<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="wordpress/2.3.1" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>Prensa_CAM &#187; Recursos</title>
	<link>http://blog.educastur.es/prensacam</link>
	<description>IES Universidad Laboral</description>
	<pubDate>Sat, 16 Feb 2008 21:30:12 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.3.1</generator>
	<language>en</language>
			<item>
		<title>Software de edición</title>
		<link>http://blog.educastur.es/prensacam/2007/12/02/software-de-edicion/</link>
		<comments>http://blog.educastur.es/prensacam/2007/12/02/software-de-edicion/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 02 Dec 2007 19:45:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mdoloresal</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Recursos]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.educastur.es/prensacam/2007/12/02/software-de-edicion/</guid>
		<description><![CDATA[
Trataremos de elaborar un periódico de maquetación no digital. Una de las herramientas más sencillas para hacerlo es el programa de Microsoft, Publisher.







Yo sí os incluyo el manual  microsoft_publisher_2003.pdf

Esta película necesita Flash Player 7


// 

La actividad la realizaréis en grupos de dos. Y el periódico:
1.- Será de información general y tendrá información y opinión.
2.- [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1></h1>
<p>Trataremos de elaborar un periódico de maquetación no digital. Una de las herramientas más sencillas para hacerlo es el programa de Microsoft, Publisher.<br />
<a href="microsoft_publisher_2003.pdf"></a></p>
<p><a href="microsoft_publisher_2003.pdf"></a></p>
<p><a href="microsoft_publisher_2003.pdf"></a></p>
<p><a href="microsoft_publisher_2003.pdf"></a></p>
<p><a href="microsoft_publisher_2003.pdf"></p>
<p><img src="http://blog.educastur.es/prensacam/files/2007/12/forges_periodico_instrucciones.jpg" alt="forges_periodico_instrucciones.jpg" height="275" width="392" /></p>
<p></a></p>
<p>Yo sí os incluyo el manual  <font color="#333399"><a href="http://blog.educastur.es/prensacam/files/2007/12/microsoft_publisher_2003.pdf" title="microsoft_publisher_2003.pdf">microsoft_publisher_2003.pdf</a></font></p>
<p align="center"><div id="swf16bd_1" style="text-align:center;">
Esta película necesita Flash Player 7
</div>
<script type="text/javascript">
// <![CDATA[ 
var so = new SWFObject("http://static.scribd.com/FlashPaperS3_7.swf?guid=73l3bpnpvb7er&amp;document_id=245862&amp;INITIAL_VIEW=width", "id1", 250, 350, "7", "#FFFFFF");
so.addParam("wmode", "window")
so.addParam("menu", "false")
so.addParam("quality", "high")
so.addParam("salign", "tl")
so.write("swf16bd_1")
// ]]&gt;
</script>
</p>
<p><b>La actividad la realizaréis en grupos de dos. Y el periódico</b>:</p>
<p><font color="#333399">1.- Será de información general y tendrá información y opinión.</font></p>
<p><font color="#333399">2.- Incluirá una portada con los elementos que conocemos (cabecera, sumario, foto, publicidad, noticia..), y contraportada.</font></p>
<p><font color="#333399">3.-Tendrá, como mínimo, cuatro secciones e incluirá un editorial.</font></p>
<p><font color="#333399">4.- La maquetación será similar a la de la prensa escrita, por lo tanto en columnas. Incorporará fotografías con su correspondiente pie de foto  y publicidad.</font></p>
<p><b>¿Cómo lo valoraremos?</b></p>
<p>•  Un punto por cada sección -máximo 4- siempre y cuando se ajusten a todos los criterios arriba indicados: información y opinión, maquetación en columnas, con titulares, fotografía, pie de foto, publicidad&#8230;</p>
<p>• Dos puntos por portada completa y contraportada.</p>
<p>• Un punto por el editorial siempre que sea interesante, argumentado y bien redactado.</p>
<p>• Un punto si la publicidad incluida es original, elaborada por el propio grupo.</p>
<p>• Un punto si incluye alguna imagen/fotografía, original, elaborada por el grupo.</p>
<p>• Un punto si la redacción (es decir, se escribe sin faltas de ortografía, ordenada y coherentemente&#8230;) general es cuidada y los temas resultan originales.</p>
<p>Se anularán todos los trabajos que sean <i>coipa-pega</i> de informaciones, opiniones&#8230;; sólo se admiten fotografías y publicidad no originales.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.educastur.es/prensacam/2007/12/02/software-de-edicion/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>

