LOS DOS CONEJOS

1 06 2020

Otra fábula de Tomás de Iriarte. Estoy segura de que os gustará y de que entenderéis muy bien la moraleja.

Como siempre, esta tarde la leeremos y explicaremos en Teams.

Y no lo olvidéis… ¡Espero vuestros vídeos!

Ya está aquí la primera valiente. ¡Un aplauso para Inés!

Otra niña a la que le encanta participar en nuestro recital. ¡Un aplauso para Xiana!



ROMANCE DEL PRISIONERO

25 05 2020

Estamos viviendo una primavera especial: aunque ahora ya podemos salir a la calle, hemos pasado muchos días “prisioneros” en nuestros domicilios.

Los poemas nos cuentan cosas pero, sobre todo, expresan sentimientos. El de hoy no comunica alegría, sino tristeza. El protagonista es un prisionero de verdad. No está en su casa durmiendo en la cama de siempre y rodeado de su familia, sino que se encuentra solo en una oscura y fría mazmorra.

Escuchadlo con atención. Por la tarde, lo explicaremos en Teams.

Y ¿qué pasa si le ponemos música a un poema? Pues que se convierte en una canción.

¿Os habéis fijado en el castillo por el que pasean los músicos del último vídeo? Este romance nos cuenta una historia ocurrida hace siglos. ¿Queréis saber cómo era la vida entonces?

Y ya sabéis: hay que recitar el Romance del prisionero despacio, con emoción… y, por supuesto, memorizarlo. ¿Quién se apunta a enviarme un vídeo?

Aquí tenemos a la primera valiente. ¡Un aplauso para Xiana!

Laura se apunta otra vez a ayudar a su hermano Eneko. Declaman el poema entre los dos y, en la segunda parte, cada uno interpreta un personaje. ¡Un aplauso para Eneko y Laura!

Inés también se ha memorizado el romance. ¡Un aplauso para Inés!



EN LAS MAÑANICAS

8 05 2020

¿Ya habéis memorizado el poema En las mañanicas de Lope de Vega? Hoy lo repasaremos todos juntos en nuestra reunión de Teams. Y después ya sabéis: hay que ensayar varias veces para mejorar la vocalización y entonación (recordad los consejos para recitar un poema) y, cuando a vuestra familia les parezca que ya lo hacéis bien, podéis enviarme un vídeo.

Mirad las propuestas que hemos trabajado en los otros poemas: podéis recitar solos o acompañados,  hacer una serie de dibujos (un dibujo por estrofa) y que se oiga vuestra voz mientras pasan las imágenes…

Esta vez el primero que se ha animado a participar ha sido un niño. ¡Un aplauso para Nacho!

Otro niño que ha memorizado el poema y lo recita para nosotros. ¡Un aplauso para Jorge!

Y aquí tenemos a la primera niña que, muy sonriente, nos recita el poema. ¡Un aplauso para Xiana!

Otra niña que nos quiere recitar el poema de Lope de Vega. ¡Un aplauso para Claudia!

Ya tenemos otra voluntaria. ¡Un aplauso para Inés!

Estas dos hermanas han estado ensayando mucho y se nota. ¡Cada día lo hacen mejor! ¡Un aplauso para Carla y Martina!

Otro niño que se ha memorizado el poema de Lope de Vega. ¡Un aplauso para Mateo!

Un niño más que se une a nuestro recital poético. ¡Un aplauso para Iván!

Otra pareja de hermanos que siempre ensayan juntos y cada día lo hacen mejor. ¡Un aplauso para Miguel y Paula!

Aquí tenéis la aportación de un nuevo voluntario. ¡Un aplauso para Aritz!



EL ZAGAL Y LAS OVEJAS

30 04 2020

Aquí tenemos otra  de las fábulas que hemos trabajado en clase. Escuchad atentamente este modelo:

Y ahora vamos a hacerlo nosotros. Recordad los consejos que nos ha dado un profesor en el vídeo Cómo recitar bien un poema que podéis ver un poco más abajo (fecha 26-04-2020).

Conviene ensayar varias veces. ¿Preparados?

Empieza la ronda Xiana, que ha sido la más madrugadora. ¡Un aplauso para Xiana!

Y aquí tenemos a dos hermanas que recitan juntas. ¡Un aplauso para Carla y Martina!

Otra niña que se ha atrevido. ¡Y lo hace muy bien! ¡Un aplauso para Vega!



