REPASAMOS LENGUA: género y número de los sustantivos

19 05 2020

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REPASAMOS LENGUA: el nombre o sustantivo

18 05 2020

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REPASAMOS EL ORDEN ALFABÉTICO

14 05 2020

¿Recordáis cómo colocamos palabras por orden alfabético?

Os sugiero escribir el abecedario en  la libreta o en un papel y tenerlo a la vista cuando vayáis a realizar el ejercicio.

Leed atentamente las instrucciones. Empezad por la palabra que hay que colocar al principio (en el ejemplo que veis en la imagen es acero, porque empieza por a). Pinchad en la palabra que queréis subir y luego en la inmediatamente superior. Veréis que se coloca un lugar hacia arriba. Continuad hasta colocarla en su lugar. Luego repetid la operación con el resto de palabras. Al principio parece lioso, pero una vez pillado el truco es muy fácil.

No olvidéis enviarme un comentario. ¿Cuántos ejercicios correctos habéis realizado?

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TRABAJAMOS CON POESÍAS 7

13 05 2020

En este ejercicio se trabajan dos poesías diferentes. No tienen un orden determinado, cuando abrimos por primera vez haciendo clic en la imagen o al pinchar en la flecha “Repetir actividad” nos puede aparecer cualquiera de ellas.



REPASAMOS ORTOGRAFÍA: br, bl

12 05 2020



LECTURAS SENCILLAS 5

11 05 2020

Os recuerdo la necesidad de leer atentamente el texto dos o tres veces. Debéis recordar la información para responder las preguntas.

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EN LAS MAÑANICAS

8 05 2020

¿Ya habéis memorizado el poema En las mañanicas de Lope de Vega? Hoy lo repasaremos todos juntos en nuestra reunión de Teams. Y después, ya sabéis: hay que ensayar varias veces para mejorar la vocalización y entonación (recordad los consejos para recitar un poema) y, cuando a vuestra familia les parezca que ya lo hacéis bien, podéis enviarme un vídeo.

Mirad las propuestas que hemos trabajado en los otros poemas: podéis recitar solos o acompañados,  hacer una serie de dibujos (un dibujo por estrofa) y que se oiga vuestra voz mientras pasan las imágenes…

Esta vez el primero que se ha animado a participar ha sido un niño. ¡Un aplauso para Nacho!

Otro niño que ha memorizado el poema y lo recita para nosotros. ¡Un aplauso para Jorge!

Y aquí tenemos a la primera niña que, muy sonriente, nos recita el poema. ¡Un aplauso para Xiana!

Otra niña que nos quiere recitar el poema de Lope de Vega. ¡Un aplauso para Claudia!

Ya tenemos otra voluntaria. ¡Un aplauso para Inés!

Estas dos hermanas han estado ensayando mucho y se nota. ¡Cada día lo hacen mejor! ¡Un aplauso para Carla y Martina!



SEPARA LAS PALABRAS

7 05 2020

Coloca el cursor entre las palabras y separa sólo un espacio. Ten en cuenta que el ordenador es una máquina tonta, que no piensa, y entenderá que lo has hecho mal si pulsas varias veces la barra espaciadora.

Cuéntame en un comentario cuántos aciertos has tenido.



REPASAMOS ORTOGRAFÍA: mp, mb

6 05 2020



TRABAJAMOS CON POESÍAS 6

5 05 2020

En este ejercicio se trabajan dos poesías diferentes. No tienen un orden determinado, cuando abrimos por primera vez haciendo clic en la imagen o al pinchar en la flecha “Repetir actividad” nos puede aparecer cualquiera de ellas.

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