceite?

• Has evitado la contaminación de 919.000 litros de agua.

• Se han fabricado 735,20 litros de biodiesel.

• Has evitado la emisión de 27.937,60 kg. de CO₂.

Puedes ver como se recicla el aceite doméstico:

Estimadas familias:Por tercer año consecutivo, nuestro colegio forma parte de la red de escuelas por el reciclaje (RER). La Red de Escuelas por el Reciclaje es un espacio común de información, debate e intercambio de experiencias didácticas sobre los residuos, que tiene como finalidad  fomentar, entre la comunidad educativa, la cultura europea de las Tres Erres -Reducción, Reutilización y Reciclaje-.En las aulas de la Red de Escuelas, se aborda esta cultura como un elemento esencial para el desarrollo sostenible, un modelo de bienestar que se mantenga en el tiempo y sea compatible con el respeto a nuestro entorno natural.En la última edición (curso 2009/2010) integraron esta Red 196 centros educativos y casi 53.000 alumnos y alumnas del Principado de Asturias.Al formar parte de la RER, nuestro Centro adquiere una serie de compromisos, entre los que cabe destacar el siguiente,  por ser el que implica directamente al alumnado del Centro:Desarrollar la recogida selectiva (al menos de papel y cartón) en el interior del Centro, incluyendo el vaciado de los residuos en los contenedores públicos, calculando la cantidad recogida para medir sus resultados, que serán remitidos periodicamente al equipo de educación ambiental de COGERSA.Este curso será el alumnado de 5º el encargado de vaciar los contenedores de pasillo en los contenedores grandes que se encuentran en el patio del Colegio y realizar el registro del número de contenedores vaciados, para la realización, al final de curso, de una ecoauditoria. La Ecoauditoría es el procedimiento a través del cual podemos evaluar y mejorar los resultados de las actividades del Centro referentes al medio ambiente. Su objetivo fundamental es que tanto alumnado como profesorado se impliquen en la mejora del medio ambiente escolar, incentivando actitudes de consumo racional y de uso de recursos responsable.Es importante recordar el trabajo desarrollado en torno al area de matemáticas , se trata de desarrollar competencias educativas, dar funcionalidad a esos conceptos y operaciones matemáticas que estamos aprendiendo. En el desarrollo de las competencias el objetivo es el uso funcional y en la vida diaria de los aprendizajes que se realizan en el contexto educativo.Si quieres saber más sobre lo que es una ecoauditoria pincha aquí: http://www.cogersa.com/metaspace/portal/14498/24823