EL BURRO FLAUTISTA

28 04 2020

Hoy os propongo repasar otra fábula. Podéis recitarla siguiendo el modelo de la contadora de cuentos Beatriz Montero.

Fijaos muy bien en el vídeo: Beatriz habla despacio, vocaliza correctamente, mira a la cámara, hace gestos con la cara y con las manos, utiliza la entonación adecuada… Ella es vuestra maestra ahora: tratad de imitarla  acompañándola con vuestras palabras y vuestros gestos.

 

 

La voz y los dibujos de los siguientes vídeos pertenecen a unos chicos que, hace diez años, eran alumnos de segundo de primaria en el colegio Baudilio Arce y tenían unas profesoras muy exigentes que les obligaban a aprenderse fábulas de memoria… ¿os suena de algo? Hoy ya son jovencitos y jovencitas que están cursando segundo de bachiller y que, cuando por fin puedan volver al instituto, se tendrán que enfrentar a un examen muy importante, la EBAU, que les permitirá entrar en la universidad. Sus maestras de entonces estamos seguras de que ahora mismo estarán estudiando mucho en sus casas, pues todos eran muy trabajadores. Desde aquí les deseamos mucha suerte y les enviamos millones de besos.

Y ahora, nos toca participar a nosotros. ¿Preparados?

Abre el turno Inés con una idea estupenda: un teatro de sombras. ¡Un aplauso para Inés!

Y aquí tenemos a Carla. Esta vez colabora con ella su hermana Martina. ¡Qué  bien lo hacen! ¡Un aplauso para las dos!

Otra hermanita que se ha decidido a participar en el recital poético. ¡Un aplauso para Laura y Eneko!

Ainhara también se ha animado a recitar la fábula. Se hace acompañar de su burrito, utiliza la flauta… ¡no le falta de nada! ¡Un aplauso para ella!



CONSEJOS PARA DECLAMAR UN POEMA

26 04 2020

Este profesor nos da consejos para recitar bien un poema. No está de más recordarlos.



LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO

14 04 2020

¿Recordáis la lectura de ayer? En efecto, era La gallina de los huevos de oro, una fábula de Félix María de Samaniego.

En clase la hemos aprendido de memoria. Hoy os propongo recordar el poema y recitarlo todos juntos.

¿Hay alguien que se atreva a enviarnos un vídeo?

Ya tenemos aquí a la primera valiente. ¡Un aplauso para Inés!

Nerea ha preferido enseñarnos sus dibujos. ¡Un aplauso para Nerea!

Y aquí tenemos a Carla, tan guapa como siempre. ¡Un aplauso para Carla!

María también ha querido participar y nos ha enviado su vídeo. ¡Un aplauso para María!

Y nos siguen llegando vídeos. Aquí tenemos a Sofía. ¡Un aplauso para Sofía!



LA CIGARRA Y LA HORMIGA

13 04 2020

¿Recordáis nuestra interrumpida Primavera Poética? Durante las últimas semanas nos dedicamos a inventar poemas sobre la primavera, decoramos con ellas el pasillo y el aula, y memorizamos esta fábula para recitarla y dramatizarla (en tres grupos: narrador, cigarra y hormiga) en el Recital Poético del colegio. No ha podido ser ¡qué pena!

Pero Carla ha sabido sacar partido del esfuerzo realizado y ha participado en un recital de poesía organizado por la biblioteca de Oviedo. Y ha compartido con nosotros este vídeo. ¡Un aplauso para Carla!

Jaime también se ha animado a grabar un vídeo para mostrarnos lo bien que se sabe la fábula. ¡Un aplauso para Jaime!

 

Y aquí tenemos a Inés. ¡Un aplauso para Inés!

 

Nos siguen llegando aportaciones de nuestros compañeros. Fijaos qué bien lo ha hecho Ainhara. ¡Un aplauso para Ainhara!

Otra niña que se ha animado a participar. ¡Un aplauso para Xiana!

Claudia recita la fábula mientras nos enseña el dibujo que ha realizado. ¡Un aplauso para Claudia!

Y aquí está Miguel, que ha contado con la colaboración de su hermana Paula. ¡Un aplauso para ambos!

Fijaos también en que podemos recitar un poema a diferentes velocidades… Tratad de hacerlo conjuntamente con la voz del siguiente vídeo.

 

Y en cuanto a las películas de dibujos animados… Como ya sabéis, las historias siempre se pueden contar con un final feliz o uno desgraciado.

También podemos recitar la fábula acompañándola de dibujos. Aquí os dejo el recital de mis alumnos de segundo del curso 2009/2010: