Contrapublicidad de los alumnos de CAD, Argentina
27 05 2007En esta presentación podéis ver ejercicios de contrapublicidad realizados por alumnos de tercer año de CAD (Comunicación, Arte y Diseño. Instituto Herman Hollerith San Miguel de Tucumán, Argentina). Son ejercicios muy similares a los que hemos hecho en nosotros en clase y que muy pronto podréis ver también en esta página.
En Jóvenes al día puedes ver el resto de los ejercicios.


Guaaaaaaaa!
¡Qué linda sorpresa!
Les paso el link a los/as chicos/as
Gracias!
Viste el proceso de transformación creativa de este ejercicio?
http://jovenesaldiahh.blogspot.com/2007/05/transformacin-y-proceso-creativo-entre.html
Fue una experiencia vía web entre colegios
http://weblog.educ.ar/espacio_docente/webcreatividad/archives/001661.php
Aquí, más datos
http://jovenesaldiahh.blogspot.com/2007/03/da-de-la-creatividad-creando-en-la-web.html
Un abrazo
K
Si he visto todos los ejercicios de los alumnos están muy bien. Ya he visto el comentario sobre los estereotipos de belleza:
http://jovenesaldiahh.blogspot.com/2007/05/la-publicidad-en-los-estereotipos-de.html Me alegro de que este trabajo os sirva también a vosotros!
Hola Cris. Felicidades por ser el blog destacado esta semana en Educastur. Te lo mereces. El Blog tiene artículos, comentarios y blogs muy interesantes. ¡Arriba la ed. plástica y visual!
¡¡Felicidades por la recomendación de Educastur Blog!!
Interesante el contra-anuncio de McDonalds, un buen trabajo para enseñar acerca del consumo responsable.
QUE BUENO!!!… es buenísimo!… me encanta ver nuestros trabajos en muchos lugares distintos!… Gracias por pasar por nuestro blog!!! la verdad que las cosas que hacemos ustedes las conocen gracias a Karina que es la Profe que nos sube todas las cosas a la Web (hasta cuando nosotras/os no queremos) porque dice que es muy importante mostrar lo que hacemos!.
La verdad estoy sorprendida de encontrar un trabajo mío como ejemplo en otro blog! GRACIAS!!
ADIOZ!!
Jimena Martínez - Inst. Herman Hollerith - San Miguel de Tucumán - Argentina